狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)--贏在執(zhí)行
狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)--贏在執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容
狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)--贏在執(zhí)行
**部分:課程開(kāi)始,團(tuán)隊(duì)組建
環(huán)節(jié)說(shuō)明:
這是開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入環(huán)節(jié),主要是將學(xué)員分組,目的是讓學(xué)員親身體會(huì)團(tuán)隊(duì)組建的過(guò)程,明確做為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé),了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感,激發(fā)學(xué)員的奮斗精神,并為后面環(huán)節(jié)埋下伏筆”。
學(xué)員分組:
所有團(tuán)隊(duì)組建
選出領(lǐng)導(dǎo)班子(隊(duì)長(zhǎng),政委,起隊(duì)名,隊(duì)呼,隊(duì)歌)
團(tuán)隊(duì)風(fēng)采:
士氣展示(隊(duì)名,隊(duì)呼,隊(duì)歌,我們的目標(biāo)展示)
大型游戲:同起同坐
教練點(diǎn)悟:
1、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人歸屬感
2、善于在團(tuán)隊(duì)中工作
3、善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作中的問(wèn)題
4、團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)-從建議者到組織者
5、理解公司的價(jià)值觀--和公司的價(jià)值觀一致;和你的目標(biāo)保持一致
6、職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理:你為誰(shuí)而工作?
7、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體沖突解決方式
1)和解
2)妥協(xié)
3)合作
4)讓步
8、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與凝聚力的人際交往技巧--善于溝通
互動(dòng)討論:團(tuán)隊(duì)能給我們帶來(lái)什么價(jià)值?
第二部分:體驗(yàn)高效執(zhí)行的成就感
環(huán)節(jié)說(shuō)明:
挑戰(zhàn)90秒項(xiàng)目是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為中心的組合競(jìng)技項(xiàng)目。每組需在90秒內(nèi)挑戰(zhàn)完成3項(xiàng)任務(wù),充分練習(xí)后作競(jìng)技比賽,評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。
挑戰(zhàn)90秒拓展訓(xùn)練項(xiàng)目規(guī)則如下:需要每隊(duì)選出8人圍成一圈完成“乾坤大挪移”逆時(shí)針接拋水瓶,剩下的人員要進(jìn)行搭橋完成“珠行萬(wàn)里送球”項(xiàng)目,后大家一起完成“我們是棒的”。三個(gè)環(huán)節(jié)相互制約相互聯(lián)系,哪些人接拋水瓶,哪些人搭橋,這需要每個(gè)隊(duì)伍合理安排好人員,后我們才能進(jìn)入“我們是棒的” 環(huán)節(jié)。
項(xiàng)目目標(biāo):
1、**挑戰(zhàn)90秒訓(xùn)練項(xiàng)目的相互配合快速增進(jìn)人與人之間的關(guān)系,突破一些限制性觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員默契度和協(xié)作能力,體會(huì)融入團(tuán)隊(duì)合作成功的成就感。
2、挑戰(zhàn)90秒拓展訓(xùn)練項(xiàng)目需要隊(duì)員精神集中,團(tuán)隊(duì)氣氛熱烈,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合。培養(yǎng)信挑戰(zhàn)90秒拓展訓(xùn)練項(xiàng)目需要隊(duì)員精神集中,團(tuán)隊(duì)氣氛熱烈,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合。培養(yǎng)信任感、責(zé)任感,并且打破了人與人之間的隔閡。
3、科學(xué)決策,目標(biāo)明確,上下一致,相互協(xié)調(diào),快速到達(dá)成功彼岸。體驗(yàn)卓越執(zhí)行的成就感。
學(xué)員分享:
1、三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行
2、執(zhí)行力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、沒(méi)有計(jì)劃難出高效
4、抓重點(diǎn)是執(zhí)行成敗的關(guān)鍵
5、善于發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題
6、差不多壞處多多
7、主動(dòng)負(fù)責(zé),用心去做
8、領(lǐng)導(dǎo)一說(shuō),馬上行動(dòng)
9、堅(jiān)韌不拔地執(zhí)行徹底
10、只有做出結(jié)果,才叫有效執(zhí)行
11、既是主角,又是配角
12、相互協(xié)調(diào),通力合作
教練總結(jié):
1、何為執(zhí)行力
2、何為有效執(zhí)行
3、高效執(zhí)行的5大誤區(qū)
4、高效執(zhí)行的黃金心態(tài)
5、高效執(zhí)行的六大流程
培訓(xùn)形式:(情景模擬、深度對(duì)話、團(tuán)隊(duì)游戲、音樂(lè)冥想、頭腦風(fēng)暴、學(xué)員分享)
第三部分:協(xié)作共贏,和諧才能高效率的執(zhí)行
環(huán)節(jié)說(shuō)明:
項(xiàng)目功能:空中傳人項(xiàng)目使學(xué)員做任何事情都有計(jì)劃,相互協(xié)調(diào),配合,有組織的進(jìn)行,幫助學(xué)員增強(qiáng)相互信任,理解和相互合作的精神。
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)合作,信任模塊
項(xiàng)目時(shí)間:20分鐘,講解20分鐘
場(chǎng)地要求:一塊大空地
器械裝備:人員15個(gè)
項(xiàng)目規(guī)則:
1、學(xué)員分成兩排平躺在草坪上的起始點(diǎn),頭部隔一相對(duì)。
2、頭挨頭,肩并肩,男女相隔,雙手伸向空中,把隊(duì)員逐一托起傳遞過(guò)去。
3、完成后隊(duì)員迅速挨著對(duì)尾躺下,對(duì)首隊(duì)員重復(fù)同一動(dòng)作。
4、直到隊(duì)員全部**,如果中途失敗,該隊(duì)員重新開(kāi)始。
5、時(shí)間20分鐘。
6、你們?cè)陧?xiàng)目中的表現(xiàn)將被我紀(jì)錄。
項(xiàng)目目標(biāo):
1、幫助學(xué)員增強(qiáng)相互信任,理解和相互合作的精神。養(yǎng)成做事情有計(jì)劃,相互協(xié)調(diào)、配合的習(xí)慣
2、培養(yǎng)學(xué)員商業(yè)人格的價(jià)值觀,明白執(zhí)行的根本是滿足客戶要的客戶價(jià)值
3、做結(jié)果而不是做任務(wù)
4、掌握?qǐng)?zhí)行力的48字方針
學(xué)員分享要點(diǎn):
1、當(dāng)你托起別人時(shí),內(nèi)心是如何想的?
2、當(dāng)你在你同伴頭頂上被同伴傳遞的感受是什么?
3、你被傳遞過(guò)去后的感覺(jué)是什么?
教練總結(jié):
1、換位思考,培養(yǎng)商人意識(shí),關(guān)注客戶價(jià)值
2、團(tuán)隊(duì)緊密配合,要結(jié)果而不是只做任務(wù)
3、執(zhí)行的三要素(計(jì)劃 組織 控制)
4、平衡問(wèn)題
5、服從,馬上行動(dòng)
6、問(wèn)題要解決在萌芽狀態(tài)
7、正確處理壓力,變壓力為動(dòng)力
8、執(zhí)行力48字方針
9、視頻欣賞與討論
培訓(xùn)形式:(情景模擬、深度對(duì)話、大型游戲、音樂(lè)冥想、學(xué)員分享、講師導(dǎo)語(yǔ))
第四部分:課程尾聲,承諾與祝福
環(huán)節(jié)說(shuō)明:
員工在熱烈和諧的氛圍下,忠誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心地祝福:愿企業(yè)興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!莊重承諾:做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的經(jīng)理、主管或員工,為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份光和熱。
第五場(chǎng)特訓(xùn):我的下一步
n 體驗(yàn)活動(dòng):學(xué)員分享
n 莊重的儀式:企業(yè)興衰,責(zé)任在我。
n 受訓(xùn)人員向企業(yè)祝福并向領(lǐng)導(dǎo)承諾:我為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)什么,做到什么
n 近三個(gè)月我的目標(biāo)是什么?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證措施是什么?自我如何激勵(lì)?
教練點(diǎn)悟:
經(jīng)過(guò)一天的特訓(xùn),員工心態(tài)得到良好的調(diào)整,視野更加開(kāi)闊,胸懷更加寬廣,信心倍增。企業(yè)團(tuán)隊(duì)從優(yōu)秀向卓越邁進(jìn)。由此產(chǎn)生或提升的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,將為企業(yè)日后的發(fā)展發(fā)揮巨大的作用,創(chuàng)造更大的效益和財(cái)富……
培訓(xùn)形式:(背景音樂(lè)、學(xué)員分享)
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主動(dòng)意識(shí)與雙向溝通技巧課程目標(biāo):1、使員工明白工作的實(shí)質(zhì)意義,提高自己工作的主觀能動(dòng)性2、學(xué)習(xí)溝通的藝術(shù)性,提高雙方溝通的有效性;3、明白溝通的意義,提高溝通的主動(dòng)性;4、體驗(yàn)理解他人,換位思考的魅力;5、建立感情賬戶,提高溝通協(xié)作的個(gè)人品牌;6、破解日常工作中的溝通難題,讓溝通合作成為一種自動(dòng)自發(fā)的文化;7、學(xué)會(huì)建立自動(dòng)自發(fā)的溝通文化,讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安
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企業(yè)后備干部工作指導(dǎo)手冊(cè)----85、90后干部管理素質(zhì)與技能提升技術(shù)課程收益:了解經(jīng)理的角色定位與使命職責(zé),以做好承上啟下工作學(xué)習(xí)和掌握全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧,增進(jìn)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力學(xué)習(xí)教練技術(shù)與指導(dǎo)部屬技巧,強(qiáng)化培訓(xùn)下屬的能力與效能研習(xí)激勵(lì)理論,提升部屬工作意愿實(shí)用的技巧及管理工具,迅速提升新任經(jīng)理的管理水平通過(guò)參與和練習(xí),掌握有效的管理技能和方法,提升工作績(jī)效共同
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作藝術(shù)課程背景:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)有效溝通與協(xié)作,協(xié)作的好壞直接影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與員工工作的激情,影響著員工的穩(wěn)定性?!獔F(tuán)隊(duì)成員推諉扯皮,互補(bǔ)合作?——團(tuán)隊(duì)士氣薄弱,向心力和競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)!——為什么當(dāng)面說(shuō)一套背后做一套?——為什么各部門(mén)間各自為政,互不配合?——為什么團(tuán)隊(duì)工作效率低下,人人感覺(jué)公司想做成件事比登天還難?——低效溝通問(wèn)題的癥結(jié)又在
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