創(chuàng)新工具課程體系
單元現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略—積極正確的手段學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及其戰(zhàn)略引子篇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的性質(zhì)1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是一門(mén)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的發(fā)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的萌芽期(20世紀(jì)初—20年代初)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的成形期(20世紀(jì)20—40年代末)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的成熟期(20世紀(jì)50—70年代末)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的完善期(20世紀(jì)80年代--至今3、4P’s理論4C’s理論4R...
講師：張科平咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人走向成功 1、創(chuàng)新對(duì)于組織和個(gè)人的意義 2、企業(yè)需要敢于突破與創(chuàng)新的人才 一、從平凡到卓越的突破性創(chuàng)新 1、卓越員工的創(chuàng)造力性格特點(diǎn) 2、決戰(zhàn)未來(lái)：創(chuàng)新是為了明天更好的生存和發(fā)展 3、扼殺我們創(chuàng)意十大殺手（案例討論） 4、從應(yīng)變走向制變，主動(dòng)突破工作上的局限 5、提高工作績(jī)效的FEBC法則（更快、更易、更大績(jī)效、更...
講師：陳國(guó)慶咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、G管理模式──創(chuàng)新的系統(tǒng)化的管理體系 1、G管理模式介紹 ?。?）什么是管理模式？ （2）企業(yè)為什么需要管理模式？——管理模式深入討論 （3）什么是G管理模式？ ?。?）G管理模式的實(shí)現(xiàn)形式?！ ?、G管理模式的12個(gè)子模式 ?。?）企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉與動(dòng)力——企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)模式 （2）整合股權(quán)資源，奠定經(jīng)營(yíng)基椽—股權(quán)資源優(yōu)化模式 （3）有...
講師：陳國(guó)慶咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元國(guó)人的傳統(tǒng)思維道具演練：打開(kāi)創(chuàng)新思維之門(mén)u誰(shuí)扼殺了中國(guó)人的創(chuàng)新思維——“白日做夢(mèng)”與常規(guī)主義——“畫(huà)蛇添足”新解——“眼高手低”新解u消極自保思維——“離經(jīng)叛道”與“安分守己”——“消極自?！迸c“大象和木樁”u惰性思維永遠(yuǎn)打不開(kāi)局面——“循規(guī)蹈矩”與“小心駛得萬(wàn)年船”——“失敗逆推法”u消滅主見(jiàn)的“太極思維”——“模棱兩可”與“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”u...
講師：鮑愛(ài)中咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：如何看待“新東西”創(chuàng)新的內(nèi)涵——思維的內(nèi)涵——思維的間接性思維的概括性單元國(guó)人的傳統(tǒng)思維道具演練：打開(kāi)創(chuàng)新思維之門(mén)誰(shuí)扼殺了中國(guó)人的創(chuàng)新思維——“白日做夢(mèng)”與常規(guī)主義——“畫(huà)蛇添足”新解——“眼高手低”新解消極自保思維 ——“離經(jīng)叛道”與“安分守己” ——“消極自?！迸c“大象和木樁”惰性思維永遠(yuǎn)打不開(kāi)局面——“循規(guī)蹈矩”與“小心駛得萬(wàn)年船”——“失敗...
講師：鮑愛(ài)中咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、創(chuàng)新：與時(shí)俱進(jìn)1、創(chuàng)新的定義：創(chuàng)新是生產(chǎn)要素的重新組合2、創(chuàng)新形式包括五種：?引進(jìn)一個(gè)新產(chǎn)品?開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng)?找到一種新原料?發(fā)明一種新的生產(chǎn)工藝流程?采用一種新的企業(yè)組織形式3、改變?nèi)祟?lèi)文明形態(tài)的工具?具有顛覆性?用途具有廣泛性?使用數(shù)量規(guī)模達(dá)到人手一件的海量普及性?持久性4、“機(jī)”不可失：一部手機(jī)打天下?手機(jī)就是每個(gè)人搜尋信息的工具?手機(jī)就...
講師：龔一咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元國(guó)人的傳統(tǒng)思維道具演練：打開(kāi)創(chuàng)新思維之門(mén)u誰(shuí)扼殺了中國(guó)人的創(chuàng)新思維——“白日做夢(mèng)”與常規(guī)主義——“畫(huà)蛇添足”新解——“眼高手低”新解u消極自保思維——“離經(jīng)叛道”與“安分守己”——“消極自保”與“大象和木樁”u惰性思維永遠(yuǎn)打不開(kāi)局面——“循規(guī)蹈矩”與“小心駛得萬(wàn)年船”——“失敗逆推法”u消滅主見(jiàn)的“太極思維”——“模棱兩可”與“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”u...
講師：鮑愛(ài)中咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維訓(xùn)練-鮑愛(ài)中 課時(shí)：12H
（2天）課程對(duì)象：所有希望了解、提升自我創(chuàng)新意識(shí)、能力的人；課程目標(biāo)：了解我們傳統(tǒng)思維的局限性了解思維與創(chuàng)新思維的內(nèi)涵；了解經(jīng)典思維的運(yùn)用；了解實(shí)用、有效的思維方式；了解六頂思考帽的集體思考的過(guò)程與作用授課方式：案例分析+情景模擬+游戲互動(dòng)課程大綱：第一單元國(guó)人的傳統(tǒng)思維道具演練：打開(kāi)創(chuàng)新思維之門(mén)誰(shuí)扼殺了中國(guó)人的創(chuàng)新思維消極自保思維惰性思維永遠(yuǎn)打不開(kāi)局面消滅...
講師：鮑愛(ài)中咨詢電話：010-82593357下載需求表
變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力變革的S曲線變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠上級(jí)給權(quán)，還是靠職業(yè)能力？面向市場(chǎng)，還是面向技術(shù)？抵制變革是人的天性面對(duì)變革，如何調(diào)整心態(tài)員工應(yīng)對(duì)變革...
講師：張佩星咨詢電話：010-82593357下載需求表
2D 《I2P創(chuàng)新管理與施行-創(chuàng)意到利潤(rùn)》 課時(shí)：12H
I2P創(chuàng)新管理與商業(yè)施行-創(chuàng)意到利潤(rùn)InnovationtoProfit-Workshopleft36830課時(shí)：2天企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：在商業(yè)環(huán)境中，快速變化的現(xiàn)在世界，現(xiàn)有的市場(chǎng)不斷面臨著新顛覆者的沖擊，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長(zhǎng)的瓶頸，保持創(chuàng)造力？將公司推向一個(gè)新的方向會(huì)帶來(lái)很多挑戰(zhàn)，如何將創(chuàng)新想法付諸實(shí)施，并獲得資源支持？研發(fā)周期長(zhǎng)，不能在短時(shí)間...
講師：李迅吉咨詢電話：010-82593357下載需求表
2D 《創(chuàng)新管理與執(zhí)行》 課時(shí)：12H
MiniCEO系列創(chuàng)新管理到執(zhí)行InnovationtoProfitleft36830課時(shí)：2天企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中，快速變化的現(xiàn)在世界，現(xiàn)有的市場(chǎng)不斷面臨著新顛覆者的沖擊，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長(zhǎng)的瓶頸，保持創(chuàng)造力？將您的公司推向一個(gè)新的方向會(huì)帶來(lái)很多挑戰(zhàn)，如何將創(chuàng)新想法付諸實(shí)施，并獲得資源支持？縮短投資回收期全局管理-聚焦關(guān)鍵結(jié)果與...
講師：李迅吉咨詢電話：010-82593357下載需求表
思維系列——?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決（1天） 課時(shí)：6H
思維系列——?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決學(xué)習(xí)收益：1.了解我們所處的時(shí)代背景，解析創(chuàng)新思維的本質(zhì)內(nèi)涵及存在的意義和價(jià)值；2.學(xué)習(xí)不同的創(chuàng)新方法，從而在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可以有效的選擇并應(yīng)對(duì)解決；3.掌握調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的方法，從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)群策群力貢獻(xiàn)創(chuàng)新想法。適宜對(duì)象及人數(shù)：企業(yè)基層管理者、儲(chǔ)備干部及骨干員工，最佳人數(shù)24人（上限36人）。課程時(shí)長(zhǎng)：1天6小時(shí)課程大綱：第一...
講師：胡江濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
思維系列——系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維（1天） 課時(shí)：6H
思維系列——系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)收益：1.了解不同思維方式的特點(diǎn)，能在不同工作情境下有策略地選用合適的方式；2.掌握系統(tǒng)思考的方法，能夠運(yùn)用其高效分析工作中的問(wèn)題，做出最優(yōu)決策；3、掌握創(chuàng)新思維的工具，能夠運(yùn)用其突破對(duì)問(wèn)題的常規(guī)思考，做出創(chuàng)新的解決方案。適宜對(duì)象及人數(shù)：企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部及員工，最佳人數(shù)24人（上限36人）。課程時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）課程大...
講師：胡江濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程名稱(chēng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，國(guó)有企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中扮演著排頭兵的重要角色。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，國(guó)有企業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決落實(shí)政策要求，構(gòu)建統(tǒng)一平臺(tái)，踐行使命擔(dān)當(dāng)，加速推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。攀鋼作為中國(guó)鋼鐵行業(yè)舉足輕重的龍頭企業(yè)，在數(shù)字化的潮流中...
講師：張忠新咨詢電話：010-82593357下載需求表
新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革 課時(shí)：12H
新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革【課程背景】華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如任正非說(shuō)：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為30多年堅(jiān)持通過(guò)戰(zhàn)略、流程性組織、干部與人才管理、文化等角度系統(tǒng)性的開(kāi)展各項(xiàng)管理創(chuàng)新與變革達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)規(guī)則的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)任何結(jié)果的不確定性。本課程對(duì)標(biāo)華為公司，幫助學(xué)員全...
