TTT—企業(yè)培訓(xùn)師 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：馬永志

講師背景：
馬永志老師中層管理訓(xùn)練專家?國際AACTP認(rèn)證培訓(xùn)講師?工商管理碩士資深企業(yè)管理顧問?企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練專家?北京大學(xué)《高級經(jīng)理人班》特聘講師?上海交大、北京光華管理學(xué)院特聘講師?中國民營企業(yè)管理研究中心研究員多年從事企業(yè)中高層管理實(shí) 詳細(xì)>>

馬永志
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**章：演講的技巧


 

**單元：演講實(shí)戰(zhàn)技巧（一）

1．講師必備的八大技能

2．從聽眾出發(fā)：警惕演講“五宗罪”

3．演講的高境界

4．演講的三大要素

5．講師站姿與走動

6．講師語速、語調(diào)與語氣

7．講師的呼吸與科學(xué)發(fā)聲

8．講師音量與聲音的覺醒

9．講師聲音技巧總結(jié)——語速、語調(diào)、語氣、發(fā)聲與音量

10．    講師如何提升自己

11．    講師的七大忌諱

12．    “量身定制”演講的力量——怎樣讓學(xué)員更感覺親切

1）每一場演講都是**次

2）為量身定制搜集材料

3）拉近現(xiàn)場學(xué)員關(guān)系的七種手法


 

第二單元：演講實(shí)戰(zhàn)技巧（二）

1．怎樣提升自己的覺醒平面

2．講師如何創(chuàng)造情緒與表情

3．演講中的交流感與問問題

4．讓課程和演講更生動：演故事與案例的訣竅

5．講師眼神與練習(xí)

6．講師基本手勢：基本動作及表示的意義

7．講師的肢體語言技巧總結(jié)

8．忘我境界與感染魅力

9．怎樣增加你演講的親切感


 

綜合演練與點(diǎn)評

第二章：企業(yè)培訓(xùn)課程研發(fā)能力


 

**單元：企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知

1．現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念

2．企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)體系認(rèn)知

3．課程失敗的原因分析


 

第二單元：培訓(xùn)組織實(shí)施

1．如何作訓(xùn)前調(diào)研

2．如何作培訓(xùn)需求分析

3．如何作訓(xùn)前準(zhǔn)備與訓(xùn)中安排

1）培訓(xùn)常備物品清單

2）培訓(xùn)場地?cái)[放不同形狀的優(yōu)劣應(yīng)用

4．如何作訓(xùn)后跟蹤

5．如何深化培訓(xùn)效果


 

第三單元：課程開發(fā)演練

1．現(xiàn)代教育培訓(xùn)理念

2．課程的設(shè)計(jì)首先要解決：聽眾能從我的演講中獲得什么好處？

3．課程設(shè)計(jì)與元素搜集的方法

4．多種教學(xué)法的使用原則

5．制作PPT的原則和實(shí)效技巧

1）    讓PPT與演講完美結(jié)合

2）    化繁為簡

3）    文本PPT設(shè)計(jì)的9大基本原則

4）    吸引眼球的設(shè)計(jì)風(fēng)格

6．課程中的故事與案例詮釋技巧

7．如何組織研討式課程

8．課程游戲操作技巧

9．主題演繹與分析


 

第三章：課程控場實(shí)戰(zhàn)能力

**單元：控場實(shí)戰(zhàn)技巧（一）

1.  如何開場：開場90秒抓住聽眾

1）7種經(jīng)典開場白

2.  演講如何結(jié)束？

1)演講結(jié)束的多種類型分析與演練

3.  如何克服怯場？如何掩飾忘詞？

4.  課程中如何運(yùn)用話筒？

5.  如何組織好研討類課程？

6.  有學(xué)員進(jìn)進(jìn)出出怎么辦？

7.  有學(xué)員打電話怎么辦？

8.  有學(xué)員竊竊私語怎么辦？

9.  有學(xué)員打瞌睡怎么辦？

10.對提問學(xué)員冷場怎么辦？


 

第二單元：控場實(shí)戰(zhàn)技巧（二）

1.  如何調(diào)動學(xué)員參與課程：群體效應(yīng)與分而治之

2.  如何保持學(xué)員的情緒狀態(tài)?

3.  如何對待職位比你高的學(xué)員?

4.  如何應(yīng)付與你調(diào)侃的學(xué)員?

5.  如何應(yīng)付“唱反調(diào)”的學(xué)員?

6.  如何打斷學(xué)員偏題的發(fā)言?

7.  學(xué)員發(fā)言喧賓奪主怎么辦?

8.  學(xué)員有不同意見怎么辦?

9.  學(xué)員指出你的錯(cuò)誤怎么辦?

10.如何回答回答不了的問題?


 

馬永志老師的其它課程

《下屬的培育與激勵(lì)》講師：馬永志老師一、課程簡介：培育下屬：提倡注重下屬培訓(xùn)目的在于：培養(yǎng)下屬對于改善員工工作水平、留住優(yōu)秀員工、提升組織能力都具有重要意義。培育下屬作為中層管理者的五大職能之一，是管理者必須履行的管理實(shí)踐！激勵(lì)下屬：在解決好員工“能不能”的問題之后，剩下的就是解決員工“想不想”的問題，如何讓員工自發(fā)自動、如何提升員工滿意度、管理者要掌握激勵(lì)

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TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)主講：馬永志老師課程背景：TTT(TrainingTheTrainer)課程堪稱管理培訓(xùn)業(yè)內(nèi)之經(jīng)典課程，獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)+體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式+寓意深刻的鮮活案例！助您輕松獲得超級公眾演講和內(nèi)部講師必備技能，從優(yōu)秀走向卓越。TTT標(biāo)準(zhǔn)教程，擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，為優(yōu)秀企業(yè)高管層管理者修煉授課技巧和公共演講的必修課程，全面專業(yè)訓(xùn)練和嚴(yán)格精心打造

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《打動客戶的銷售演講》主講：馬永志老師課程背景：正如全球著名投資人巴菲特所說：“有一種能力你必須具備，不管你喜歡與否，那就是輕松自如地進(jìn)行公眾演講。這是一種財(cái)富，將伴隨你五十到六十年”。事實(shí)上，商務(wù)演講已經(jīng)成為了銷售精英、客戶經(jīng)理、公司企劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等最常用的產(chǎn)品和品牌推廣的方式之一。每天，在諸如：產(chǎn)品銷售、項(xiàng)目投標(biāo)、項(xiàng)目路演、銷售沙龍、行業(yè)論壇等各種商務(wù)場

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《高績效團(tuán)隊(duì)管理》主講：馬永志【課程目標(biāo)】?如何提升團(tuán)隊(duì)管理方法和實(shí)用技巧；?提高管理者團(tuán)隊(duì)管理溝通的效率和效果；?加強(qiáng)管理者部署培育與激勵(lì)的方法與技巧；?掌握團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的策略和實(shí)戰(zhàn)方法；?如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力；?團(tuán)隊(duì)管理者自身領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的修煉與提升?！菊n程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿

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《高效工作匯報(bào)》主講：馬永志老師【課程目標(biāo)】在許多場合下，職場人士都需要做有效的表達(dá)和書面呈現(xiàn)，甚至是公眾發(fā)言等，比如工作匯報(bào)、工作總結(jié)、會議發(fā)言、方案介紹等。但在此時(shí)，許多人表現(xiàn)得緊張怯場、邏輯不清、要點(diǎn)不明、單調(diào)枯燥、說服不力。這樣的表現(xiàn)在工作匯報(bào)和職場溝通上會造成效率不高，讓領(lǐng)導(dǎo)理解困難等問題；如果在面對外部客戶情況下會導(dǎo)致公司、項(xiàng)目、品牌的形象大打折

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《高效商務(wù)演講》主講：馬永志老師【課程背景】在當(dāng)今市場環(huán)境下，越來越多場合需要企業(yè)管理者走到公眾面前做出精彩表達(dá)和呈現(xiàn)，諸如：項(xiàng)目推廣、產(chǎn)品發(fā)布、商業(yè)路演、市場競標(biāo)、方案呈現(xiàn)、論壇發(fā)言、工作匯報(bào)等等。但現(xiàn)實(shí)的情況是，許多管理者因?yàn)槿狈ι虅?wù)演講經(jīng)驗(yàn)和必要的技巧，而出現(xiàn)：緊張怯場、邏輯不清、單調(diào)枯燥、說服不力等情況。對外：喪失難得的市場機(jī)會，公司品牌形象大打折扣

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《高效組織溝通》主講：馬永志老師【課程目標(biāo)】?了解和掌握高效組織溝通的方法與技巧；?提管理者組織溝通能力，建立企業(yè)良好溝通環(huán)境；?學(xué)習(xí)掌握如何與上級、下級溝通方法原則；?掌握同級/跨部門溝通的四部曲和實(shí)用技巧；?整體加強(qiáng)學(xué)員的職場溝通效率和溝通素養(yǎng)。【課程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格

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《管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)》主講：馬永志老師【課程目標(biāo)】?清晰的認(rèn)識作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色；?掌握不同角色在日常工作中的要求與方法；?避免角色錯(cuò)位和錯(cuò)誤的角色認(rèn)知；?管理者自我管理與自我提升?提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)化。【課程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對

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《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》主講：馬永志老師【課程簡介】在許多場合下，企業(yè)管理者都需要做有效的表達(dá)或呈現(xiàn)，甚至是公眾發(fā)言等，比如工作匯報(bào)、工作安排、會議發(fā)言、方案介紹等。但在此時(shí)，許多人缺乏結(jié)構(gòu)化思維，表現(xiàn)得邏輯不清、要點(diǎn)不明、單調(diào)枯燥、說服不力。這樣的表現(xiàn)在工作匯報(bào)和職場溝通上會造成效率不高，讓領(lǐng)導(dǎo)或下屬理解困難等問題；如果在面對外部客戶情況下會導(dǎo)致公司、品牌

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