課程體系

卓有成效的執(zhí)行力0000職業(yè)人的使命就是在實現決策層既定目標的過程中:把事情做正確(執(zhí)行力)可是為什么?為什么工作指令的執(zhí)行往往會走樣?為什么高層的真實意圖,往往難以貫徹?為什么策略相同,結果就是不同?為什么目標任務的實現,總是要打折?為什么職能部門應該自行解決的問題,總是要去找領導?為什么管理總是“拉皮筋”、“打太極”?為什么重復性的錯誤總是不斷?為什么總...

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報聯商課程大綱   課時:12H

報·聯·商職場關鍵場景溝通策略【為什么學習本課程】上級交待的工作做完了,要去匯報;預定的會議時間變更了,需要通知有關人員;工作上遇到了難題,得去請示領導……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著??墒牵霞壋S欣Щ螅翰肯履抢锏那闆r不明,很是擔心,總得要我去問他才說部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上司滿意同事也有困惑:這個事情怎么一直推不動呢客戶也有困惑:怎么總得我...

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思維創(chuàng)新和管理創(chuàng)新——問題解決與創(chuàng)新思維訓練課程為突破性創(chuàng)新創(chuàng)造條件,在組織內激發(fā)創(chuàng)新并培養(yǎng)創(chuàng)造力。讓不同領域的思想和文化相互碰撞,最終爆發(fā)一場非凡的改革創(chuàng)新。讓管理的過程流淌著創(chuàng)新的血液,讓我們的管理行為產生正向積極的化學反應讓讓我們的管理充滿著創(chuàng)新的味道。學員收益:什么是突破性創(chuàng)新?它是如何發(fā)生的?什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新?我們是否做了正確的假設...

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中高層管理者管理能力與綜合素質提升課程方案【前言】一、本方案基于對貴單位機構性質、業(yè)務類別、基層管理者能力需求等全面研究的基礎上編制,以總體確保培訓準確性與針對性。二、本次培訓,我公司以“理論知識與實戰(zhàn)能力同時具備、技能要求與管理素養(yǎng)同時符合”為培訓專家甄選標準,以確保培訓有效性。三、本方案注重以培訓專家為主導的“訓”,及以學員為主體的“練”,以期實現培訓效...

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有效溝通無障礙——讓溝通立竿見影的致勝錦囊為什么學習本課程:你一張口說話,別人是不是就在躲著你?下屬在接受任務時沒有異議,是一種好現象嗎?面對不便使用語言表述或者他人難以理解的情況,你會怎么辦?在許多企業(yè)中,管理者良好的溝通能力已經成為激發(fā)組織管理智慧和活力的關鍵因素,甚至關系到企業(yè)未來的發(fā)展。然而,并不是所有的管理者都能夠做到有效的溝通,在上級、下級和平級...

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職場中的思維導圖   課時:6H

職場中的思維導圖——最有效的創(chuàng)新思維提升工具為什么學習本課程:思維導圖能夠將眾多的知識和想法連接起來,并有效的加以分析,從而最大限度的實現創(chuàng)新!——比爾·蓋茨思維導圖是有效的思維模式,應用于記憶、學習、思考等的思維"地圖",利于人腦的擴散思維的展開??梢詫⒊汕先f的文字濃縮成一張思維導圖。運用思維導圖,我們可以將閱讀速度提高3-10倍;運...

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TTT職業(yè)化內訓師訓練(初級中級)講師:盛渭濱什么是TTT?TTT是英文TrainingTheTrainerToTrain的縮寫,意為培訓師的培訓,是國際通用的職業(yè)培訓師專業(yè)訓練,也是美國國際訓練協會的培訓經典,最初僅是針對職業(yè)化培訓師的培養(yǎng)課程,但由于課程本身對個人表達力、感召力提升的顯著效果,已成為世界500強企業(yè)推薦的職業(yè)經理人修煉核心課程。第一級培訓...

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思考的玩具——問題解決與創(chuàng)新思維訓練課程為突破性創(chuàng)新創(chuàng)造條件,在組織內激發(fā)創(chuàng)新并培養(yǎng)創(chuàng)造力。讓不同領域的思想和文化相互碰撞,最終爆發(fā)一場非凡的改革創(chuàng)新。學員收益:什么是突破性創(chuàng)新?它是如何發(fā)生的?什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新?我們是否做了正確的假設?我們該如何激發(fā)創(chuàng)新?激發(fā)學員突破思維定式,使其更具有創(chuàng)新意識和能力。研究創(chuàng)新中的最新發(fā)現,并通過與其他同事...

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用PPT說服全世界工作型PPT的設計、制作與演示PowerPoint,習慣上,我們稱之為“PPT”。無論你喜歡與否,PowerPoint都與你的職業(yè)生涯如影相隨,無處不在。一次精彩的PPT演示會使所有的聽眾印象深刻,感覺良好,使演示者期待的效果事半功倍。那么,什么才是精彩的PPT演示之道?如何使你的PPT看上去結構清晰、主題明確而又畫面精美,使人流連忘返?在...

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高效能人士的七個習慣課程大綱為什么學習本課程?“高效能人士的七個習慣”這個說法來自于史蒂芬﹒柯維的經典著作。在柯維看來,習慣的背后深層的原因是思維。要轉換思維,則需躬身自省,以原則為行為的圭臬,由內至外的修煉。這一點,頗與儒家修齊治平的方法論相符合。越來越多的案例表明,身為一個優(yōu)秀的職業(yè)經理人,在如何提升自我方面,除了提升各種管理技能(技巧)之外,自身品行的...

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公共演講與口才訓練營【課程前言】艾森豪威爾曾說過,“說服是一門藝術,讓人們做你想讓他們做的事情,并且令其樂此不疲?!弊鳛橐粋€領導者,如果能在公眾面前充滿激情,富有感染力的演講,將會倍增你的影響力!好的說服力不僅僅能夠使你在下屬面前獲得足夠的威信和影響力,更能夠幫你在同事、領導、客戶和朋友之間贏得尊重和支持!而幸運的是,說服力是一種技能,好比是騎自行車,通過學...

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好員工與組織共同成長——職業(yè)素養(yǎng)提升課程【課程背景】人們說:現在的年輕人,自私、浮躁、缺乏擔當、任性、矯情、愛批判卻不愛行動、缺乏進取卻自視甚高……但不論我們選擇如何評論這代人,我們也無法阻擋他們成為職場的主流,以及即將成為組織中的中流砥柱的歷史趨勢。與其批判這群人,不如認同他們的優(yōu)勢,引導他們成長。本課程旨在引導企事業(yè)員工形成更客觀、科學的自我認知,承認弱...

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結構思考力(金字塔原理)——邏輯思維與有效表達為什么學習本課程有些人說話,羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點,思路混亂。如何重點突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結構、組織語言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?用最短的時間講清觀點,讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得???您希望文章/方案/講話/培訓,讓聽眾有興趣、能理解、記得住、好執(zhí)行嗎?給人留下觀...

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實驗室管理要求培訓   課時:12H

實驗室管理要求培訓(12H)(主講:劉毅常駐:西安)課程背景:ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》2005版已運行十余年,目前國際標準化組織已對ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》進行了修改。中文版標準將2018于9月1日正式實施。??本課程旨在指導實驗室更好地了解和掌握新版標準要求,以便在第一時間了解國際標準的新...

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雙碳政策及節(jié)能降碳技術課程背景????能源是國民經濟和社會發(fā)展的重要物質基礎,節(jié)能工作是一個系統性、綜合性很強的工作。由于缺乏相互聯系、相互制約和相互促進的科學的能源管理理念、機制和方法,就會造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據、分配無定額、考核無計量、管理無計劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費無人管等現象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊伍,在能源管理中,逐...

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