國(guó)學(xué)養(yǎng)生課程體系
一企業(yè)以人為本，管理以人性為本東西方管理的差異道德人與經(jīng)濟(jì)人；中國(guó)傳統(tǒng)文化的用人思想。中國(guó)企業(yè)究竟應(yīng)該實(shí)行法治還是德治？以道為尊還是以術(shù)見長(zhǎng)？國(guó)學(xué)思想與企業(yè)管理實(shí)踐：創(chuàng)業(yè)重墨家；立業(yè)重法家；守業(yè)宣儒家；強(qiáng)業(yè)重道家；并用成大家；終歸易家。二如何讓員工自動(dòng)自發(fā)1、千里馬型領(lǐng)導(dǎo)與伯樂型領(lǐng)導(dǎo)－－－用人選人之道伯樂還是千里馬？相馬也賽馬謹(jǐn)防馬相伯樂領(lǐng)導(dǎo)四將：點(diǎn)將、用將...
講師：何逸舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、諸子百家與企業(yè)管理1、中西方管理的差異2、企業(yè)以人為本，管理以人性為本。3、“道德人”還是“經(jīng)濟(jì)人”？重“術(shù)”還是重“道”？4、何逸舟老師認(rèn)為對(duì)于諸子百家，企業(yè)在運(yùn)用時(shí)可遵循如下原則：創(chuàng)業(yè)重墨家；立業(yè)重法家；守業(yè)重儒家；強(qiáng)業(yè)重道家；并用成大家；終歸易家。－－何逸舟二、國(guó)學(xué)思想與用人之道1、儒家的人才觀2、墨家的人才觀3、道家的人才觀4、法家的人才觀5、如...
講師：何逸舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課時(shí)：18H
一、什么是國(guó)學(xué)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)國(guó)學(xué)？什么是國(guó)學(xué)？國(guó)學(xué)價(jià)值何在？構(gòu)建中華民族的心靈家園塑造炎黃子孫的魂魄精神繼承傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化提升中華民族文化軟實(shí)力通曉東西方管理文化的差異探索中國(guó)式管理的模型中西方在思維模式、文化傳統(tǒng)、民族性格方面的差異案例詳細(xì)分析。二、道家思想與管理智慧老子其人其書老子這個(gè)人。《道德經(jīng)》這本書。什么是道？什么是道法自然？老子哲學(xué)思想起源...
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部分-戰(zhàn)略（120分鐘）孫子：上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。戰(zhàn)爭(zhēng)需要戰(zhàn)略人生同樣需要戰(zhàn)略，而且需要大的戰(zhàn)略。老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事就是你人生大戰(zhàn)略。子曰：“人之生也，直；罔之生也，幸而免?！笨鬃诱f：“人正直，才能生活幸福；不正直的人有時(shí)也能生活平安，那只是僥幸逃過了災(zāi)難而已。”在管理當(dāng)中要有比爾蓋茨般的戰(zhàn)略思維。你才能立于不敗之地。老子：治大國(guó)，...
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國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理---以先秦儒墨道法為中心主講：周建波教授第一部分:中華文化的特質(zhì)與局限性一、中華文化的形成與發(fā)展二、中華文化的特殊性與局限性三、“中國(guó)夢(mèng)”的含義和文化基礎(chǔ)第二部分：管理的原則：儒家思想解讀第三部分：不同階層的特殊價(jià)值觀：墨家、道家、法家思想解讀第四部分、儒墨道法思想的現(xiàn)代啟示一、四家學(xué)術(shù)上的不同二、怎樣更好地理解儒家思想？在將儒家思想運(yùn)用...
講師：周建波咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略主講：吳孟恩【課程背景】浩浩湯湯的中華文化典籍，為古代及現(xiàn)代人提供無窮無盡的智慧。怎么從眾多典籍中提取精華為當(dāng)代所用是每一位學(xué)者與企業(yè)家應(yīng)該思考的問題。企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)家胸懷的競(jìng)爭(zhēng)，也就是領(lǐng)導(dǎo)力的競(jìng)爭(zhēng)。中華傳統(tǒng)文化講究找尋事物的根源所在，老板領(lǐng)導(dǎo)力到底如何提升？通過國(guó)學(xué)如何改變企業(yè)的“氣象”，最終能夠讓企業(yè)高效、自然運(yùn)轉(zhuǎn)？通過本課程...
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家國(guó)情懷與民族精神主講吳孟恩第一部分不忘初心牢記使命習(xí)近平：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命為中國(guó)人民謀幸福為中華民族謀復(fù)興共產(chǎn)黨人的愿景：共產(chǎn)主義中華民族的愿景：大同世界中華民族的愿景即為中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)大同世界就是中國(guó)夢(mèng)第二部分中華民族的奮斗史1.堯舜禹時(shí)期2.春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)期3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至今時(shí)期中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)探求救亡圖存的道路4.中華民族復(fù)...
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黃帝內(nèi)經(jīng)與四季養(yǎng)生-課綱 課時(shí)：6H
主講：朱越民（沐馨）課程背景介紹生活條件的改善與生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人的亞健康狀況尤為突出，此時(shí)一本古老的醫(yī)書得到了大眾的青睞，這就是《黃帝內(nèi)經(jīng)》。該書從自然養(yǎng)生的視角，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)客觀自然規(guī)律，認(rèn)識(shí)自己的身體，順應(yīng)四季運(yùn)行的規(guī)律合理安排生活起居飲食，只要以天人合一的科學(xué)觀念正確保養(yǎng)身心，必將未病先治，減輕身心壓力，擁有健康的身體、愉悅的心理、和諧幸福的生活...
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國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng)-課綱 課時(shí)：6H
|國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng)||||主講：朱越民（沐馨）|課程背景介紹中華文化博大精深，國(guó)學(xué)智慧中，不僅折射出古圣先賢的思考智慧，也留給我們后人修養(yǎng)身心、為人處世、陶冶情操的智慧。本課程向?qū)W員介紹主要國(guó)學(xué)思想的精華，借以了解國(guó)家民族歷史，提高學(xué)員的文化品味，借國(guó)學(xué)智慧改變提升學(xué)員的道德價(jià)值觀，使學(xué)員心靈開悟，生活知足，工作踏實(shí)敬業(yè)，學(xué)會(huì)做好人，做好員工，成就個(gè)人與企...
講師：朱越民咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)主講：朱越民（沐馨）課程時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)/一天適合對(duì)象：企事業(yè)單位全員課程背景：企業(yè)員工是企業(yè)發(fā)展的基石，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有打造一支高職業(yè)素養(yǎng)的員工團(tuán)隊(duì)，才是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的秘籍。本課程從中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)智慧的視角，闡明職業(yè)素養(yǎng)中的愛崗敬業(yè)、仁愛互助、匹夫有責(zé)、誠(chéng)實(shí)忠信、君子慎獨(dú)和心外無物六項(xiàng)內(nèi)容，幫助企業(yè)全方位打造一支心態(tài)好、負(fù)責(zé)任、有忠...
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國(guó)學(xué)智慧與家風(fēng)家教-課程介紹 課時(shí)：6H
課程背景介紹中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)智慧啟迪心靈。從國(guó)學(xué)智慧里學(xué)習(xí)家風(fēng)家教，更是現(xiàn)代家庭教育的一堂必修課。家庭關(guān)系是一切社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)，家風(fēng)正，家庭成員團(tuán)結(jié)融洽；家教好，父慈子孝和諧有愛；家規(guī)嚴(yán)，為人子女德行端正。在親子關(guān)系中，對(duì)孩子的正確教育，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到民族下一代的集體素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化中汲取家教精髓，樹立良好家風(fēng)，是為人父母義不容辭的職責(zé)...
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國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理-二天課程介紹 課時(shí)：12H
-1193802274570——中高層管理者的國(guó)學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）——中高層管理者的國(guó)學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理》課程背景介紹：中華文明千年傳承綿延至今，其中包含了華夏民族特有的哲學(xué)文化和修身智慧，將國(guó)學(xué)智慧圣賢經(jīng)典思想與當(dāng)下的管理者個(gè)人素養(yǎng)相結(jié)合，與管理者的管理理念和技能提升相結(jié)合，是把傳統(tǒng)國(guó)學(xué)智慧發(fā)揚(yáng)光大的一種體現(xiàn)，也是每一位...
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國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng) 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng)主講：朱越民課程背景介紹中華文化博大精深，國(guó)學(xué)智慧中，不僅折射出古圣先賢的思考智慧，也留給我們后人修養(yǎng)身心陶冶情操的智慧，提升個(gè)人德行修煉和為人處事的智慧。本課程引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)中的儒道佛三家智慧精髓，了解國(guó)家民族文化思想歷史，提高學(xué)員的文化品味，借國(guó)學(xué)智慧改變提升學(xué)員的心態(tài)價(jià)值觀，使學(xué)員心靈開悟，生活知足，工作踏實(shí)敬業(yè)。受訓(xùn)學(xué)員對(duì)象企事業(yè)...
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國(guó)學(xué)人生--吳孟恩 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)人生【課程時(shí)長(zhǎng)】一天（6小時(shí)/天）【課程老師】吳孟恩【課程大綱】一、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)1、對(duì)國(guó)學(xué)的誤解■君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡■女子無才便是德■中華文化不產(chǎn)生科學(xué)■中華文化落后，所以挨打■“五四”對(duì)傳統(tǒng)文化的評(píng)價(jià)■學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)要取其精華去其糟粕■ ……2、國(guó)學(xué)含義■中華固有文化的統(tǒng)稱■中國(guó)人的生活方式■中國(guó)人特有的陰陽五行思維■中華魂： 儒魂、道骨 ...
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國(guó)學(xué)與企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)與企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】國(guó)學(xué)，在21世紀(jì)的今天不再是冷門話題。越來越多的機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)開始嘗試把國(guó)學(xué)智慧運(yùn)用到日常管理中來。尤其是當(dāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，給國(guó)學(xué)的推廣增添了又一大助力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公民層面：愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。每一個(gè)點(diǎn)都能找到國(guó)學(xué)的影子，中華傳統(tǒng)文化一直提倡以這樣的價(jià)值觀來做人，做事。本課程從國(guó)學(xué)角度出發(fā)，闡述...
