業(yè)績教練

  培訓(xùn)講師:賈洪杰

講師背景:
 賈洪杰老師?香港企業(yè)教練研究院CCP企業(yè)教練?國內(nèi)著名中層經(jīng)理訓(xùn)練專家,致力于企業(yè)規(guī)范化基礎(chǔ)管理建設(shè)、中高層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)能力勝任力開發(fā)方面工作已有10年時間。曾任某大型外資企業(yè)高層管理人員,先后前往美國、日本學(xué)習(xí),受到過來自英美澳菲不同文化 詳細>>

賈洪杰
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業(yè)績教練詳細內(nèi)容

業(yè)績教練

【課程模塊】第二階《業(yè)績教練》- 組織成長

1. 業(yè)績教練定義

2. 業(yè)績教練背景與工作的范疇、

3. 業(yè)績教練綜合策略業(yè)績教練輔導(dǎo)三方向

4. 共創(chuàng)業(yè)績導(dǎo)圖:(目標成果、成果模型、限制因素識別、行動計劃、激勵與跟進)

5. 創(chuàng)建業(yè)績教練案例

6. 業(yè)績教練與企業(yè)業(yè)務(wù)融合

7. 變革實驗室

【課程導(dǎo)入】小組研討:企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素是什么 ?

**部分:“業(yè)績教練”基礎(chǔ)知識

1. 業(yè)績教練的定義

2. 業(yè)績教練形成的背景和發(fā)展

3. 業(yè)績教練的工作范圍

4. 怎樣成為一名業(yè)績教練?

1) 業(yè)績教練的宏觀工作能力

2) 業(yè)績教練的信念原則

3) 業(yè)績教練與被教練者的關(guān)系

4) 業(yè)績教練的支援系統(tǒng)

第二部分:業(yè)績教練促動技術(shù)

業(yè)績教練需要掌握八項實戰(zhàn)能力

1. 業(yè)績教練價值觀能力-對價值貢獻的理解

2. 業(yè)績直覺能力-洞察業(yè)績走向的能力

3. 深度聆聽的能力-聆聽層次

4. 架構(gòu)方向的能力-清晰的合作走向預(yù)判

5. 需求界限判斷的能力-什么人需要業(yè)績教練

6. 業(yè)績教練的發(fā)問能力—核心方向性的思考

7. 業(yè)績教練的系統(tǒng)能力-對企業(yè)運營整體的了解

8. 聚焦的能力-在關(guān)鍵點上可以深入下去

第三部分:業(yè)績教練的綜合策略

1. 績效改進的策略

績效與行為改進

2. 客戶需求導(dǎo)向策略

識別客戶需求與快速跟進

3. 限制性因素的突破策略

尋求制約因素聚焦突破

4. 小績效單元策略

價值鏈末端的系統(tǒng)完善

第四部分:業(yè)績教練的三個工作方向

1. 增加企業(yè)現(xiàn)金流

2. 增加企業(yè)利潤

3. 增加企業(yè)核心競爭力

1) 研發(fā)競爭力

2) 質(zhì)量競爭力

3) 成本競爭力

4) 交付競爭力

5) 服務(wù)競爭力

第五部分:共創(chuàng)業(yè)績導(dǎo)圖教練模式

業(yè)績導(dǎo)圖五階段:導(dǎo)入-內(nèi)化-輸出-成果-復(fù)盤

1. 導(dǎo)入階段:

目標成果預(yù)設(shè)

2. 內(nèi)化階段四要素

1) 成果要素模型

2) 成果資源構(gòu)建

3) 尋找限制因素

4) 瓶頸突破方案

3. 輸出階段三要素

1) 輸出行動目標

2) 項目執(zhí)行規(guī)劃

3) 績效激勵方案

4. 成果達成階段四要素

1) 執(zhí)行過程

2) 客戶共贏

3) 建立關(guān)聯(lián)

4) 退出

5. 復(fù)盤階段三要素

1) 預(yù)設(shè)目標與實績

2) 具體行為與結(jié)果

3) 績效激勵落實

第六部分:共創(chuàng)業(yè)績教練案例

1. 如何共創(chuàng)目標

2. 梳理核心業(yè)務(wù)的五個層次:

戰(zhàn)略目標-全價值鏈-工作流-核心工作-標準SOP

3. 在教練小組內(nèi)開展業(yè)績教練工作

4. 如何呈現(xiàn)一個業(yè)績教練案例

第七部分:業(yè)績教練與企業(yè)業(yè)務(wù)融合

1. 了解企業(yè)戰(zhàn)略

2. 了解企業(yè)的業(yè)務(wù)鏈體系

3. 教練實驗室促進業(yè)務(wù)鏈的優(yōu)化

4. 開展企業(yè)內(nèi)部教練培養(yǎng)

【課程模塊】第二階《業(yè)績教練》- 組織成長

1. 業(yè)績教練定義

2. 業(yè)績教練背景與工作的范疇、

3. 業(yè)績教練綜合策略業(yè)績教練輔導(dǎo)三方向

4. 共創(chuàng)業(yè)績導(dǎo)圖:(目標成果、成果模型、限制因素識別、行動計劃、激勵與跟進)

5. 創(chuàng)建業(yè)績教練案例

6. 業(yè)績教練與企業(yè)業(yè)務(wù)融合

7. 變革實驗室

【課程導(dǎo)入】小組研討:企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素是什么 ?

**部分:“業(yè)績教練”基礎(chǔ)知識

1. 業(yè)績教練的定義

2. 業(yè)績教練形成的背景和發(fā)展

3. 業(yè)績教練的工作范圍

4. 怎樣成為一名業(yè)績教練?

1) 業(yè)績教練的宏觀工作能力

2) 業(yè)績教練的信念原則

3) 業(yè)績教練與被教練者的關(guān)系

4) 業(yè)績教練的支援系統(tǒng)

第二部分:業(yè)績教練促動技術(shù)

業(yè)績教練需要掌握八項實戰(zhàn)能力

1. 業(yè)績教練價值觀能力-對價值貢獻的理解

2. 業(yè)績直覺能力-洞察業(yè)績走向的能力

3. 深度聆聽的能力-聆聽層次

4. 架構(gòu)方向的能力-清晰的合作走向預(yù)判

5. 需求界限判斷的能力-什么人需要業(yè)績教練

6. 業(yè)績教練的發(fā)問能力—核心方向性的思考

7. 業(yè)績教練的系統(tǒng)能力-對企業(yè)運營整體的了解

8. 聚焦的能力-在關(guān)鍵點上可以深入下去

第三部分:業(yè)績教練的綜合策略

1. 績效改進的策略

績效與行為改進

2. 客戶需求導(dǎo)向策略

識別客戶需求與快速跟進

3. 限制性因素的突破策略

尋求制約因素聚焦突破

4. 小績效單元策略

價值鏈末端的系統(tǒng)完善

第四部分:業(yè)績教練的三個工作方向

1. 增加企業(yè)現(xiàn)金流

2. 增加企業(yè)利潤

3. 增加企業(yè)核心競爭力

1) 研發(fā)競爭力

2) 質(zhì)量競爭力

3) 成本競爭力

4) 交付競爭力

5) 服務(wù)競爭力

第五部分:共創(chuàng)業(yè)績導(dǎo)圖教練模式

業(yè)績導(dǎo)圖五階段:導(dǎo)入-內(nèi)化-輸出-成果-復(fù)盤

1. 導(dǎo)入階段:

目標成果預(yù)設(shè)

2. 內(nèi)化階段四要素

1) 成果要素模型

2) 成果資源構(gòu)建

3) 尋找限制因素

4) 瓶頸突破方案

3. 輸出階段三要素

1) 輸出行動目標

2) 項目執(zhí)行規(guī)劃

3) 績效激勵方案

4. 成果達成階段四要素

1) 執(zhí)行過程

2) 客戶共贏

3) 建立關(guān)聯(lián)

4) 退出

5. 復(fù)盤階段三要素

1) 預(yù)設(shè)目標與實績

2) 具體行為與結(jié)果

3) 績效激勵落實

第六部分:共創(chuàng)業(yè)績教練案例

1. 如何共創(chuàng)目標

2. 梳理核心業(yè)務(wù)的五個層次:

戰(zhàn)略目標-全價值鏈-工作流-核心工作-標準SOP

3. 在教練小組內(nèi)開展業(yè)績教練工作

4. 如何呈現(xiàn)一個業(yè)績教練案例

第七部分:業(yè)績教練與企業(yè)業(yè)務(wù)融合

1. 了解企業(yè)戰(zhàn)略

2. 了解企業(yè)的業(yè)務(wù)鏈體系

3. 教練實驗室促進業(yè)務(wù)鏈的優(yōu)化

4. 開展企業(yè)內(nèi)部教練培養(yǎng)

 

賈洪杰老師的其它課程

教練式管理   01.01

模塊:卓越領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)1.1現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)循環(huán)圈1.2調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)1.3非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)第二模塊:金牌經(jīng)理角色架構(gòu)2.1管理者角色2.2領(lǐng)導(dǎo)者角色2.3教練者角色第三模塊:有效溝通能力3.1金牌經(jīng)理的聆聽能力3.2金牌經(jīng)理的發(fā)問能力3.3有效對話架構(gòu)及練習(xí)第四模塊:金牌經(jīng)理有效激勵4.1金牌經(jīng)理如何有效激勵4.2激勵代替領(lǐng)導(dǎo)4.3鼓勵他人勇于表現(xiàn)4.4領(lǐng)

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精準目標   01.01

章目標管理概述第二章目標定位第三章目標提升、目標擴闊與目標支持第四章目標架構(gòu)技術(shù)與精準技術(shù)第五章目標輔導(dǎo)的步驟第六章精準目標現(xiàn)場案例示范第七章基于目標的行動工作計劃第八章綜合演練與指導(dǎo)

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一、管理角色轉(zhuǎn)換1.角色認知2.思維轉(zhuǎn)換二、有效溝通1.溝通原理2.聆聽、發(fā)問3.情緒認知與管理三、目標1.目標設(shè)定與分解2.關(guān)鍵價值路徑3.計劃設(shè)定四、團隊建設(shè)1.團隊角色2.團隊決策3.團隊會議4.團隊沖突5.團隊績效五、輔導(dǎo)下屬1.激勵種類與方法2.有效激勵溝通3.架構(gòu)技術(shù)4.輔導(dǎo)下屬解決問題六、如何選人1.招聘2.選人的技巧七、成果執(zhí)行力訓(xùn)練營1.目

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課程大綱:篇:目標管理概要第二篇:目標管理的程序第三篇:目標的設(shè)定與分解第四篇:目標管理的實施第五篇:精準目標技術(shù)架構(gòu)體系篇目標管理概要1.目標的重要性☆哈佛的調(diào)查☆目標的作用2.目標的意義所占比例目標狀態(tài)成就狀態(tài)27沒有目標社會底層60目標模糊社會中下層10有清晰但比較短期的目標社會中上層3有清晰且長期的目標頂尖成功人士3.目標管理五要素4.目標管理的實質(zhì)

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課程大綱:  章:與客戶溝通談判的“八字真經(jīng)”  大綱:1、墊子  肯定對方提的問題  肯定對方提的問題有代表性  說出自己的處境  2、迎合  對方給出一個結(jié)論你補充一個實事  對方給出一個實事你補充一個結(jié)論  對方既有實事,又有結(jié)論  你補充一個自己的體會  3、制約  說出對方可能說出的結(jié)論  表現(xiàn)比對方更加期望  4、主導(dǎo)  引用知名資料  說服性演

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  、QCC的功能與現(xiàn)狀  1、QCC與石川博士  2、我國早期的QCC  3、QCC現(xiàn)狀  4、QCC展望  二、企業(yè)如何開展QCC  1、策劃與籌備  2、創(chuàng)造條件,引導(dǎo)趨勢  3、五項工作原則  4、建立組織構(gòu)架  游戲:你離哈佛有多遠  5、正確立項  6、開展各種有聲有色的活動  7、適時發(fā)布成果  8、評價功效與持續(xù)推進  9、各種有效的QCC形

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  篇目標管理概要  1.目標的重要性  1)哈佛的調(diào)查  2)目標的作用  2.目標的意義  1)所占比例目標狀態(tài)成就狀態(tài)  2)27沒有目標社會底層  3)60目標模糊社會中下層  4)10有清晰但比較短期的目標社會中上層  5)3有清晰且長期的目標頂尖成功人士  3.目標管理五要素  4.目標管理的實質(zhì)  5.目標管理的要點  6.目標管理的兩種類型 

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模塊有效對話能力●什么是管理教練?1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理3、從科學(xué)管理走向價值管理4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值●聆聽-員工的智慧●發(fā)問-方向性思考●管理教練的目標(PET)1、什么在影響我們的聆聽1、情景案例1、管理教練的身份2、怎樣有效聆聽2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性2、管理教練的目標(PET)3

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管理教練   01.01

第1講目標管理目標管理:依據(jù)目標進行的管理——彼德#8226;德魯克1.“目標”與“任務(wù)”2.目標績效管理的導(dǎo)入3.目標管理的流程4.目標的確定第2講讓目標管理創(chuàng)造價值成功者總是少數(shù)的原因1、3有明確且長期的目標——精英、領(lǐng)袖2、10有明確但短期的目標——醫(yī)生、律師、工程師3、60目標模糊——安穩(wěn)平靜的生活4、27沒有目標——失業(yè)、救濟、抱怨現(xiàn)代企業(yè)管理者做

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突破管理瓶頸   01.01

天上午前言模塊管理教練基礎(chǔ)什么是管理教練管理教練工作原理第二模塊管理教練基本能力管理經(jīng)理的聆聽能力管理經(jīng)理的發(fā)問能力有效對話架構(gòu)及練習(xí)管理者的區(qū)分能力管理者的回應(yīng)能力天下午第三模塊管理教練架構(gòu)體系#61598;七步管理教練地圖1步目標精準2第二步理清現(xiàn)狀3第三步關(guān)鍵價值鏈4第四步行動目標5第五步行動計劃6第六步行動7第七步行動后跟進第四模塊現(xiàn)場案例示范及研討

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