職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系
《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展講師：馬琳課程綱要【課程名稱】職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來越快，就業(yè)工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務員還是進企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什
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《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》培訓課程大綱參訓學員：HR人員、企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)基層管理人員、一般員工以及新晉員工培訓目標：?解決企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”?學會識別人才的深層次素質?學會把合適的人配置到合適的崗位上?解決企業(yè)培訓的方向問題?解決企業(yè)核心員工流失的問題課程大綱：第一單元請大家思考以下幾個問題？■如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？■企業(yè)如
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第七課 職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：30H
第七課職業(yè)生涯規(guī)劃（課時：0.5天）一、認識職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性2、職業(yè)轉型的時機3、職業(yè)生涯階段圖二、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則1、職業(yè)生涯規(guī)劃的四定原則2、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟3、職業(yè)目標的SMART原則4、職業(yè)錨5、職業(yè)生涯規(guī)劃的要素6、員工職業(yè)生涯發(fā)展的兩大通路三、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1、生涯彩虹圖2、霍蘭德職業(yè)傾向測試3、九型人格4、木桶原理5
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《職業(yè)生涯規(guī)劃》 課時：6H
←目前，中國不少企業(yè)里普遍存在著這樣兩類員工：一類是一部分年輕的新員工，由于踏入社會不久，工作經驗不足，職業(yè)生涯規(guī)劃缺失或不盡合理，以致于工作找不到努力的方向，職業(yè)發(fā)展找不到航向，工作能力和職業(yè)素質難以全面提高；另一類則是一部分工作若干年的老員工，雖然擁有了一定工作經驗、技能和資歷，但由于對企業(yè)未來發(fā)展的認識不夠深入和全面，對自身的職業(yè)發(fā)展缺乏合理的深層規(guī)劃
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銀行青年員工職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃課程背景：互聯(lián)網金融快速發(fā)展，青年員工面臨角色轉變、心態(tài)調整、職業(yè)生涯規(guī)劃等……如何幫助他們快速適應新工作，掌握工作崗位需要的新技巧對人才培養(yǎng)有著重要意義。本課程在于幫助人們中紛繁的信息中，理清職業(yè)認知的盲點，了解快樂工作的本質;同時，掌握職業(yè)規(guī)劃的方法，做好職業(yè)定位，明確發(fā)展方向。課程目標：■角色轉變，實現(xiàn)從職業(yè)人的角色轉變，
講師：吳艷雯在線咨詢下載需求表
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的理念基礎1.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2.外職業(yè)生涯3.內職業(yè)生涯4.職業(yè)錨5.職業(yè)素養(yǎng)6.職業(yè)意識二、職業(yè)生涯規(guī)劃的設計思路（一）影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素1）人生階段2）職業(yè)動機3）環(huán)境（二）建立個人職業(yè)生涯信息庫1）職業(yè)生涯簡歷2）職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析3）職業(yè)生涯規(guī)劃（三）將企業(yè)的目標和個人的目標緊密的結合在一起1）正確識別個人職業(yè)生涯發(fā)展2）將現(xiàn)行
講師：高寶君在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓 課時：12H
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓職業(yè)生涯規(guī)劃課程有哪些？職業(yè)生涯規(guī)劃培訓講師有哪些？職業(yè)生涯規(guī)劃內訓講師哪位知名？職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓講師哪里找？國內知名的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓講師是哪位？歡迎進入知名職業(yè)生涯規(guī)劃講師平梵老師課程《職業(yè)生涯規(guī)劃培訓》！講師：平梵課程時間：2天培訓地點：客戶自定培訓收益：1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的關系；2、學會在實踐中運用建立在可持性發(fā)展基礎上銷售規(guī)
講師：平梵在線咨詢下載需求表
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義1、為什么要學習職業(yè)生涯規(guī)劃？2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？3、內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關系及特征（畫樹測試）；4、什么是職業(yè)生涯成功？（夢想宣言）；5、快樂工作，快樂人生——職業(yè)生涯規(guī)劃之于員工的重要意義；6、和諧團隊，持續(xù)發(fā)展——職業(yè)生涯規(guī)劃之于企業(yè)的重要意義；案例：施瓦辛格的三級跳職業(yè)規(guī)劃；思考：職業(yè)生涯規(guī)劃對你意味著什么？二、誰是
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單元請大家思考以下幾個問題？如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？企業(yè)如何招聘選拔人才？企業(yè)如何使用人才企業(yè)如何培育人才？企業(yè)如何留住人才？第二單元什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯的內涵職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵職業(yè)生涯發(fā)展周期職業(yè)生涯分類第三單元職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展的意義幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標鞭策個人努力工作有助于個人抓住重點引導個人發(fā)揮潛能評估目前的工作成績第四
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倪顯偉老師的職業(yè)道路：討論：職業(yè)對個體生活的意義重要？不重要？為什么？如果重要，請談談職業(yè)對你未來生活的影響？職業(yè)在人生中的重要作用？課程目的：勝任一崗、串連一線、獨當一面小剛的職業(yè)生涯規(guī)劃？-----你現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃是什么？學習職業(yè)生涯五大規(guī)劃孔子說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”根據心理學界
講師：倪顯偉在線咨詢下載需求表
章職業(yè)生涯概述 一、職業(yè)生涯的內涵 二、職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯管理的目的 六大目的 三、職業(yè)生涯的性質 1．獨特性 2．發(fā)展性 3．階段性 4．終生性 5．整合性 6．互動性 四、職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展沿革 第二章職業(yè)生涯規(guī)劃的有關理論范疇 一、職業(yè)生涯的周期之“六分法” 職業(yè)生涯周期的三分法 二、職業(yè)生涯系留點及其分類 管
講師：伍榮在線咨詢下載需求表
第1講新世紀的工作環(huán)境1世界趨勢和明天的工作環(huán)境2美國人應對新世紀工作場所的挑戰(zhàn)3以技能為基礎的終身學習分析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓案例！解析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內訓案例案例：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程案例分析！第2講自我評估1了解自己2定義成功3雇主的期望4制定自我提升的目標5以實例證明：你如何為雇主增值討論：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理經典案例討論分組：職業(yè)生涯規(guī)劃與
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：12H
【課程大綱】部分：為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃1.研討：為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃2.你知道自己到底想要什么嗎3.人生的選擇4.企業(yè)三類員工5.人企匹配與人崗匹配6.冰山素質模型7.主宰你的命運8.你有多少業(yè)障9.人生結果對比其他環(huán)節(jié)：案例研討第二部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1.什么是職業(yè)2.職業(yè)分類的形象表達3.常見職業(yè)認識的十大誤區(qū)4.職業(yè)錨5.五級經理人體系6.什么
講師：丁應紅在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃一、課程內容大綱：一、 人生發(fā)展與職業(yè)生涯1、為什么要關注職業(yè)生涯2、夢想與職業(yè)生涯的關系3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系（一）人的五種年齡及其特點l人生命周期與人生發(fā)展l人生十個階段與人生發(fā)展l3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系（二）人生需求與職業(yè)發(fā)展l人生的價值與職業(yè)發(fā)展l人生需求與職業(yè)生涯l二、深刻理解職業(yè)的內涵1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)認識的誤區(qū)3、
講師：于金鵬在線咨詢下載需求表
課程大綱講：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義什么是職業(yè)生涯——內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯；什么是職業(yè)生涯規(guī)劃；什么是職業(yè)生涯成功；快樂工作，快樂人生——職業(yè)生涯規(guī)劃之于員工的重要意義；和諧團隊，持續(xù)發(fā)展——職業(yè)生涯規(guī)劃之于企業(yè)的重要意義；第二講：誰是職業(yè)生涯規(guī)劃的主人職業(yè)生涯規(guī)劃中員工的角色；職業(yè)生涯規(guī)劃中企業(yè)的角色；常見的誤區(qū)分析；第三講：職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與要點分析1
