《非HR經(jīng)理的HR管理》
《非HR經(jīng)理的HR管理》詳細內(nèi)容
《非HR經(jīng)理的HR管理》
**章 概述篇:什么是人力資源管理
本章要點
統(tǒng)一認識——人力資源和人才有什么區(qū)別?資源觀背后的社會觀念和組織形式是什么?哪些傳統(tǒng)觀念不適應現(xiàn)代社會的人力資源環(huán)境?
1. Human Resource人力資源=人力資本 心理資本 組織資本
2. 人力資源管理的職能與戰(zhàn)略
1) 人力資源管理職能:人員規(guī)劃、招聘甄選、培訓開發(fā)、績效激勵、生涯管理
2) 人力資源管理戰(zhàn)略:人員配置戰(zhàn)略、人員開發(fā)戰(zhàn)略
第二章 選才篇:招聘面試及人才甄選
本章要點
慧眼識人——如何識別優(yōu)秀的人才?為什么面試時很容易看走眼?如何避免甄選的主觀性與盲目性?
1. 結(jié)構化面試:HR與非HR經(jīng)理在面試中的合作
1) 面試提問及評分標準
2) 面試流程及現(xiàn)場管理
3) 非HR經(jīng)理的面試要點
2. 以任務為中心的甄選測試
1) 工作情景分析
2) 基于優(yōu)秀績效能力的行為面試
3. 人才測評:非HR經(jīng)理如何參與人才測評
1) 常見的測評方法
2) 心理測評與能力測評
3) 工作情景測試
第三章 用人篇:績效管理與動機激勵
本章要點
自動自發(fā)——如何激發(fā)員工的積極性?如何形成精益求精的工作氛圍?如何傳遞積極主動的工作態(tài)度?
1. 領導力與激勵能力
1) 內(nèi)部動機與外部動機
2) 工作特性與工作興趣
2. 團隊管理
1) 團隊氛圍與人際關系管理
2) 團隊目標與團隊任務管理
3. 下屬激勵能力
1) 遠景激勵、價值激勵
2) 互動激勵、文化熏陶
3) 成果共享、責任承擔
4. 績效管理
1) 績效考核:針對結(jié)果
2) 績效評估:針對能力
3) 績效指導:行為改進、能力提升
第四章 育人篇:技能培訓與下屬開發(fā)
本章要點
學習型組織——如何讓新人迅速成長為老手?如何讓管理人員迅速掌握與責任相稱的能力?如何指導和培養(yǎng)下屬?
1. 培訓的三方向
1) 知識學習
2) 技能訓練
3) 能力開發(fā)
2. 新員工融入與崗前培訓
1) 態(tài)度改變
2) 技能提升
3. 在崗培訓與現(xiàn)場指導
1) 任務流程分析與優(yōu)工作法
2) 任務要素分析與價值大化
4. 內(nèi)部導師與專項教練
第五章 留人篇:人才保留及生涯發(fā)展
本章要點
情感歸屬——為什么好員工總是難留???如何提高忠誠度?如何營造歸屬感?如何把企業(yè)戰(zhàn)略與員工生涯發(fā)展結(jié)合起來?
1. 高流動率的主要誘因
1) 領導方式:簡單粗暴、強制壓抑
2) 公平公正:獎罰不公正,機會不均等
3) 職業(yè)前景:企業(yè)或行業(yè)發(fā)展遇到問題
4) 薪酬福利:企業(yè)薪酬福利低于主要對手或行業(yè)水平
2. 針對性人才保留方案
1) 職業(yè)歸宿與組織歸宿
2) 技能價值與身份價值
3) 上級控制與自我激勵
3. 管理人員開發(fā)與生涯規(guī)劃
1) 技能豐富化管理開發(fā)線路圖
2) 職場生涯的階段
3) 層級發(fā)展線路與專業(yè)發(fā)展路線
單天培老師的其它課程
一、引言本章要點:透過案例說明HR需要具備什么樣的思維模式才能讓自己的工作和職業(yè)發(fā)展事半功倍!1.思維決定成敗2.HR管理思維要旨3.透過案例加深對HR管理思維的理解二、企業(yè)戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略的融合本章要點:引入案例,以某知名外資企業(yè)為例探討如何將公司戰(zhàn)略和HR戰(zhàn)略相結(jié)合,如何實現(xiàn)HR戰(zhàn)略以業(yè)務為導向和落地性?1.介紹案例背景信息a)發(fā)展歷史b)經(jīng)營理念c)組織
講師:單天培詳情
《“三位一體”TTT》 01.01
引言:(1h)1.明確學習需求2.樹立學習目標3.拓展學習方法篇內(nèi)訓師價值(1.5h)1.企業(yè)需要什么樣的內(nèi)訓師2.新標準、新模式、新思路3.內(nèi)訓師勝任力模型4.內(nèi)訓師的價值實現(xiàn)教學法:引入模型第二篇心理學講師(4h)1.心理學對培訓師的意義2.心理學在培訓中的應用l人格特質(zhì)l思維偏好l情緒智力l行為風格3.心理測評工具應用舉例4.從心理學角度設計培訓教學法
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