《責(zé)任勝于能力》趙斌老師

  培訓(xùn)講師:趙斌

講師背景:
導(dǎo)師簡介趙斌老師,文武訓(xùn)練機(jī)構(gòu)總裁,中國十大新銳培訓(xùn)師,培訓(xùn)界首位勵(lì)志詩人,暢銷書《心翔藍(lán)天》的作者。體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)及潛能訓(xùn)練專家,多年從事營銷、管理及培訓(xùn)工作,有豐富國有大型企業(yè)和外資企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任青島某大酒店總經(jīng)理,青島偉力管 詳細(xì)>>

趙斌
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《責(zé)任勝于能力》趙斌老師詳細(xì)內(nèi)容

《責(zé)任勝于能力》趙斌老師

導(dǎo)入:互動(dòng)游戲

“責(zé)任者”游戲  

一、感悟責(zé)任:透視成功的大智慧

1、從這個(gè)字說起,什么是責(zé)任:責(zé)就是本金和本分

責(zé)任意識(shí),是“想干事”; 責(zé)任能力,是“能干事”; 責(zé)任行為,是“真干事”; 責(zé)任制度,是“可干事”; 責(zé)任成果,是“干成事”。

2、責(zé)任是對(duì)使命的忠誠和信守

3、責(zé)任是一種習(xí)慣

4、責(zé)任缺失,時(shí)代需要

現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段

案例:三鹿事件

二、責(zé)任勝于能力,責(zé)任提升能力

1、為什么成功的總是負(fù)責(zé)任的“傻子”

   案例:許三多精神

2、責(zé)任心不強(qiáng)的原因

3、責(zé)任是一種心態(tài),一種價(jià)值觀

4、責(zé)任就是角色

4.1 社會(huì)責(zé)任   

案例:萬科王石事件

4.2 家庭責(zé)任  

4.3 企業(yè)責(zé)任  

職業(yè)中的五類人

三、從我出發(fā),讓主人翁精神落到實(shí)處

決定企業(yè)績效的三個(gè)方面

1、從絕不認(rèn)錯(cuò)的心態(tài)到“對(duì)不起,這是我的錯(cuò)”

   認(rèn)錯(cuò)代表負(fù)責(zé)

2、從絕不吃虧的心態(tài)到“吃虧是?!?/p>

   責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò),沒有被迫,吃虧是一種智慧

3、從覺得清高到“絕不清高”

   責(zé)權(quán)利的對(duì)等

4、從覺得恐懼到“承擔(dān)責(zé)任”

   強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任

5、從任務(wù)不可能完成到“相信一切皆有可能”

   責(zé)任心決定執(zhí)行力

6、從碰到這個(gè)人這件事真倒霉到“相信一切都是好的安排”

   責(zé)任是一種能力,責(zé)任能提升能力

7、從不關(guān)注細(xì)節(jié)到“細(xì)節(jié)思維”

   四種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

8、從完成任務(wù)的心態(tài)到“結(jié)果思維”

   責(zé)任落實(shí)要到位,關(guān)鍵看結(jié)果

9、從公司又不是我的,那么拼命干什么到“老板心態(tài)”

   培訓(xùn)“老板心態(tài)”,做高級(jí)管理者

四、責(zé)任體現(xiàn)人品,人品決定產(chǎn)品

1、不是產(chǎn)品有問題,而是人品有問題

2、一諾千金,誠信是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

3、感恩的心,讓責(zé)任成為一種自覺

4、能力越大,責(zé)任越大

5、感恩使人“增值”,抱怨使人“貶值”

6、感他人之恩,責(zé)已身之過

7、企業(yè)興亡,我的責(zé)任

五、責(zé)任驅(qū)動(dòng),多一份責(zé)任,多一份成功

1、盡職盡責(zé),讓責(zé)任成為習(xí)慣

2、細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗

3、拒絕借口,完美執(zhí)行

4、認(rèn)真負(fù)責(zé)締造完美工作

5、老好人要不得,缺乏原則的“好人”如同幫兇

6、超越責(zé)任,成為組織受歡迎的人

 

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