《技術(shù)創(chuàng)新工具—TRIZ》

  培訓(xùn)講師:徐紀(jì)罡

講師背景:
創(chuàng)新管理、知識管理專家徐紀(jì)罡●2011中國知識管理人物●2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎得主●中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人●中國知識管理專家、中國創(chuàng)新管理專家●北京銘悅智業(yè)管理咨詢有限公司總裁首席咨詢師●前京東方科技集團(tuán)股份有限公司首席知識管理專家●清 詳細(xì)>>

徐紀(jì)罡
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《技術(shù)創(chuàng)新工具—TRIZ》詳細(xì)內(nèi)容

《技術(shù)創(chuàng)新工具—TRIZ》
 

課程大綱簡介:




內(nèi)   容

**節(jié)

TRIZ介紹

第二節(jié)

TRIZ思維方法

第三節(jié)

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

第四節(jié)

資源分析

第五節(jié)

40個發(fā)明原理

第六節(jié)

矛盾與矛盾的解決

第七節(jié)

物-場模型分析方法

第八節(jié)

發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法

第九節(jié)

發(fā)明問題的解決算法--ARIZ

第十節(jié)

HOW TO模型與科學(xué)效應(yīng)

第十一節(jié)

TRIZ總結(jié)

七、課程大綱

A)精編版(6小時)

節(jié)

內(nèi)   容

TRIZ介紹
(30分鐘)

TRIZ介紹

突破思維的慣性

傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法

TRIZ思維方法
(60分鐘)

九屏法

金魚法

STC算子法

小人法

終理想解(IFR)

TRIZ思維練習(xí)

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則
(60分鐘)

S曲線與技術(shù)系統(tǒng)生命周期

8個技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化練習(xí)

資源分析
(10分鐘)

資源的分類

資源分析與案例

40個發(fā)明原理
(120分鐘)

40個發(fā)明原理詳解

發(fā)明練習(xí)

矛盾與矛盾的解決
(20分鐘)

矛盾的分類

技術(shù)矛盾解決方案

物理矛盾分離辦法

物-場模型分析方法
(30分鐘)

物-場模型的分類

物-場模型的一般解法

76個標(biāo)準(zhǔn)解法簡介

發(fā)明問題的解決算法-ARIZ
(10分鐘)

MATE-ARIZ算法

MATE-ARIZ應(yīng)用舉例

TRIZ總結(jié)

(20分鐘)

HOW TO模型與科學(xué)效應(yīng)

TRIZ總結(jié)


B)標(biāo)準(zhǔn)版(12小時)


節(jié)

內(nèi)   容

TRIZ介紹
(60分鐘)

TRIZ介紹

突破思維的慣性

傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法

TRIZ思維方法
(90分鐘)

九屏法

金魚法

STC算子法

小人法

終理想解(IFR)

TRIZ思維練習(xí)

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則
(60分鐘)

S曲線與技術(shù)系統(tǒng)生命周期

8個技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化練習(xí)

資源分析
(30分鐘)

資源的分類

資源分析與案例

40個發(fā)明原理
(120分鐘)

40個發(fā)明原理詳解

發(fā)明練習(xí)

矛盾與矛盾的解決
(60分鐘)

矛盾的分類

技術(shù)矛盾解決方案

物理矛盾分離辦法

物-場模型分析方法
(60分鐘)

物-場模型的分類

物-場模型的一般解法

如何構(gòu)建物-場模型

發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法
(90分鐘)

發(fā)明問題的五級解法

76個標(biāo)準(zhǔn)解法詳解

發(fā)明問題的解決算法-ARIZ
(30分鐘)

MATE-ARIZ算法

MATE-ARIZ應(yīng)用舉例

HOW TO模型與科學(xué)效應(yīng)

(30分鐘)

30個HOW TO模型

100個科學(xué)效應(yīng)

TRIZ總結(jié)
(90分鐘)

TRIZ解題步驟

TRIZ的弱點(diǎn)

TRIZ的綜合運(yùn)用案例


 

徐紀(jì)罡老師的其它課程

《專利申請實(shí)用技能》課程介紹一、課程名稱:專利申請實(shí)用技能二、課程時間:標(biāo)準(zhǔn)版:兩天(12小時)、精編版:一天(6小時)三、講師說明:徐紀(jì)罡2011中國知識管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎得主中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人、中國創(chuàng)新管理與知識管理專家清華大學(xué)總裁班特聘教授、時代光華等機(jī)構(gòu)特聘高級講師北京銘悅智業(yè)管理咨詢公司總裁首席咨詢師前京東方科技集團(tuán)創(chuàng)新管理總

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《知識管理提升競爭力》課程大綱一、課程名稱:《知識管理提升競爭力》二、目標(biāo)受眾:企業(yè)高層管理者、首席知識官、技術(shù)研發(fā)或產(chǎn)品開發(fā)部門負(fù)責(zé)人、知識管理部員工、知識管理專員、企業(yè)里任何對知識管理感興趣的人三、課程目標(biāo):幫助公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員理解知識管理的概念和價值,掌握知識管理的關(guān)鍵內(nèi)容、工具和技術(shù),以及如何在組織內(nèi)推廣和培養(yǎng)知識管理文化。四、講師介紹:徐紀(jì)罡博

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《心流與創(chuàng)新團(tuán)隊賦能》課程大綱目前全球最前沿的企業(yè)創(chuàng)新管理方法論,是谷歌、蘋果等企業(yè)正在使用的方法論!精編版:1天6小時講節(jié)內(nèi)容知識經(jīng)營的魅力(1小時)知識經(jīng)營伊隆馬斯克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與腦神經(jīng)管理(3小時)人類的精神世界人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新方法創(chuàng)新心理學(xué)創(chuàng)新行為的心理學(xué)機(jī)制行為設(shè)計學(xué)激

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《心流與創(chuàng)新心理學(xué)》課程大綱本課程又名《行為設(shè)計學(xué)》。是目前全球最前沿的企業(yè)創(chuàng)新管理方法論,是谷歌、蘋果等企業(yè)正在使用的方法論!精編版:1天6小時講節(jié)內(nèi)容知識經(jīng)營的魅力(1小時)中美脫鉤的機(jī)遇與挑戰(zhàn)伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新工具與方法(1小時)創(chuàng)新的基礎(chǔ)思維方法最終理想解法系統(tǒng)進(jìn)化法則創(chuàng)新原理介紹

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《新型科研機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)》課程大綱一、課程目的貫徹執(zhí)行科技部2019年發(fā)布《促進(jìn)新型科研機(jī)構(gòu)發(fā)展指導(dǎo)意見》,建設(shè)市場化、具有強(qiáng)大創(chuàng)新能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力、融資能力的獨(dú)立核算自負(fù)盈虧的新型科研機(jī)構(gòu)。本課程致力于指導(dǎo)學(xué)員如何有效地管理科研成果的商業(yè)化轉(zhuǎn)化,包括技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、商業(yè)策劃、孵化項目的發(fā)展、以及如何與市場和資本進(jìn)行有效對接。課程將深入探討從科研到商業(yè)化的

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《銀行業(yè)員工創(chuàng)新思維》課程大綱課時:標(biāo)準(zhǔn)版2天(12小時)精編版1天(6小時)講節(jié)內(nèi)容未來已來科技改變生活元宇宙與人工智能大航天時代生物科技科技改變衣食住行未來銀行元宇宙在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀人工智能在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣區(qū)塊鏈技術(shù)在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀央行數(shù)字貨幣進(jìn)展現(xiàn)狀創(chuàng)新的本質(zhì)創(chuàng)新的分類原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新集成創(chuàng)新并不難創(chuàng)新的本質(zhì)知識結(jié)合、無心插

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《營銷創(chuàng)新業(yè)績增長工作坊》大綱時間:3天18小時時間篇章內(nèi)容第一天上午創(chuàng)新基本概念創(chuàng)新分類:原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新創(chuàng)新的本質(zhì):知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新的過程創(chuàng)新過程:機(jī)會識別、構(gòu)思、驗(yàn)證、策劃、實(shí)施創(chuàng)新管理國際標(biāo)準(zhǔn):ISO56000-56008課堂實(shí)踐各創(chuàng)新小組明確創(chuàng)新方向與創(chuàng)新內(nèi)容:市場需求、客戶畫像、產(chǎn)品組合、銷售路徑、服務(wù)鏈接下午創(chuàng)新工具與方法最終

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《知識管理工作坊》大綱介紹:本工作坊按知識管理國家標(biāo)準(zhǔn)要求,現(xiàn)場建立企業(yè)知識管理框架。收益:體系化的搭建知識管理相關(guān)的框架,含流程體系和工作模版。時間:3天18小時 篇章內(nèi)容第一天知識管理基礎(chǔ)知識講解(2小時)知識管理國家標(biāo)準(zhǔn)公司知識分類知識成熟度模型知識管理工作內(nèi)容公司戰(zhàn)略級知識梳理(4小時)工具方法講解學(xué)員實(shí)踐成果1:戰(zhàn)略級知識清單框架成果2:制作管理工

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《企業(yè)知識管理實(shí)務(wù)》課程大綱一、課程名稱:企業(yè)知識管理實(shí)務(wù)二、課程時間:標(biāo)準(zhǔn)版:2天(12小時)三、講師介紹:徐紀(jì)罡(中國創(chuàng)新管理專家、知識管理專家)2011中國知識管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎2014華人講壇影響力人物----企業(yè)管理精英導(dǎo)師中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等大學(xué)特聘教授清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽約講師、《知識管理

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