員工激勵(lì)課程體系
引入：下屬工作表現(xiàn)不佳的可能原因？下屬不知道為什么這是他們應(yīng)該做的；下屬不知道怎么做；下屬不明白讓他們做什么；下屬認(rèn)為你的方法無效；下屬認(rèn)為他們的方法更好；下屬認(rèn)為其它的事更重要；下屬認(rèn)為做了此事沒有正面結(jié)果；下屬不忠誠公司；下屬工作沒有熱情。。。以上歸結(jié)為兩個(gè)原因：下屬不信任你/公司、不喜歡你/公司！歸結(jié)為一個(gè)原因：人心散了，隊(duì)伍不好帶了！解決方案：調(diào)“心
講師：朱曉剛在線咨詢下載需求表
課程內(nèi)容：一、戰(zhàn)略與績效管理的聯(lián)動(dòng)關(guān)系1、中國企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行存在的問題2、戰(zhàn)略與績效管理的聯(lián)動(dòng)關(guān)系二、KPI的定義及設(shè)置原則1、KPI的定義2、KPI指標(biāo)設(shè)置的原則3、KPI指標(biāo)十要素4、KPI考核計(jì)分的五種方法5、定量KPI與定性KPI三、建立公司級(jí)的KPI1、價(jià)值樹法；2、魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法3、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法；4、關(guān)鍵成功因素法；四、平衡計(jì)分卡1、平衡計(jì)分
講師：安新強(qiáng)在線咨詢下載需求表
單元一認(rèn)知激勵(lì)內(nèi)涵-激勵(lì)內(nèi)涵-激勵(lì)目的-激勵(lì)功能-激勵(lì)的誤區(qū)-自我認(rèn)知練習(xí)：什么能夠激勵(lì)你-單元總結(jié)——全球名企CEO談激勵(lì)之道單元二主要激勵(lì)理論-激勵(lì)在管理中的涵義-激勵(lì)問題的源頭—人性假設(shè)-重要激勵(lì)理論-當(dāng)代激勵(lì)理論的整合運(yùn)用-激勵(lì)理論對管理工作的啟示-共同練習(xí)：人們想從工作中獲得什么單元三激勵(lì)過程分析-認(rèn)知激勵(lì)過程-認(rèn)知激勵(lì)對象-識(shí)別激勵(lì)需求-理解行為
講師：郭劍華在線咨詢下載需求表
課程大綱： 1、為什么士氣低落？ 2、中層經(jīng)理常見的激勵(lì)誤區(qū) 誤區(qū)之一：激勵(lì)是公司的事情 誤區(qū)之二：重業(yè)務(wù)不重激勵(lì) 誤區(qū)三：激勵(lì)等于獎(jiǎng)勵(lì) 誤區(qū)之四：下屬不就是要錢嗎？ 誤區(qū)之五：我的激勵(lì)沒問題 誤區(qū)之六：隨意激勵(lì) 3、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的黑洞 4、激勵(lì)的原則 5、激勵(lì)的策略 精神激勵(lì) 1、積極思維 ?。?）、關(guān)于消極 （2）、積極思維模式
講師：顏廷君在線咨詢下載需求表
課程內(nèi)容：講、清晰的崗位工作目標(biāo)、堅(jiān)定的人生奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大的夢想人類因?yàn)閴粝攵鴤ゴ笕松驗(yàn)楣ぷ鲏粝攵使ぷ魃嫌肋h(yuǎn)沒有不可能挑戰(zhàn)的工作不可能是——自己嚇唬自己工作上人人都可以夢想成真工作人生區(qū)別：有無夢想，及夢想的標(biāo)準(zhǔn)成功一定有原因，失敗一定有方法。沒有不可能——只是暫時(shí)沒找到方法第二講、強(qiáng)烈的進(jìn)步欲望、堅(jiān)定達(dá)標(biāo)決心想要，和一定要的區(qū)別人類一切源動(dòng)力：追求快
講師：孫甜在線咨詢下載需求表
一、員工為什么需要激勵(lì)？n互動(dòng)討論：鴨子的一條腿哪去了？ü挖掘員工的內(nèi)在潛力ü吸引人才，保持組織的穩(wěn)定性ü使員工認(rèn)清自己的不足ü使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致n現(xiàn)場演練：激勵(lì)的作用到底有多大？二、如何有效進(jìn)行員工激勵(lì)？n互動(dòng)討論：獵人和獵狗的故事的啟示ü清晰了解激勵(lì)的本質(zhì)（共同目標(biāo)）ü馬斯洛--激勵(lì)需求理論（投其所好）ü赫茲伯格--雙因素理論（并駕齊驅(qū)）ü弗魯
講師：蔡林在線咨詢下載需求表
、正確理解績效管理1、對績效管理的理解什么是績效2、什么是績效管理？3、為什么要績效管理？4、績效管理四個(gè)階段第二、目標(biāo)管理1、目標(biāo)定義2、衡量標(biāo)準(zhǔn)3、定（書寫）目標(biāo)的注意事項(xiàng)4、確定崗位工作目標(biāo)的步驟5、什么是好的目標(biāo)6、對目標(biāo)的審核：7、討論與員工達(dá)成一致（績效面談中）8、易混淆的概念1目標(biāo)與職責(zé)的區(qū)別1管理職責(zé)與崗位職責(zé)區(qū)別1管理過程和職責(zé)、目標(biāo)區(qū)別1
講師：許雪青在線咨詢下載需求表
一、課程綱要單元為什么員工士氣低落？——經(jīng)理人的六大迷思單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：從系統(tǒng)的角度探尋員工士氣低落、熱情不佳的深層原因，試圖從人性的層面去發(fā)現(xiàn)“80后”“90后”員工的心態(tài)和需求，建立全新的激勵(lì)策略。1、員工為什么士氣不高？-討論：在激勵(lì)上我們存在哪些問題？-員工士氣低落的五大原因2、員工的心理需求和行為模式-蓋洛普調(diào)查的員工的12項(xiàng)需求-員工們常見的9大苦
講師：王智在線咨詢下載需求表
破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性、參與性，采用團(tuán)隊(duì)競賽的培訓(xùn)方式。2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組，確定每組的隊(duì)長、隊(duì)名、口號(hào)。3.宣布課程進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則。(一)了解激勵(lì)1.激勵(lì)的含義2.激勵(lì)和績效的關(guān)系3.激勵(lì)的模式(分析：激勵(lì)警覺性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(二)激勵(lì)理論及其在管理工作中的應(yīng)用1.需要層次理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用1)需要層次理論內(nèi)容2)對需要層次理
講師：葛軍在線咨詢下載需求表
員工激勵(lì)和職業(yè)生涯規(guī)劃-郭岳梅 課時(shí)：6H
員工激勵(lì)和職業(yè)生涯規(guī)劃（一）員工激勵(lì)-如何樹立管理人員正確的理念比激勵(lì)更重要！-激勵(lì)的分類與功能定位；-三個(gè)經(jīng)典的激勵(lì)理論及其運(yùn)用；-激勵(lì)中如何結(jié)合本土文化特色；-目前大部分公司的20幾種員工激勵(lì)的方法介紹（二）職業(yè)生涯規(guī)劃1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃-自我定位職場危機(jī)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃-職業(yè)生涯規(guī)劃模式3、公司角色：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理-職業(yè)生涯的五種方向
講師：郭岳梅在線咨詢下載需求表
《員工心理管理和員工激勵(lì)》課程背景：1.BTMU在中國的TopTalent培養(yǎng)計(jì)劃的延續(xù)2.是系列培訓(xùn)中的一次，學(xué)員課長以上級(jí)，Level高，本次人員會(huì)有小幅變化3.學(xué)員來自十個(gè)城市的十個(gè)分行，21個(gè)人左右，有些是第一次見面4.培訓(xùn)前有開營儀式，領(lǐng)導(dǎo)出席講話，老師可配合提前20分鐘到課程目的：1．通過了解員工心理分析和了解，提升用激勵(lì)的方式管理和領(lǐng)導(dǎo)的能力。
講師：高伯任在線咨詢下載需求表
管理心理學(xué)與員工激勵(lì)管理 課時(shí)：12H
【課程背景】：管理心理學(xué)也稱組織心理學(xué)、組織管理心理學(xué)、組織行為學(xué)，是心理學(xué)的一個(gè)重要分支。研究管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)與行為規(guī)律，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，滿足職工需要，調(diào)動(dòng)人的積極性，主動(dòng)行和創(chuàng)造性，提高管理效能的科學(xué)。之前人們更喜歡直接的賺錢術(shù)，而對駕馭由人構(gòu)成的復(fù)雜組織缺乏重視和耐心，理論上蜻蜓點(diǎn)水，缺乏深入探究?，F(xiàn)在，越來越多的管理者意識(shí)到，不懂組織中的人，不懂
講師：鄧雨薇在線咨詢下載需求表
體驗(yàn)式員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)錘煉 課時(shí)：12H
體驗(yàn)式員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)錘煉主講：田先隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的中國企業(yè)發(fā)展迅速，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，人員不斷增加。人才培養(yǎng)的重要性對中國企業(yè)來說比任何時(shí)候都更加重要。全新的體驗(yàn)式培訓(xùn)形式，通過一系列與實(shí)際工作相關(guān)的沙盤模擬活動(dòng)，典型性地設(shè)計(jì)和概括出工作中的關(guān)鍵問題，讓學(xué)員在親身操作與體驗(yàn)中如醍醐灌頂般恍然大悟、茅塞頓開；從而調(diào)動(dòng)內(nèi)心學(xué)習(xí)與工作真正的原動(dòng)力，在
講師：田先在線咨詢下載需求表
陽光心態(tài)，優(yōu)秀員工激勵(lì)會(huì) 課時(shí)：12H
陽光心態(tài)，優(yōu)秀員工激勵(lì)會(huì)課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)激勵(lì)課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變掌握成功的關(guān)鍵因素學(xué)會(huì)如何熟悉以客戶為中心的觀念學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)對行業(yè)鑒定信念，解決干一行懷疑一行，學(xué)會(huì)如何掌握自己的情緒狀態(tài)，及如何達(dá)到顛峰狀態(tài)學(xué)會(huì)自信心培養(yǎng)，驅(qū)除恐懼、倦怠、借口學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化外部原因?yàn)樽约旱脑?，培養(yǎng)樂觀心態(tài)學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)積極心態(tài)，知道人生困難之處顯身手學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)持續(xù)的決心，解決
