《TTT實戰(zhàn)進階訓練》

  培訓講師：于玢

講師背景：
于玢（YUBIN）國家注冊：企業(yè)培訓師管理咨詢師82年大學畢業(yè)，近30年的工作經(jīng)歷。涉及到大專院校、國有企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)等不同的工作單位，擔任過教師、國際貿(mào)易業(yè)務人員、銷售經(jīng)理、生產(chǎn)管理經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)副總經(jīng)理等多種職務?，F(xiàn) 詳細>>

于玢
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《TTT實戰(zhàn)進階訓練》詳細內(nèi)容

《TTT實戰(zhàn)進階訓練》

【課程提綱】

一  企業(yè)培訓的基本認知

1、什么是企業(yè)培訓

2、培訓在工作中體現(xiàn)的三個方面

3、培訓的兩種基本形式

4、培訓的三大取向

5、培訓的三大功能

6、培訓師的三大角色及對應的六大能力

7、企業(yè)培訓的目標

8、成人學習的三大特點

9、成人學員喜歡的課堂氣氛

10、讓課程美麗的三大關鍵詞：感性、理性、互動

二 培訓師的表達技巧—感性

1、呈現(xiàn)心法：真性情 平常話 身邊事 

分組討論：作為一個培訓師培訓前應該做哪些準備？

2、優(yōu)秀培訓師的關鍵—準備（自我準備與課程準備）

3、緩解緊張情緒的三大秘訣

4、克服怯場的簡單小方法 

5、培訓師的有效表達技巧

1）有效表達的“四個掌控”

情緒、思路、身形、聲音

2）手勢：表達、邀請、數(shù)字、區(qū)分、打招呼、號召、決斷

3）眼神：交流、關注、詢問

4）步法：滑步、輕聲（步法的核心-與學員的距離）

5）音法：強調、情感、傳達、敘述

6、精彩開場

1）開場的功能

2）八種引人入勝的開場法

7、完美收尾的四大步驟

三、學員是培訓的主體—互動（教學方法）

1、培訓中互動的重要性

2、研討會系列

1）分組討論

2）頭腦風暴

3）論壇

4）辯論

3、提問系列

1）三組合問話

2）五組合問話

3）開場三問

4）交叉四提問

4、娛樂系列

5、游戲系列

1）破冰

2）引申主題

3）啟發(fā)思考

6、無聲互動系列

1）請記錄

2）做測試

3）填表格

7、其他的互動技巧

1）視頻教學

2）案例分享

3）學員輪流做講師

四 課程設計與培訓效果轉化—理性

1、學員培訓需求的分析和確定

2、制定培訓課程的原則

3、課程設計的要素

4、課程設計與開發(fā)的流程

5、課程體系設計的模型

1）基于目標的課程設計模型

2）基于勝任素質的課程設計模型

3）基于專業(yè)技術的課程設計模型

4）基于問題的課程設計模型

6、培訓評估-柯式四級評估

7、培訓成果轉化的四個層面

8、培訓成果轉化的六個步驟

9、PPT設計的基本要點

 

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