企業(yè)經(jīng)營(yíng)課程體系
向惠普學(xué)習(xí)-經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
向惠普學(xué)習(xí)-經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練你遇到什么困難？我被任命成為一個(gè)部門的新領(lǐng)導(dǎo)；目標(biāo)不明確；我缺乏為團(tuán)隊(duì)指明方向和設(shè)置目標(biāo)的方法；我難以有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情，完成目標(biāo)；我難以擺脫繁重的日程工作，沒(méi)有精力做領(lǐng)導(dǎo)必須做的事情本課程是講師通過(guò)自己在惠普多年管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)惠普管理流程的分析與總結(jié)。講師自己在惠普公司工作多年，實(shí)踐了多年惠普經(jīng)理人的高效管理流程，對(duì)講
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高績(jī)效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
高績(jī)效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力大凡老板，都離不開三件事。布局、用人、資本運(yùn)作。本課程基于動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架，首先介紹了企業(yè)管理的整體框架，其次通過(guò)視頻，討論將文化行為，目標(biāo)戰(zhàn)略，結(jié)構(gòu)運(yùn)營(yíng)，人才策略，資本運(yùn)作等內(nèi)容逐步展開。所謂的布局，就是指企業(yè)家要了解宏觀大勢(shì)，把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。公司戰(zhàn)略需要企業(yè)家長(zhǎng)期積聚相關(guān)信息，洞悉時(shí)局，深刻理解并把握市場(chǎng)，才能描繪出
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企業(yè)規(guī)范化管理實(shí)施技術(shù)培訓(xùn) 課時(shí)：24H
【課程背景】據(jù)中華全國(guó)工商聯(lián)合會(huì)的調(diào)研統(tǒng)計(jì)，中國(guó)企業(yè)的平均壽命僅僅為2.9年，遠(yuǎn)不到世界企業(yè)平均壽命的一半。中國(guó)企業(yè)為何如此短命？這是因?yàn)橹袊?guó)企業(yè)的老板們普遍忽視基礎(chǔ)管理問(wèn)題，沒(méi)有在自己企業(yè)建立一套系統(tǒng)完整、公開透明、上下認(rèn)同、行之有效的游戲規(guī)則，而僅僅注重市場(chǎng)機(jī)會(huì)的挖掘和攫取。他們抓住一個(gè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)，發(fā)一筆財(cái)，興旺三五年。一當(dāng)基礎(chǔ)管理水平高，游戲規(guī)則健全完整
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中高層執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
sup2;課程介紹：企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行，沒(méi)有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題，就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言---打造管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是相互相成的，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力取決團(tuán)隊(duì)主管的領(lǐng)導(dǎo)力。杰克韋爾奇說(shuō)：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因
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戰(zhàn)略管理-蔣小華 課時(shí)：6H
戰(zhàn)略管理2001年,索尼，松下，東芝，日立，NEC，三菱，富士通合計(jì)虧損人民幣1250億，為什么戰(zhàn)略大師波特認(rèn)為這是由于日本公司沒(méi)有戰(zhàn)略的結(jié)果從孔府宴到秦池，愛多等歷屆廣告標(biāo)王，為什么一些中國(guó)公司總擺脫不了曇花一現(xiàn)？不死才是硬道理。本課程旨在要以科學(xué)的名義，淘汰拍腦袋的思考模式，建立職業(yè)化戰(zhàn)略體系。-課程收益-如何具備戰(zhàn)略思考力與戰(zhàn)略新思維？-如何構(gòu)建持續(xù)繁
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領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理-《領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)》課程說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理培訓(xùn)課程旨在通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)者的思維與領(lǐng)導(dǎo)方法，尤其對(duì)目標(biāo)管理進(jìn)行了深入剖析，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，倍增企業(yè)的業(yè)績(jī)。美國(guó)管理專家霍根說(shuō)：無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論什么樣的行業(yè)，60～75的員工會(huì)認(rèn)為，最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司。霍根進(jìn)一步指出：在美國(guó)不稱職的管理者占到
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沖突管理培訓(xùn)：化干戈為玉帛的智慧 課時(shí)：6H
沖突管理培訓(xùn)：化干戈為玉帛的智慧-《沖突管理培訓(xùn)》課程說(shuō)明沖突管理一門學(xué)問(wèn)，無(wú)論是企業(yè)管理者，還是家庭成員都必須掌握，否則組織在內(nèi)耗，家庭在折磨。沖突管理培訓(xùn)課程告訴我們：出現(xiàn)沖突并不可怕，關(guān)鍵如何有效化解。沖突管理培訓(xùn)課程旨在如何化沖突為共贏、化干戈為玉帛？根據(jù)美國(guó)管理協(xié)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)研，一位職業(yè)經(jīng)理人至少會(huì)有24的工作時(shí)間是花在沖突管理上的。這是對(duì)時(shí)間的巨大
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責(zé)任勝于能力-蔣小華 課時(shí)：6H
課程概述：責(zé)任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任的關(guān)鍵在于落實(shí)，只有把責(zé)任落實(shí)到位，組織的執(zhí)行力才能強(qiáng)大。《責(zé)任勝于能力》，以獨(dú)特的視角深入挖掘中國(guó)企業(yè)員工的思維方式與工作心態(tài)，教您如何運(yùn)用系統(tǒng)思維的方法，把握人性，高效提升
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課程說(shuō)明：為什么每一個(gè)企業(yè)都缺人才，尤其是執(zhí)行人才？為什么你所器重的人才總是留不住，讓你失望呢？人才強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，人才戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代已到來(lái)，如何引入并留住中層人才是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。那么，如何突破人才經(jīng)營(yíng)瓶頸是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)務(wù)之急。在管理中除了選對(duì)合適的人才之外，還需要運(yùn)用優(yōu)秀的管理工具有效地留住人才，最大化地發(fā)揮人才的潛能。古人云：千兵易找，一將難求。管理者怎樣才能
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課程說(shuō)明：企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行。然而，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的高低往往取決于公司的中堅(jiān)力量，從某種意義講，員工執(zhí)行力＝管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。本課程旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人，讓公司的戰(zhàn)略落地，讓文化生根，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。核心思想：?jiǎn)T工與企業(yè)之間本質(zhì)上是結(jié)果交換的關(guān)系，員工靠提供企業(yè)需要的結(jié)果換取薪水，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)結(jié)果而獲取報(bào)酬是欠帳或盜竊。中層骨干在
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經(jīng)濟(jì)寒冬下中小企業(yè)如何生存與發(fā)展 課時(shí)：6H
課程背景：為什么在經(jīng)濟(jì)寒冬有些企業(yè)經(jīng)營(yíng)艱難、業(yè)績(jī)下滑，而有些企業(yè)卻能繼續(xù)發(fā)展、業(yè)績(jī)上升，這其中的奧秘何在？為什么有些企業(yè)度過(guò)冬天后久久不能恢復(fù)元?dú)?，而有些企業(yè)卻能迅速發(fā)展壯大，獲得豐厚的利潤(rùn)？要迎接經(jīng)濟(jì)的春天，須居安思危，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力更具抗震性和持久性。否則即使春天來(lái)了，企業(yè)未必能夠見到下一輪春天的太陽(yáng)。任正非：棉襖是什么？就是現(xiàn)金流。我
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10倍速領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程背景與收益：美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，他說(shuō)：無(wú)論是在哪里，無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查，無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司?；舾M(jìn)一步指出：在美國(guó)不稱職的經(jīng)營(yíng)管理者的比例占到了60～75；德國(guó)人在過(guò)去的10年中，大概有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的，對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的
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《公關(guān)素養(yǎng)與危機(jī)管理》課程大綱 課時(shí)：6H
《公關(guān)素養(yǎng)與危機(jī)管理》課程大綱主講：王生升王生升簡(jiǎn)介著名危機(jī)管理專家，危機(jī)公關(guān)（中國(guó)）援助中心首席顧問(wèn)，亞太危機(jī)管理研究中心研究員，危機(jī)常態(tài)論的創(chuàng)立者，主要服務(wù)范圍包括危機(jī)管理、突發(fā)性事件咨詢、危機(jī)公關(guān)、媒體應(yīng)對(duì)、公關(guān)關(guān)系、公關(guān)策劃等方面的項(xiàng)目，以培訓(xùn)、咨詢和常年危機(jī)公關(guān)顧問(wèn)身份幫助企業(yè)預(yù)防危機(jī)，化解危機(jī)，使企業(yè)良性運(yùn)作，健康發(fā)展，幫助中國(guó)企業(yè)走得更遠(yuǎn)！服務(wù)
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金融危機(jī)背景下的企業(yè)突圍 課時(shí)：6H
《金融危機(jī)背景下的企業(yè)突圍》主講：王生升課程背景美國(guó)華爾街打了個(gè)噴嚏，全世界得了感冒，而且這次感冒不輕。當(dāng)媒體把這次危機(jī)稱之為金融海嘯時(shí)，世界各國(guó)都受到了波及和影響，主要經(jīng)濟(jì)體出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退和恐慌，就連被成為金磚四國(guó)的中國(guó)、巴西、俄羅斯、印度，也不能獨(dú)善其身。作為美國(guó)最主要的貿(mào)易大國(guó)之一的中國(guó)，如今也是危機(jī)重重，出口放緩、訂單銳減、失業(yè)增加、投資萎縮、
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逆境突圍：企業(yè)危機(jī)公關(guān) 課時(shí)：6H
《逆境突圍：企業(yè)危機(jī)公關(guān)》實(shí)戰(zhàn)技能案例分享互動(dòng)演練針對(duì)性強(qiáng)陷入危機(jī)漩渦中的企業(yè)，如何自救？企業(yè)總會(huì)陷入這樣或那樣的危機(jī)，所以危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)能力是一個(gè)優(yōu)秀管理者的必修課！從三株、愛多、秦池、德隆、順馳、科隆、鐵本到現(xiàn)在的三鹿。。。。。。曾經(jīng)如日中天的企業(yè)為何一夜崩潰、難覓芳蹤？標(biāo)桿式企業(yè)家王石先生為何千夫所指？百度公司為何被CCTV所詬??？恒源祥惡俗廣告為
