供電班組長“四會(huì)”能力提升訓(xùn)練營
供電班組長“四會(huì)”能力提升訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容
供電班組長“四會(huì)”能力提升訓(xùn)練營
**單元 提高個(gè)人修養(yǎng)，“做”優(yōu)秀班組長
1 班組長角色再認(rèn)識(shí)
1、 傳統(tǒng)的班組長能力認(rèn)識(shí)
2、 新時(shí)代下的班組長要求
3、 由粗放式管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變
4、 由單兵作戰(zhàn)向全能作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變
1 班組長“四會(huì)”能力大考驗(yàn)
1、您會(huì)說話，會(huì)報(bào)告，會(huì)輔導(dǎo)
2、您會(huì)書寫各類報(bào)告
3、您會(huì)輕松自如的進(jìn)行現(xiàn)場指揮---管理環(huán)境您是否知道
4、您會(huì)有效的計(jì)數(shù)
1 班組長的學(xué)習(xí)能力
1、學(xué)習(xí)是終身的事情
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
3、不能夠有效的提升學(xué)習(xí)的誤區(qū)
4、自我學(xué)習(xí)的困惑
5、自我學(xué)習(xí)計(jì)劃建立
1 班組長的協(xié)調(diào)能力
1、協(xié)調(diào)的本質(zhì)
2、協(xié)調(diào)的藝術(shù)
3、協(xié)調(diào)的原則
第二單元 班組長的表達(dá)能力提升
1 三分法的學(xué)習(xí)和利用
1、三分法介紹
2、三分法的使用場合
3、三分法的設(shè)計(jì)
4、三分法綜合練習(xí)
1 企業(yè)班組長演講技巧與藝術(shù)
1、開場白的設(shè)計(jì)
2、克服緊張的三個(gè)有效方法
3、學(xué)會(huì)控制全場
4、你的聲音很關(guān)鍵
5、演講水平訓(xùn)練
6、收尾大攻略
1 上傳下達(dá)及布置任務(wù)表達(dá)能力要求
1、語言的標(biāo)準(zhǔn)化
2、語言的簡單化
3、上傳內(nèi)容的要求
4、下達(dá)時(shí)候的條理化
5、布置任務(wù)的書面化
1 員工輔導(dǎo)表達(dá)能力要求
1、輔導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
2、輔導(dǎo)學(xué)員的設(shè)計(jì)
3、輔導(dǎo)方式的設(shè)計(jì)----對(duì)比法輔導(dǎo)
4、輔導(dǎo)的語言要求
1 報(bào)告表達(dá)能力要求
1、報(bào)告的載體
2、報(bào)告的目的明確
3、報(bào)告表達(dá)的對(duì)象設(shè)計(jì)
4、語言，要與不要的區(qū)分設(shè)定
第三單元 班組長的書寫能力提升
1 不同類別的報(bào)告書寫要求
1、 例行報(bào)告
2、 說服性報(bào)告
3、 工作總結(jié)性報(bào)告
4、 專案性報(bào)告
1 工作計(jì)劃的撰寫
1、工作整體規(guī)劃
2、工作設(shè)想
3、需要資源
4、具體方案
5、人員協(xié)助
6、工作方法
7、預(yù)期結(jié)果
8、問題對(duì)策
1 工作總結(jié)的撰寫
1、工作績效
2、發(fā)現(xiàn)問題
3、期望協(xié)助
4、解決對(duì)策
5、工作計(jì)劃
6、目標(biāo)承諾
7、總結(jié)提問
1 日常工作方案的撰寫要求
1、工作進(jìn)度----完成 未完成
2、問題原因---實(shí)際情況 影響程度
3、解決對(duì)策----方法 費(fèi)用 時(shí)間
1 幾種專業(yè)性分析報(bào)告的撰寫
1、學(xué)術(shù)性報(bào)告的撰寫
2、提案報(bào)告的撰寫
3、陳果報(bào)告的撰寫
1 一般公文學(xué)習(xí)要求
1、工作方案的撰寫
2、事跡性，匯報(bào)性報(bào)告
3、請(qǐng)示的寫法
第四單元 班組長的現(xiàn)場指揮能力提升
1 現(xiàn)場管理指揮的原則
1、以人為本
2、沉著冷靜
3、迅速果斷
4、保障有序
1 班組長班員任務(wù)分配協(xié)調(diào)能力
1、分配任務(wù)的原則
2、人員的了解知悉
3、協(xié)調(diào)人員意見的方法
1 班組長班組文化建設(shè)
1、何為班組文化
2、班組文化的形式
3、班組文化的推行的注意事項(xiàng)
4、建設(shè)五型班組
1 班組長應(yīng)急管理
1、預(yù)測與預(yù)警
2、應(yīng)急處理
3、恢復(fù)與重建
4、信息發(fā)布
5、應(yīng)急保障
6、監(jiān)督管理
1 班組長應(yīng)急指揮
1、臨危不亂的沉著力
2、準(zhǔn)確無誤的判斷力
3、思維敏捷的應(yīng)變力
4、有條不紊的組織力
5、穩(wěn)定大局的控制力
第五單元 班組長的計(jì)數(shù)能力
1 常見的數(shù)字處理工具
1、公司規(guī)定的表單，表格
2、EXCEL表單
3、公司系統(tǒng)數(shù)據(jù)
4、需要自我設(shè)計(jì)的表單
1 計(jì)數(shù)處理練習(xí)
由公司提供具體的案例要求
第六單元 訓(xùn)練升華階段
綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)
成永亮老師的其它課程
電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對(duì)于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識(shí)是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識(shí)，很多安全隱患可以消除5、用
講師：成永亮詳情
科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師：成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的，在此基層上，企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理，一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來的干部，技術(shù)層面可以不擋一面，然后管理意識(shí)，管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn)，作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的
講師：成永亮詳情
電力企業(yè)班組長精益化管理 11.01
電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理，是大勢(shì)所趨，目前中國企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理，作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營質(zhì)量管控能力，掌握項(xiàng)目全過程管理技能，強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念；通過案例分析詮釋精益化管理的八種
講師：成永亮詳情
生產(chǎn)安全心理學(xué) 11.01
電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與員工心態(tài)管理講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對(duì)于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識(shí)是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識(shí)，很多安
講師：成永亮詳情
電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師：成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下，目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類型班組長2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天（6小時(shí)）課程形式講授法，案例分析
講師：成永亮詳情
新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè) 11.01
成永亮老師最新資料，請(qǐng)保密，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師：成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢(shì)的變化，對(duì)供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面，隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日，國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議
講師：成永亮詳情
做電力安全的好職工（包含安全法） 11.01
做電力安全的好職工課程大綱講師：成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全，樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全，有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全，全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng)，安全行動(dòng)了，才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法，現(xiàn)場研討法，游戲法，視頻教學(xué)法，對(duì)比法[課
講師：成永亮詳情
電網(wǎng)公司中層干部精益化管理 11.01
成永亮老師最新資料，請(qǐng)保密，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師：成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改，新能源，供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化，精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象
講師：成永亮詳情
電網(wǎng)中層干部自我修煉能力提升 11.01
(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師：成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升；2、中層干部跨部門溝通能力，自我溝通能力，各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力，通過培訓(xùn)可以有效的得到提升；3、中層干部作為重要的管理人員，天天和職工在一起，故很多管理受到了很大的限制，通過培訓(xùn)，讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具
講師：成永亮詳情
互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師：成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位，安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理
講師：成永亮詳情
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