跟毛主席學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

  培訓(xùn)講師：周云

講師背景：
周云JeffreyZhou工程碩士，AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證講師曾學(xué)習(xí)香港理工大學(xué)全英文MBA課程中山大學(xué)教授經(jīng)理研究會(huì)理事清華大學(xué)CEO及運(yùn)營(yíng)總監(jiān)班主講教授清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)課程主講教授也曾受邀到北京大學(xué)光華管理學(xué)院授課I 詳細(xì)>>

周云
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跟毛主席學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

跟毛主席學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

 

一、毛澤東是當(dāng)代世界偉人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)大師

二、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)容和精髓

（一）主要內(nèi)容

（1）領(lǐng)導(dǎo)政黨的藝術(shù)    （2）領(lǐng)導(dǎo)政權(quán)的藝術(shù)

（3）領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的藝術(shù)    （4）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的藝術(shù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)政治的藝術(shù)    （2）領(lǐng)導(dǎo)外交的藝術(shù)

（3）領(lǐng)導(dǎo)軍事的藝術(shù)    （4）領(lǐng)導(dǎo)國(guó)防的藝術(shù)

（5）領(lǐng)導(dǎo)科技的藝術(shù)    （6）領(lǐng)導(dǎo)教育的藝術(shù)

（7）領(lǐng)導(dǎo)文化的藝術(shù)    （8）領(lǐng)導(dǎo)體育的藝術(shù)

（9）領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生的藝術(shù)   （10）領(lǐng)導(dǎo)家庭的藝術(shù)

（二）毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）

1、毛澤東戰(zhàn)略決策的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（1）廣闊的戰(zhàn)略胸襟  案例：借勢(shì)造勢(shì) 重慶談判

案例：順勢(shì)而為 撤離延安

（2）睿智的戰(zhàn)略眼光  案例：審時(shí)度勢(shì) 搶占東北

案例：三大戰(zhàn)役“吃一個(gè)，挾一個(gè)，看一個(gè)”

（3）遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo)  農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。

（4）科學(xué)的戰(zhàn)略布局  案例：挺進(jìn)中原

（5）靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)  案例：朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)“零敲牛皮糖”

商戰(zhàn)運(yùn)用--課堂研討：企業(yè)家如何看勢(shì)、造勢(shì)、用勢(shì)和借勢(shì)？

2、毛澤東識(shí)人用人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（1）知人善任，用人所長(zhǎng)

故事1、慧眼識(shí)羅榮恒   故事2、粟裕 陳毅

（2）唯才是舉，任人唯賢

故事1、軍師鄧小平     故事2、周小舟、田家英

（3）尊師重教，敬老尊賢

故事1、黨內(nèi)“五老”   故事2、川中圣人--張瀾

（4）懲前毖后，治病救人  

故事1、大將許世友     故事2、揮淚斬“馬謖”

商戰(zhàn)運(yùn)用—課堂互動(dòng)：企業(yè)家如何選人、用人、留人？

3、毛澤東授權(quán)制空權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

案例分析：諸葛亮是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人嗎？

（1）授權(quán)及其好處

（2）授權(quán)的基本步驟

三、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的方法與風(fēng)格

（一）方法----實(shí)事求是 具體問(wèn)題具體分析  

1、調(diào)查研究，求真務(wù)實(shí)  

2、抓大放小，高屋建瓴  

3、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排

4、突出重點(diǎn)，解剖麻雀

5、聯(lián)系群眾，善于總結(jié)

（二）風(fēng)格----運(yùn)籌帷幄 舉重若輕    

案例：抗美援朝

四、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點(diǎn)和啟迪

（一）特點(diǎn)

1、樂(lè)觀堅(jiān)定，精神聚眾

2、以身作則，率先垂范

3、紀(jì)律嚴(yán)明，榜樣帶動(dòng)

4、植根人民，以情感人

5、洞察古今，以史為鑒

課堂研討---領(lǐng)導(dǎo)者密碼：小孝治家、中孝治企，大孝治國(guó)

（二）啟迪

1、堅(jiān)定理想信念---提升意志力

2、深入調(diào)查研究---提升決策力

3、密切聯(lián)系群眾---提升情感力

4、打造鐵血團(tuán)隊(duì)---提升執(zhí)行力

5、強(qiáng)化標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)---提升榜樣力

課程結(jié)束：

一、重點(diǎn)知識(shí)回顧

二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答


 


 


 

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