項(xiàng)目管理課程體系
項(xiàng)目管理體系建設(shè)（咨詢式工作坊7天） 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理體系建設(shè)咨詢式工作坊課程價(jià)值：項(xiàng)目將站到21世紀(jì)管理舞臺(tái)的中央?！獪?彼得斯?每一次做項(xiàng)目，都要重新來(lái)過(guò)？！?每一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理都在按照自我的經(jīng)驗(yàn)做項(xiàng)目？！?優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理難得，項(xiàng)目人才流失成為隱痛？?一次又一次在項(xiàng)目實(shí)踐中不斷地自我摸索？砍柴工需要磨刀了！《項(xiàng)目管理體系建設(shè)》咨詢工作坊，采用調(diào)研+訪談+工作坊+落地輔導(dǎo)的方式，幫助企業(yè)打造核心項(xiàng)目管理...
講師：陳永霞咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)（金牌課程大綱） 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)主講老師：陳永霞一、管理提升背景信息時(shí)代如潮涌至，還在自我摸索？管理還在修修補(bǔ)補(bǔ)？國(guó)際格局劇變，人民幣強(qiáng)勢(shì)國(guó)際化，多邊/雙連貿(mào)易機(jī)制動(dòng)態(tài)變化，國(guó)家政策推陳出新，外部環(huán)境給企業(yè)了帶了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。物料成本上漲，人員成本攀升，客戶需求各式各樣，同行競(jìng)爭(zhēng)白熱化，更厲害的是還有不斷涌入跨行打劫的對(duì)手，連機(jī)器人都在搶人的飯碗？成本節(jié)約，提高效率...
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項(xiàng)目管理骨干特訓(xùn)營(yíng)（認(rèn)證班7+2天） 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理骨干特訓(xùn)營(yíng)（認(rèn)證班）前言：本特訓(xùn)營(yíng)參照國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（InternationalProjectManagementAssociation，簡(jiǎn)稱IPMA）的國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)認(rèn)證IPMPC級(jí)(InternationalProjectManagerProfessional)的權(quán)威認(rèn)證體系進(jìn)行授課，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、核心項(xiàng)目人才、中國(guó)管理進(jìn)行的系統(tǒng)、全面的項(xiàng)目管...
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研發(fā)項(xiàng)目管理-提綱 課時(shí)：12H
研發(fā)項(xiàng)目管理-培訓(xùn)課綱授課講師：陳剛課程時(shí)間安排：2天,每天6小時(shí)課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱內(nèi)容項(xiàng)目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項(xiàng)目管理的企業(yè)框架?項(xiàng)目管理的導(dǎo)入：價(jià)值、基本面貌、主張?項(xiàng)目管理的原理、策略?研發(fā)項(xiàng)目的特征與管理思路1.2研發(fā)項(xiàng)目的管理環(huán)境?區(qū)分項(xiàng)目的生命期、管理?項(xiàng)目生命期：階段劃分的正確方法?幾種常見(jiàn)的項(xiàng)目生命期?預(yù)測(cè)型/傳統(tǒng)模型?迭代/增...
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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)-5d 課時(shí)：24H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)–5d講師：陳剛[課程受眾]各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]5天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對(duì)企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客...
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項(xiàng)目管理打造團(tuán)隊(duì)講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]重點(diǎn)為兩個(gè)方面：項(xiàng)目管理的原理及框架流程、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織和管理2、課程時(shí)間安排：2天,每天6小時(shí)3．課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境－管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工－項(xiàng)目經(jīng)...
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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)-3d - 最常用 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)提綱-3d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]3天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對(duì)企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場(chǎng)合，在突擊、突發(fā)、個(gè)性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題的解決...
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場(chǎng)景復(fù)盤問(wèn)題分析與解決講師：陳剛授課時(shí)間：1-2d場(chǎng)景與導(dǎo)入?信息搜集?還原背景?時(shí)點(diǎn)與環(huán)境分析?復(fù)現(xiàn)過(guò)程路徑?確定主要聚焦點(diǎn)?現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問(wèn)題?問(wèn)題定義?明確目標(biāo)?找出差距?找到高績(jī)效的問(wèn)題?區(qū)分問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)?現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：各小組行動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題確定模塊二：分析問(wèn)題?理性，多維度思考?系統(tǒng)性分析問(wèn)題的工具和冰山結(jié)構(gòu)?魚骨圖?問(wèn)題分...
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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-工具與模板》課程大綱【授課講師】陳剛【課程時(shí)長(zhǎng)】2-3天（每天6小時(shí)）【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)，項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目主管，其他各級(jí)項(xiàng)目相關(guān)人員；【課程形式】演講+問(wèn)題討論+案例分享，采取小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員每組人數(shù)5-6人【課程收益】?了解項(xiàng)目管理的全貌；?系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識(shí)體系和思維方法；?樹(shù)立項(xiàng)目管理理念，并能在工作生活中加以應(yīng)用；?...
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項(xiàng)目管理 & 打造團(tuán)隊(duì) - 2d 課時(shí)：3H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)–實(shí)踐沙盤演練講師：陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]1、對(duì)有一定項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理，梳理、提升其認(rèn)識(shí)及管理水平2、分享一些實(shí)用管理方法。3、以課堂策劃一個(gè)項(xiàng)目，包括一系列計(jì)劃、文案制做、呈現(xiàn)的...
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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)-2d - 不分受眾 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)–2d講師：陳剛[課程受眾]職能經(jīng)理、涉及項(xiàng)目工作的各級(jí)工作人員，受眾可以非項(xiàng)目管理人員[課程時(shí)間]2天(6個(gè)小時(shí))[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境－什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法...
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項(xiàng)目管理深入培訓(xùn)–2d講師：陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]對(duì)前期已接受過(guò)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理，梳理、提升其認(rèn)識(shí)及管理水平并分享一些實(shí)用管理方法?！菊n程大綱】（授課版本）章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理總體...
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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)-2d -三大塊 - 最常用 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)-2d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]2天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對(duì)企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場(chǎng)合，在突擊、突發(fā)、個(gè)性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題的解決能力對(duì)...
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互聯(lián)網(wǎng)軟件項(xiàng)目管理-提綱 課時(shí)：12H
互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理–提綱講師：陳剛1、課程時(shí)間安排：2天,每天6小時(shí)2.課程目標(biāo)：使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去：?使培訓(xùn)學(xué)員理解互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理具體操作技能：?計(jì)劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?明確互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的架構(gòu)、知識(shí)、關(guān)鍵點(diǎn)，提升實(shí)際能力課程大綱第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境...
講師：陳剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
IT 項(xiàng)目管理 課時(shí)：12H
IT項(xiàng)目管理–提綱授課講師：陳剛課程時(shí)間安排：1-2天，每天6小時(shí)課程目標(biāo)：總體目標(biāo)是使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去：?使培訓(xùn)學(xué)員理解IT項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握項(xiàng)目管理具體操作技能：?定義項(xiàng)目?計(jì)劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的方法?得到實(shí)際項(xiàng)目的具體操作建議課程大綱章節(jié)號(hào)章...
