EHS經(jīng)理、專員核心EHS管理技能提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:李駿勇

講師背景:
李駿勇★專注環(huán)境、職業(yè)健康與安全(EHS)18年★西安科技大學(xué)安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士研究生★國家注冊安全工程師★國家注冊心理咨詢師★TTT國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師★實戰(zhàn)研討型咨詢式安全培訓(xùn)師★診斷服務(wù)型咨詢式安全培訓(xùn)師★拓展體驗型咨詢式安全培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

李駿勇
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EHS經(jīng)理、專員核心EHS管理技能提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

EHS經(jīng)理、專員核心EHS管理技能提升訓(xùn)練

n 模塊一:如何定位EHS主管?

– 優(yōu)秀EHS管理人員的基本素質(zhì)

– EHS管理工作的原動力

– EHS部門及人員的管理責(zé)任

– 優(yōu)秀的EHS主管如何定位

n 模塊二:如何建立和落實EHS管理的責(zé)任制?

- 什么是安全生產(chǎn)責(zé)任制

- 安全生產(chǎn)責(zé)任制制定原則、要求及主要內(nèi)容

Ÿ 誰主管誰負(fù)責(zé)

Ÿ 三個必須

Ÿ 安全生產(chǎn)責(zé)任制的具體要求

Ÿ 安全生產(chǎn)責(zé)任制的主要內(nèi)容

– 如何打造高效EHS領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊? 

Ÿ 如何建設(shè)全面EHS領(lǐng)導(dǎo)力

ü 基本概念

ü 落實有感領(lǐng)導(dǎo)

Ÿ 如何提升自我EHS領(lǐng)導(dǎo)力

– 如何落實EHS執(zhí)行力? 

Ÿ 安全管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置

Ÿ 建立安全責(zé)任考核制度

ü 如何編制有效的可量化的安全目標(biāo)責(zé)任書

ü 案例研討:四維績效指標(biāo)設(shè)置

Ÿ 落實直線責(zé)任

Ÿ 落實屬地管理

n 模塊三:如何讓EHS工作得到領(lǐng)導(dǎo)和其他部門及同事認(rèn)可?

- 如何讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可EHS的重要?

Ÿ 堅決執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)都是對的

Ÿ 不議論領(lǐng)導(dǎo)的EHS決策

Ÿ 結(jié)果至上,用數(shù)字說話

Ÿ 勇于承擔(dān)

- 如何讓其他部門/同事認(rèn)可EHS工作?

Ÿ 擺脫本位主義

Ÿ 做人**,做事第二

Ÿ 高調(diào)做事,低調(diào)做人

Ÿ 讓于名利,無欲則剛

Ÿ 贈人玫瑰,手留余香

n 模塊四:當(dāng)前先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)EHS管理理念

– 現(xiàn)代企業(yè)EHS管理困惑

Ÿ 困惑之1:為什么建立了體系,但事故頻發(fā)?

Ÿ 困惑之2:如何理解“安全**” ?

Ÿ 困惑之3:如何理解“安全”與“生產(chǎn)”的關(guān)系?

Ÿ 困惑之4:事故率是安全績效的惟一指標(biāo)嗎?

Ÿ 困惑之5:如何解決隱患“回巢”現(xiàn)象?

Ÿ 困惑之6:行為安全管理是萬能的嗎?

Ÿ 討論:還有其他困惑嗎?

– 先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)EHS管理理念

Ÿ 討論:過去與現(xiàn)在EHS管理不同

Ÿ 傳統(tǒng)EHS管理的特征

Ÿ 企業(yè)EHS管理國際新趨勢

Ÿ 現(xiàn)代企業(yè)安全管理“十大理念”

ü 理念1:系統(tǒng)根源

ü 理念2:風(fēng)險管理

ü 理念3:“安全**”新概念

ü 理念4:績效與責(zé)任

ü 理念5:安全管理職能

ü 理念6:起因控制

ü 理念7:環(huán)境與行為

ü 理念8:三個子系統(tǒng)

ü 理念9:安全管理與企業(yè)文化

ü 理念10:系統(tǒng)衡量標(biāo)準(zhǔn)

– 安全管理創(chuàng)新 - 安全管理之“道”

Ÿ 系統(tǒng)思考

Ÿ 安全之本

Ÿ 人性之爭

Ÿ 從百年奔馳看安全管理的發(fā)展

Ÿ 孫子兵法的啟示

ü 五項戰(zhàn)略――決策層需要管好的5件事

ü 五項過程――管理執(zhí)行層需要管好的5件事

ü 五項功夫――員工執(zhí)行層需要管好的5件事

n 模塊五:如何降低發(fā)生的EHS事故風(fēng)險——即:可能性與后果

– 如何降低事故發(fā)生的可能性?——EHS風(fēng)險管理

Ÿ 如何建立/修訂有效的安全管理體系

Ÿ 為什么要做風(fēng)險管理

Ÿ 風(fēng)險管理基礎(chǔ)

Ÿ 風(fēng)險管理程序與實施

Ÿ 危險源辨識方法

Ÿ 風(fēng)險評估方法

Ÿ 風(fēng)險管理工具與方法概述

Ÿ 波士頓矩陣風(fēng)險評估法

Ÿ LEC風(fēng)險評價法

Ÿ 作業(yè)安全分析(JSA)

Ÿ 多因子環(huán)境評價法

– 如何降低事故發(fā)生的后果?——EHS應(yīng)急管理

Ÿ 為什么要進(jìn)行應(yīng)急管理

Ÿ 應(yīng)急管理理念與戰(zhàn)略

Ÿ 應(yīng)急管理要素與原則

Ÿ 應(yīng)急管理的基本原理

Ÿ 現(xiàn)場應(yīng)急響應(yīng)與管理

Ÿ 應(yīng)急資源管理

Ÿ 應(yīng)急計劃與應(yīng)急預(yù)案

Ÿ 應(yīng)急培訓(xùn)與演練

Ÿ 應(yīng)急管理與評估

n 模塊六:如何進(jìn)行事故調(diào)查與管理?

– 事故調(diào)查與根源分析

• 基本原理

• 分析步驟

ü **步:收集證據(jù)

ü 第二步:整理證據(jù)

ü 第三步:研究階段

ü 第四步:制定改進(jìn)

n 模塊七:EHS其他管理技能

– 在日常管理中哪個重要?

Ÿ 意愿、意識、知識、技能、設(shè)施

Ÿ 如何激發(fā)員工的EHS意愿

Ÿ 如何針對員工實施有效的EHS培訓(xùn)

– 落實消防安全管理的“一暢兩會  四個能力”

 

李駿勇老師的其它課程

高風(fēng)險作業(yè)安全管理與過程控制培訓(xùn)課程大綱時間:2天課程對象:本課程是為高風(fēng)險作業(yè)安全管理人員、作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督及具體實施高風(fēng)險特種作業(yè)人員特別設(shè)計的。目的:學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí),將系統(tǒng)地掌握各類高風(fēng)險作業(yè)的作業(yè)許可控制關(guān)鍵要求和基本安全作業(yè)要求。概述:高風(fēng)險作業(yè)許可控制與要求是基于企業(yè)的各類高風(fēng)險作業(yè)的工作許可票的開具,安全技術(shù)措施人員、人員職責(zé)落實和基本作

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企業(yè)高層管理人員安全法律責(zé)任意識與安全文化提升培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:公司高層管理人員等。課程目的:通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí),作為企業(yè)高層管理人員可以了解其他企業(yè)如何進(jìn)行安全管理工作,掌握最新的安全管理理念對本企業(yè)安全管理的指導(dǎo)作用和作為高層管理人員如何在他山之石的基礎(chǔ)上如何領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)的安全管理工作。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論

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班組安全管理建設(shè)7931模型培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:企業(yè)基層班組長。課程目的:通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解并掌握班組安全管理7931安全屋模型中要求班組長必須樹立的1個零事故安全管理理念、明確3個班組安全管理的重點、7個班組安全管理基礎(chǔ)建設(shè)要點和9個安全管理的技能,提升班組長的班組安全管理技能,促進(jìn)安全生產(chǎn)零事故。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例

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移動通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:移動通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以強(qiáng)化企業(yè)安全管理人員的角色定位,并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:以“事”為鑒,強(qiáng)化安全意識移動通訊公司事故原因分析中國移動隨

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發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天課程對象:發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)副總、總工程師、安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:提升發(fā)電企業(yè)安全管理的安全生產(chǎn)責(zé)任意識與提升安全管理水平的安全管理技能與應(yīng)知應(yīng)會。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:發(fā)電企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)我國安全生產(chǎn)工作方針和工作機(jī)制安全生

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防御性安全駕駛培訓(xùn)課程大綱時間:1天課程對象:本課程是為各類駕駛員,包括貨車、槽車、私家車及大型車隊駕駛員而設(shè)計。目的:,為車輛提供良好的狀態(tài),為車輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時反應(yīng)提供足夠時間。從而可以:減少事故發(fā)生的機(jī)會降低燃油消耗減少維修費用減低保險費用消除駕駛時的緊張與壓力課程大綱:模塊一:以“事”為鑒事故案例分析1事故案

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新入職員工安全意識與安全知識應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天培訓(xùn)對象:新入職員工。課程目的:通過本課程學(xué)習(xí),塑造新入職員工“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念,培養(yǎng)新入職員工的安全意識,學(xué)習(xí)日常工作中應(yīng)注意的安全知識與注意事項,掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應(yīng)知應(yīng)會,預(yù)防安全事故。課程收益:(1)樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念;(2)塑造新員工的安全習(xí)慣,培養(yǎng)

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煙草企業(yè)安全生產(chǎn)管理實務(wù)培訓(xùn)課程大綱課程時間:5天培訓(xùn)對象:煙草企業(yè)安全管理人員與生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過本課程的學(xué)習(xí),可以掌握煙草企業(yè)安全管理實務(wù)的相關(guān)職業(yè)知識,提升安全管理技能。培訓(xùn)方式:講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色扮演+練習(xí)課程大綱:■模塊一:煙草企業(yè)消防安全管理–消防安全防火防爆隱患排查←建筑消防防火設(shè)施概念←建筑消防設(shè)施分

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移動通信行業(yè)登高架設(shè)、安裝、拆除安全作業(yè)培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:移動通信公司施工人員。課程目的:通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),企業(yè)施工人員掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:培養(yǎng)卓越安全意識,預(yù)知危險視頻播放:事故案例分析前“事”之鑒——自動化設(shè)備傷人事故

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(ISO45001)職業(yè)健康安全管理體系要求解讀培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天培訓(xùn)方式:講解+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:職業(yè)健康安全管理體系換版與基礎(chǔ)知識職業(yè)健康安全管理體系發(fā)展歷程為什么要將OHSAS18001轉(zhuǎn)化成ISO標(biāo)準(zhǔn)ISO45001與OHSAS18001相比,有哪些不同更加關(guān)注“組織環(huán)境”強(qiáng)調(diào)最高管理者的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)作用更加關(guān)

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