班組建設(shè)課程體系

引子:《讓子彈飛》看班組建設(shè)的步驟單元現(xiàn)階段電網(wǎng)班組存在的問題解讀1結(jié)構(gòu)性缺員1、老同志和年輕同志過,30多歲有經(jīng)驗(yàn)的同志較少2、干活人的積極性不高,很多事情都落到班組長身上3、基層的人越少,事情越多,越雜4、集約到上級(jí)單位的人員,歸屬感等缺乏,工作很難開展1管理大部分還處在人管的階段1、班組長沒有考核權(quán)利2、考核越多,越約束大家做事的積極性3、事情需要完成...

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引子:《讓子彈飛》看班組建設(shè)的步驟單元現(xiàn)階段電網(wǎng)班組存在的問題解讀1結(jié)構(gòu)性缺員1、老同志和年輕同志過,30多歲有經(jīng)驗(yàn)的同志較少2、干活人的積極性不高,很多事情都落到班組長身上3、基層的人越少,事情越多,越雜4、集約到上級(jí)單位的人員,歸屬感等缺乏,工作很難開展1管理大部分還處在人管的階段1、班組長沒有考核權(quán)利2、考核越多,越約束大家做事的積極性3、事情需要完成...

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單元班組長工作職責(zé)什么是現(xiàn)場管理1、什么是管理2、什么是現(xiàn)場3、什么是現(xiàn)場人員現(xiàn)場管理者的工作職責(zé)1、提升品質(zhì)2、降低成本3、確保電網(wǎng)安全,有效運(yùn)行4、確保人身安全5、做好現(xiàn)場5S管理6、提升員工士氣現(xiàn)場管理者的基本能力1、掌握科學(xué)的管理方法2、具備一定的專業(yè)知識(shí)3、良好的人際關(guān)系班組長應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)1、掌握管理工作的相關(guān)知識(shí)2、熟知職務(wù)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)3...

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單元班組長工作職責(zé)1什么是現(xiàn)場管理1、什么是管理2、什么是現(xiàn)場3、什么是現(xiàn)場人員1現(xiàn)場管理者的工作職責(zé)1、提升品質(zhì)2、降低成本3、確保電網(wǎng)安全,有效運(yùn)行4、確保人身安全5、做好現(xiàn)場5S管理6、提升員工士氣1現(xiàn)場管理者的基本能力1、掌握科學(xué)的管理方法2、具備一定的專業(yè)知識(shí)3、良好的人際關(guān)系1班組長應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)1、掌握管理工作的相關(guān)知識(shí)2、熟知職務(wù)責(zé)任的相...

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優(yōu)秀班組建設(shè)   課時(shí):6H

授課課時(shí)1天授課講師成永亮培訓(xùn)對(duì)象班組長課程分類知識(shí)、技能培訓(xùn)收益1.了解礦業(yè)班組標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的意義,班組現(xiàn)場管理方法及有效工具;2.掌握打造學(xué)習(xí)型、安全型及和諧型班組能力。課程大綱一、優(yōu)秀班組長日常過程管理核心技能提升訓(xùn)練1.如何召開一個(gè)高效激情的晨會(huì)1)晨會(huì)的組織2)晨會(huì)流程3)激情會(huì)場氛圍營造4)晨會(huì)的核心內(nèi)容5)晨會(huì)主持技巧6)晨會(huì)訓(xùn)導(dǎo)技巧2.班組團(tuán)隊(duì)建...

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五型班組建設(shè)   課時(shí):6H

五型班組建設(shè)惠喜軍先生課程大綱:第一講:學(xué)習(xí)型班組建設(shè)開拓進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),是成為優(yōu)秀班組的必由之路什么是學(xué)習(xí)型班組學(xué)習(xí)型班組就是會(huì)系統(tǒng)思考、自我超越、主動(dòng)改善心智模式、建立共同愿景的團(tuán)隊(duì)。只有班組中每個(gè)人都具有開拓進(jìn)取的精神,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),才能真正打造出一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型班組。1、領(lǐng)頭雁:班組長是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的核心因素2、開拓進(jìn)?。喝珕T學(xué)習(xí),爭創(chuàng)佳績3、共...

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劉立戶老師經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)課程142875270510車間員工創(chuàng)新管理與全方位基層班組建設(shè)0車間員工創(chuàng)新管理與全方位基層班組建設(shè)精益生產(chǎn)管理專家——?jiǎng)⒘?51435課程目標(biāo)與重點(diǎn)00課程目標(biāo)與重點(diǎn)本課程的目標(biāo),是為了能夠讓企業(yè)所有的工作人員和管理人員熟悉和掌握:更新精益生產(chǎn)管理理念,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理中的浪費(fèi)建設(shè)員工職場文化,激發(fā)員工創(chuàng)新持續(xù)進(jìn)行員工工作條件改善34...

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【課程背景】班組是為實(shí)現(xiàn)既定的組織運(yùn)行目標(biāo),由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨(dú)立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞,是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石,是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強(qiáng)弱。班組運(yùn)轉(zhuǎn)情...

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【課程收益】學(xué)習(xí)完成后,學(xué)員能1、掌握如何建設(shè)本質(zhì)安全型班組及本質(zhì)安全型班組的日常組織管理。2、提升班組長和員工的安全管理技能與素養(yǎng),提高安全意識(shí),從而實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全型的人、本質(zhì)安全型的設(shè)備、本質(zhì)安全型的作業(yè)環(huán)境和本質(zhì)安全型的班組管理,促進(jìn)安全生產(chǎn)零事故。【課程對(duì)象】基層班組長【課程時(shí)長】2天,6小時(shí)/天【課程方式】講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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