職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系
單元：個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與成就1.為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3.成為自我生涯發(fā)展的責(zé)任者4.案例分享：萳西的困惑（生涯規(guī)劃是誰(shuí)的責(zé)任？）5.夢(mèng)想與職業(yè)生涯的關(guān)系6.人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系7.人生十個(gè)階段與人生發(fā)展8.掌握成功職涯成就從改變自己開(kāi)始第二單元：探索職業(yè)生涯的階段1.職業(yè)生涯的重要性2.職業(yè)生涯的不同時(shí)期及其特征3.職業(yè)生涯不同階段
講師：簡(jiǎn)富臨在線咨詢下載需求表
節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念 1.職業(yè) 2.職業(yè)生涯 3.規(guī)劃 4.職業(yè)生涯規(guī)劃 第二節(jié)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃流程 1.為什么做（動(dòng)因） 2.怎么做（流程，程序） 3.使用什么方法？ 4．個(gè)體職業(yè)生涯傾向 第三節(jié)、個(gè)人咨詢與評(píng)估 1.測(cè)評(píng)目的 2.測(cè)評(píng)的工具 第四節(jié)、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃原則 1.成功地確定職業(yè)錨 2.成功需要努力 3.不要
講師：趙安信在線咨詢下載需求表
-職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程 -個(gè)人特點(diǎn)分析 -職業(yè)發(fā)展階段 -職業(yè)生涯規(guī)劃的分類 -職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則 -自我分析 -社會(huì)和組織目標(biāo)、價(jià)值觀的認(rèn)同 -個(gè)人成長(zhǎng)是由無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)展階段循環(huán)構(gòu)成
講師：孫百川在線咨詢下載需求表
員工激勵(lì)和職業(yè)生涯規(guī)劃-郭岳梅 課時(shí)：6H
員工激勵(lì)和職業(yè)生涯規(guī)劃（一）員工激勵(lì)-如何樹(shù)立管理人員正確的理念比激勵(lì)更重要！-激勵(lì)的分類與功能定位；-三個(gè)經(jīng)典的激勵(lì)理論及其運(yùn)用；-激勵(lì)中如何結(jié)合本土文化特色；-目前大部分公司的20幾種員工激勵(lì)的方法介紹（二）職業(yè)生涯規(guī)劃1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃-自我定位職場(chǎng)危機(jī)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃-職業(yè)生涯規(guī)劃模式3、公司角色：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理-職業(yè)生涯的五種方向
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職業(yè)生涯規(guī)劃-胡雯艷 課時(shí)：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃1天課程大綱一、職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)1、從眾心理，羊群效應(yīng)2、先入為主，沉沒(méi)成本3、依賴心里，責(zé)任推脫4、經(jīng)驗(yàn)至上，自信變成自戀二、職業(yè)生涯規(guī)劃的自我認(rèn)知1、四項(xiàng)雷達(dá)掃射分析自己：思辨力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、感召力2、四項(xiàng)特質(zhì)定位自己：駕馭、表現(xiàn)、平易、分析3、選擇劇本成就自己：主題、角色、情節(jié)4、SWOT分析盤(pán)點(diǎn)個(gè)人資產(chǎn)：5898定律5、演練：自我S
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：12H
員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程說(shuō)明:從全生命周期的角度闡述職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的理論和實(shí)踐技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)員解決職業(yè)發(fā)展道路上的困惑，延長(zhǎng)、延伸自己的職業(yè)生命，同時(shí)有效地規(guī)劃和管理員工的職業(yè)人生。課程收益：-了解職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展的概念；-闡述影響職業(yè)計(jì)劃的因素；-描述職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展中組織與個(gè)人的角色；-了解個(gè)人的職業(yè)取向與優(yōu)勢(shì)；-清晰企業(yè)內(nèi)如何建立職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展系
講師：張鐵軍在線咨詢下載需求表
如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：6H
【引】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！抖Y記》生存的問(wèn)題是需要發(fā)展來(lái)解決的。如果我們將著眼點(diǎn)始終放在生存上，也許就永遠(yuǎn)停留在維持生存的狀態(tài)；如果我們一開(kāi)始就關(guān)注發(fā)展問(wèn)題，我們就將邁入嶄新的人生境界?！哆x對(duì)池塘的大魚(yú)》的作者雷恩吉爾森【課程背景】：21世紀(jì)的中國(guó)，無(wú)論個(gè)人還是組織，都面臨職業(yè)領(lǐng)域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來(lái)的人們，已經(jīng)徹底
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8090后自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長(zhǎng) 課時(shí)：6H
8090后自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長(zhǎng)主講：田先課程特色：由內(nèi)到外，由知到行；強(qiáng)烈的震撼，深刻的體驗(yàn)。課程收益：強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問(wèn)題，調(diào)整員工心態(tài)，樹(shù)立正確觀念，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本思路與方法，追求平衡幸福的人生。授課形式：案例、故事、電影、游戲、沙盤(pán)、研討等立體互動(dòng)式教學(xué)授課時(shí)間：2天，12標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)授課綱要：一、把握生命厚度比長(zhǎng)度更重要我
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職業(yè)生涯規(guī)劃-陳良峰 課時(shí)：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃的組成一、什么叫職業(yè)通俗講就是依靠它來(lái)生活的工作，叫做職業(yè)。二、認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯1.外職業(yè)生涯2.內(nèi)職業(yè)生涯1.外職業(yè)生涯從事一種職業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。2.外職業(yè)生涯從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、身體健康、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程
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職業(yè)生涯規(guī)劃-劉娟 課時(shí)：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃課程概要職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)職業(yè)人經(jīng)常思忖的問(wèn)題，更是從事企業(yè)管理的人士工作中越發(fā)突出的問(wèn)題。既然視人為資源，員工潛能的開(kāi)發(fā)、維護(hù)、發(fā)展、保有就必定成為管理者不容忽視的要?jiǎng)?wù)。怎樣才能更科學(xué)地為員工構(gòu)建職業(yè)發(fā)展的路徑，統(tǒng)一組織的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展，使兩者雙贏呢？本課程旨在清晰員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)踐的相互作用，使管理人員掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的思路與
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銀行員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：6H
銀行員工職業(yè)生涯規(guī)劃主講：王藝霖培訓(xùn)時(shí)間：12天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理者、基層員工培訓(xùn)方法：培訓(xùn)師主講、練習(xí)、測(cè)試、案例分析參訓(xùn)人數(shù)：50人以里培訓(xùn)資料：課程由王藝霖老師開(kāi)發(fā),講義及輔助資料請(qǐng)合作企業(yè)不要外傳，謝謝合作課程引言《杜拉拉升職記》最近在國(guó)內(nèi)很是暢銷，電影、電視、圖書(shū)不同形式的傳播，讓很多職場(chǎng)中的人士對(duì)其情有獨(dú)鐘，那我們回過(guò)頭來(lái)看自己的職業(yè)發(fā)展，是
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職業(yè)生涯規(guī)劃-王藝霖 課時(shí)：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃主講：王藝霖培訓(xùn)時(shí)間：12天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理者、基層員工培訓(xùn)方法：培訓(xùn)師主講、練習(xí)、測(cè)試、案例分析參訓(xùn)人數(shù)：50人以里培訓(xùn)資料：課程由王藝霖老師開(kāi)發(fā),講義及輔助資料請(qǐng)合作企業(yè)不要外傳，謝謝合作課程引言《杜拉拉升職記》最近在國(guó)內(nèi)很是暢銷，電影、電視、圖書(shū)不同形式的傳播，讓很多職場(chǎng)中的人士對(duì)其情有獨(dú)鐘，那我們回過(guò)頭來(lái)看自己的職業(yè)發(fā)展，是樹(shù)型的發(fā)
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個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：6H
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃也許，您曾經(jīng)面臨留守還是跳槽的選擇！也許，您在公司找不到發(fā)展的方向，迷茫中選擇離開(kāi)！也許，您不知道如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃！也許這一切正是我們所關(guān)注的問(wèn)題。本次課程以運(yùn)用為導(dǎo)向，通過(guò)案例剖析和學(xué)員互動(dòng)，幫助學(xué)員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵技巧，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的工作中。課程收益參加本次學(xué)習(xí)，您將有如下收獲：為什么快樂(lè)工作源于有效的職業(yè)生涯
講師：鄭逸凡在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程 課時(shí)：12H
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)所有員工課程目標(biāo)：1、清楚的認(rèn)知作為職業(yè)人應(yīng)該具備的職業(yè)意識(shí)2、掌握作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)技能3、學(xué)會(huì)打造一個(gè)職業(yè)人正確的職業(yè)通道課程時(shí)間：2天＝（26＝12小時(shí)）課程大綱：第一部分、清晰職業(yè)與職業(yè)化的深刻內(nèi)涵第一講：深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵1、職業(yè)的形象分類2、職業(yè)的定義及其內(nèi)涵3、職業(yè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)第二講：企業(yè)和員工都需要職業(yè)化1.何謂職業(yè)
講師：陳方在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)生涯規(guī)劃全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程 課時(shí)：12H
培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)所有員工課程目標(biāo)：1、樹(shù)立員工良好的職業(yè)心態(tài)2、讓員工具備良好的職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)3、使員工掌握基本的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基礎(chǔ)知識(shí)4、讓員工充分的感受到企業(yè)對(duì)于他們的關(guān)心，增強(qiáng)員工的企業(yè)凝聚力5、為公司進(jìn)行員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理體系實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)課程大綱：第一講人生發(fā)展與職業(yè)生涯1、為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2、夢(mèng)想與職業(yè)生涯的關(guān)系3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯
