《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》齊磊老師

  培訓(xùn)講師:齊磊

講師背景:
齊磊老師——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)專家?曾任香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師?曾任捷誼集團(tuán)分公司總經(jīng)理?曾任銀色世紀(jì)集團(tuán)(國家級高新技術(shù)企業(yè))核心講師?曾任錫恩英才講師部經(jīng)理?中國人社部首屆“我是好講師”百強(qiáng)、中國講師500強(qiáng)?MTP-10 詳細(xì)>>

齊磊
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》齊磊老師詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》齊磊老師



一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)?

團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成,只有互相提供價(jià)值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工,就沒有強(qiáng)大的公司。

二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式,用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)。




課程內(nèi)容:

上篇:商業(yè)人格   下篇:執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)

一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素:領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一;

二、業(yè)績定律:闡述企業(yè)的業(yè)績定律,明確團(tuán)隊(duì)責(zé)任;

三、團(tuán)隊(duì)特征:統(tǒng)一的思想,統(tǒng)一的聲音,統(tǒng)一的行動(dòng);

四、人格與商業(yè): 商業(yè)人格的缺失,讓我們內(nèi)心不夠強(qiáng)大,執(zhí)行不起來;

五、商業(yè)人格: 靠原則做事,拿結(jié)果交換;  

六、商業(yè)文明啟蒙: 獨(dú)立堅(jiān)守原則,獨(dú)立履行職責(zé);

七、執(zhí)行人才的來源:招聘和培養(yǎng);

八、執(zhí)行人才的心理誤區(qū):和學(xué)歷有關(guān)、和年齡有關(guān)、和性格有關(guān)---

九、執(zhí)行人才的共同特點(diǎn):百分百責(zé)任;

十、執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn):信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、永不言敗;

十一、個(gè)人戰(zhàn)略訓(xùn)練

價(jià)值點(diǎn):

1.掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn),參考與提升。2. 轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)商業(yè)人格的思維,企業(yè)不是家,從今天開始商業(yè)啟蒙, 

讓大家認(rèn)識到自己是商人和企業(yè)是商業(yè)交換的關(guān)系。3.讓員工在執(zhí)行中學(xué)會(huì)100%對自己負(fù)責(zé),100%對結(jié)果負(fù)責(zé),100%對公司負(fù)責(zé)。4.結(jié)合公司戰(zhàn)略梳理個(gè)人戰(zhàn)略




課程內(nèi)容:

上篇:識結(jié)果  下篇:做結(jié)果

一、為什么要做結(jié)果:公司是以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺;

二、什么是任務(wù),什么是結(jié)果:任務(wù)“三事”,結(jié)果“三有”;

三、工作中的結(jié)果與任務(wù):現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,把工作中的每一件工作布置,變成可考核的結(jié)果定義

四、案例:九段秘書。

五、做結(jié)果的兩大思維:底線思維、外包思維

六、做結(jié)果的三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則

七、做結(jié)果的三大方法:復(fù)述承諾法、分解法、重點(diǎn)法

八、客戶價(jià)值:站在客戶角度,為客戶提供滿意和超值的結(jié)果

九、客戶價(jià)值的原則:高價(jià)值、低成本、可體驗(yàn)、能持續(xù)

十、企業(yè)內(nèi)部客戶價(jià)值鏈?zhǔn)崂?/p>

十一、企業(yè)內(nèi)部客戶價(jià)值訓(xùn)練

價(jià)值點(diǎn):

1.分清任務(wù)和結(jié)果,執(zhí)行是要結(jié)果,而不是走形式的完成任務(wù)。2.掌握做結(jié)果的思維、原則和方法。3.結(jié)果是給客戶的,不管是外部客戶還是內(nèi)部客戶,只有結(jié)果才能創(chuàng)造客戶價(jià)值。4.正確認(rèn)識內(nèi)外部客戶,轉(zhuǎn)變觀念。




課程內(nèi)容:

上篇:4R制度執(zhí)行力    下篇:四十八字真經(jīng)

一、 執(zhí)行力的超級武器4R;

二、 中國民營企業(yè)的“四大缺乏、四大依靠”;

三、 4R管控模式:大4R和小4R;

四、 R1:結(jié)果定義,凡事必有結(jié)果;

五、 R2:關(guān)鍵職責(zé),有結(jié)果就必須落實(shí)到“我”;

六、 R3:檢查結(jié)果,對“我”不相信就必須檢查;

七、 R4:即時(shí)獎(jiǎng)罰,有檢查就必有獎(jiǎng)罰;

八、 七、執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真**、聰明第二;

八、執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前、自我退后;鎖定目標(biāo)、專注重復(fù);

九、執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:決心**、成敗第二;速度**、完美第二;結(jié)果**、理由第二。

價(jià)值點(diǎn):

1.4R是執(zhí)行力課程體系的精髓,用機(jī)制拒絕借口。2.掌握4R在工作中的分解與應(yīng)用。3. 給員工一個(gè)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn),給團(tuán)隊(duì)一根工作的準(zhǔn)繩,讓你的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)!




課程內(nèi)容:

上篇:中層執(zhí)行力    下篇:戰(zhàn)略與執(zhí)行溝通訓(xùn)練

一、 一個(gè)“中”字的學(xué)問

二、 中層執(zhí)行力不強(qiáng)的三大危害:戰(zhàn)略不落實(shí)、公司不賺錢、團(tuán)隊(duì)不成長

二、中層執(zhí)行要點(diǎn):戰(zhàn)略聚焦,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),追求業(yè)績; 

三、中層角色定位:做放大鏡、做教官、做司機(jī)、做沖鋒號; 

四、中層執(zhí)行方法:兩講三做;

五、領(lǐng)袖風(fēng)采訓(xùn)練

六、戰(zhàn)略執(zhí)行互動(dòng)訓(xùn)練

七、團(tuán)隊(duì)分享、個(gè)人分享與總結(jié)

價(jià)值點(diǎn):

1.中層是企業(yè)的執(zhí)行層,一箭洞穿執(zhí)行的關(guān)鍵,訓(xùn)練中層如何做管理,打造企業(yè)核心的脊梁!2.讓中層掌握執(zhí)行的原則與方法。3.掌握戰(zhàn)略分解、執(zhí)行的溝通的關(guān)鍵要素和方法。

 

齊磊老師的其它課程

時(shí)間都去哪兒了——高效時(shí)間管理主講人:齊磊課程背景工作中,有沒有類似的問題:忙忙碌碌一整天,最后沒有成就感時(shí)間總是不夠用,常常加班到最后工作節(jié)奏不算慢,工作結(jié)果總跑偏領(lǐng)導(dǎo)天天催著我,馬馬虎虎交結(jié)果很多工作被拖延,加班加點(diǎn)很心煩計(jì)劃天天被打亂,焦頭爛額轉(zhuǎn)待辦時(shí)間黑洞特別多,主要工作被埋沒領(lǐng)導(dǎo)安排我工作,記錄下來忘記做工作計(jì)劃沒重點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)看著不順眼自己忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

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企業(yè)執(zhí)行的8大隱形浪費(fèi)課程背景天天喊執(zhí)行,結(jié)果還不行大家都在忙,績效不理想理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很打臉執(zhí)行總意外,結(jié)果難存在經(jīng)歷不總結(jié),重復(fù)探索多下屬意愿低,集體很佛系部門協(xié)作難,溝通天天煩領(lǐng)導(dǎo)都在忙,下屬卻在想執(zhí)行起點(diǎn)好,結(jié)果偏差多有事都推諉,工作難上進(jìn)課程目標(biāo)用5遍復(fù)述法當(dāng)堂完成課程練習(xí)復(fù)述“復(fù)述承諾法“復(fù)述中層四做當(dāng)堂完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表復(fù)述三給一不給當(dāng)堂用節(jié)點(diǎn)管

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《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和部屬培育》-----打造血濃于水的高效團(tuán)隊(duì)主講人:齊磊課程背景領(lǐng)導(dǎo)的指令總會(huì)打折,走偏,導(dǎo)致戰(zhàn)略不落實(shí)每天自己特別忙,下屬卻無事可做自己很厲害,下屬不成長給了馬兒吃草,馬兒也不跑,很想去激勵(lì)下屬,總是事倍功半安排完工作,下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題執(zhí)行中,檢查多了太辛苦,檢查少了,問題多相同錯(cuò)誤重復(fù)犯,按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行,他希望快樂,你讓他

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《跨部門溝通與協(xié)作》——向溝通協(xié)作要利潤主講:齊磊課程背景:隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,部門越來越多,但是溝通卻成了企業(yè)最頭疼的問題。影響了部門協(xié)作,影響了工作效率。尤其是跨部門溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“利潤殺手”,如何在企業(yè)競爭中,立于不敗之地?鍛造企業(yè)的核心競爭力從哪開始?跨部門溝通可以讓企業(yè)準(zhǔn)備無法超越的核心競爭力,讓企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤機(jī)會(huì)。你是否在職場中遇到以

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效率革命   05.26

效率革命——讓每個(gè)行動(dòng)值得尊重課程背景:在工作中,有沒有類似問題:辛辛苦苦大半年,業(yè)績評估一般般周圍事情特別多,沒有重點(diǎn)瞎琢磨做事總焦頭爛額,領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)說重做忙碌成為麻醉藥,覺得辛苦總炫耀做完事情沒結(jié)果,聽你常說別怨我理由借口一籮筐,沒有答案很憂傷愿望美好值向往,最后總是要泡湯管控過程不檢查,最后一準(zhǔn)總抓瞎很想激勵(lì)沒途徑,員工心態(tài)常波動(dòng)時(shí)間總是被浪費(fèi),算來算去

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問題分析與解決四步驟課程背景:在工作中,有沒有類似感受:遇到困難常逃避,問題解決靠運(yùn)氣遇到問題就解決,折騰半天未突破分析問題靠感覺,問題解決靠摸索描述問題不清晰,分解問題不徹底解構(gòu)問題無邏輯,分析問題漏信息按下葫蘆起來瓢,問題不斷往外冒相同問題總出現(xiàn),無視病根是關(guān)鍵問題解決點(diǎn)對點(diǎn),缺少系統(tǒng)易復(fù)燃方法決策慢又亂,系統(tǒng)思考是關(guān)鍵課程收益:能口頭描述出問題的定義;

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中層執(zhí)行一定行-----凝心聚力使命必達(dá)主講人:齊磊課程背景工作中,有沒有類似問題:領(lǐng)導(dǎo)的指令到了中層就會(huì)打折,就會(huì)走偏,導(dǎo)致戰(zhàn)略不落實(shí)每天自己特別忙,下屬卻無事可做自己很厲害,下屬不成長給了馬兒吃草,馬兒也不跑,很想去激勵(lì)下屬,總是事倍功半安排完工作,下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題執(zhí)行中,檢查多了太辛苦,檢查少了,問題多相同錯(cuò)誤重復(fù)犯,按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行,他

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