班組建設(shè)課程體系
“六型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H） 課時(shí)：12H
“六型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H）【課程背景】班組是為實(shí)現(xiàn)既定的組織運(yùn)行目標(biāo)，由同工種或者性質(zhì)相近.配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨(dú)立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)大政方針.戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過(guò)程。班組人員素質(zhì)的高低顯...
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“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H） 課時(shí)：12H
“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H）【課程背景】班組是為實(shí)現(xiàn)既定的組織運(yùn)行目標(biāo)，由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨(dú)立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過(guò)程。班組人員素質(zhì)的高低顯...
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一、從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、節(jié)約型、和諧型） 班組 1.如何創(chuàng)建“五型班組”？ 2.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 3.五型班”班組管理的內(nèi)核 4.當(dāng)前各種班組長(zhǎng)的畫(huà)像 5.卓越的五型班組管理的特征 6.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)五型班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 二、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整 1. 責(zé)任------—種強(qiáng)烈的...
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講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智修煉一．班組長(zhǎng)的五大角色1．團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖—以人格魅力引領(lǐng)班組成員l取得認(rèn)同l爭(zhēng)取追隨者l讓自己成為標(biāo)桿l善于提問(wèn)2．制度規(guī)范者—以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫纫?guī)范班組行為l有效執(zhí)行企業(yè)制度l健全完善班組制度3．非親家長(zhǎng)—以非血緣關(guān)系的親情維系班組和諧l做班員生活的貼心人l尊重班員的話語(yǔ)權(quán)l(xiāng)營(yíng)造充滿活力的的班組氛圍4．日常牧師—以精神感召鑄就班組靈魂l告訴班...
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部分、班組建設(shè)（“六型”班組創(chuàng)建）？1.“六型班組”概述？2.推行“六型班組”的重要意義――六型.六化.六標(biāo)3.管理者出局的12個(gè)原因和7心管理4.“六型班組”管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5.當(dāng)前各種班組長(zhǎng)的畫(huà)像6.卓越的“六型班組”管理的特征7.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)“六型班組”長(zhǎng)的素質(zhì)要求8.創(chuàng)建“六型班組”的具體要求9．創(chuàng)建“六型班組”的方法和步驟10.各級(jí)人員在創(chuàng)建“六...
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部分、五型班組是什么？1.“五型班組”概述？2.推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標(biāo)3.管理者出局的12個(gè)原因和7心管理4.五型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5.當(dāng)前各種班組長(zhǎng)的畫(huà)像6.卓越的五型班組管理的特征7.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)五型班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1.責(zé)任—種強(qiáng)烈的使命感2.員工的六大責(zé)任3.人注定要負(fù)責(zé)人4.班組文化...
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班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：6H
課程大綱：部分：企業(yè)班組管理概述1、現(xiàn)代班組管理理論與方法：1.1現(xiàn)代班組管理的成功觀念；1.2現(xiàn)代班組管理成功方法和技巧2、企業(yè)班組管理的基本特點(diǎn)和成功要領(lǐng)3、企業(yè)班組管理角色認(rèn)知：3.1班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知；3.2團(tuán)隊(duì)成員的類(lèi)型認(rèn)知；3.3班組管理必備技能認(rèn)知；3.4團(tuán)隊(duì)的分工與合作；第二部分：企業(yè)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)1、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位作用2、班組機(jī)構(gòu)建設(shè)與...
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課程大綱：模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智修煉部分：班組長(zhǎng)的角色境界1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線，班組一針穿2.電力企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求3.班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒4.班組長(zhǎng)---走向?qū)④姷碾A段5.班組長(zhǎng)---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6.班組長(zhǎng)---卓越企業(yè)的主力軍7.班組長(zhǎng)如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英第二部分：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知...
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部分、五型班組是什么？1.“五型班組”概述？2.推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標(biāo)3.管理者出局的12個(gè)原因和7心管理4.五型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5.當(dāng)前各種班組長(zhǎng)的畫(huà)像6.卓越的五型班組管理的特征7.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)五型班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1.責(zé)任—種強(qiáng)烈的使命感2.員工的六大責(zé)任3.人注定要負(fù)責(zé)人4.班組文化...
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模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智修煉部分：班組長(zhǎng)的角色境界1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線，班組一針穿2.電力企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求3.班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒4.班組長(zhǎng)---走向?qū)④姷碾A段5.班組長(zhǎng)---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6.班組長(zhǎng)---卓越企業(yè)的主力軍7.班組長(zhǎng)如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英第二部分：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.電力企...
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課程大綱第一部分、五型班組是什么？1、五型班組概述2、推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1、責(zé)任—種強(qiáng)烈的使命感2、員工的六大責(zé)任3、人注定要負(fù)責(zé)人4、班組文化建設(shè)思路5、班組文化建設(shè)展開(kāi)6、調(diào)整心態(tài)，重塑自我案例：某國(guó)有企業(yè)班組文化建設(shè)案例案例討論：感恩的心在目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的解讀第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆技術(shù)創(chuàng)新在鐵路行業(yè)...
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部分、五型班組是什么？1、五型班組概述2、推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1、責(zé)任—種強(qiáng)烈的使命感2、員工的六大責(zé)任3、人注定要負(fù)責(zé)人4、班組文化建設(shè)思路5、班組文化建設(shè)展開(kāi)6、調(diào)整心態(tài)，重塑自我案例：某國(guó)有企業(yè)班組文化建設(shè)案例案例討論：感恩的心在目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的解讀第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆技術(shù)創(chuàng)新在鐵路行業(yè)中的作用◆班...
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課程大綱：部分、五型班組是什么？1、五型班組概述2、推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1、責(zé)任—種強(qiáng)烈的使命感2、員工的六大責(zé)任3、人注定要負(fù)責(zé)人4、班組文化建設(shè)思路5、班組文化建設(shè)展開(kāi)6、調(diào)整心態(tài)，重塑自我案例：某國(guó)有企業(yè)班組文化建設(shè)案例案例討論：感恩的心在目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的解讀第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆技術(shù)創(chuàng)新在鐵路行業(yè)中...
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一、從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、節(jié)約型、和諧型）班組1.如何創(chuàng)建“五型班組”？2.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇3.五型班”班組管理的內(nèi)核4.當(dāng)前各種班組長(zhǎng)的畫(huà)像5.卓越的五型班組管理的特征6.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)五型班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求二、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1.責(zé)任------—種強(qiáng)烈的使命感2.搞清楚你要的和不要的3.對(duì)員工的要求...
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單元班組長(zhǎng)工作職責(zé)1什么是現(xiàn)場(chǎng)管理1、什么是管理2、什么是現(xiàn)場(chǎng)3、什么是現(xiàn)場(chǎng)人員1現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作職責(zé)1、提升品質(zhì)2、降低成本3、確保電網(wǎng)安全，有效運(yùn)行4、確保人身安全5、做好現(xiàn)場(chǎng)5S管理6、提升員工士氣1現(xiàn)場(chǎng)管理者的基本能力1、掌握科學(xué)的管理方法2、具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)3、良好的人際關(guān)系1班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)1、掌握管理工作的相關(guān)知識(shí)2、熟知職務(wù)責(zé)任的相...
