授課技巧課程體系

時間主題內(nèi)容天(上午)0.課程介紹■學(xué)習(xí)成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學(xué)教我所做■課程目的:讓一切課程更美麗1.理論得尊重2.內(nèi)容可指導(dǎo)3.氛圍有快樂■課程核心宗旨:展示1.展示培訓(xùn)師對課程的駕馭能力2.展示培訓(xùn)師對每個內(nèi)容的獨特見解3.展示培訓(xùn)師對學(xué)員成長的期望4.展示企業(yè)對學(xué)員進步的期望5.展示老師的親和力...

 講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元一:課程開發(fā)概述在這一單元,學(xué)員將了解到:開發(fā)培訓(xùn)課程需要包括哪些內(nèi)容?如何根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點,來進行課程設(shè)計?課程開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?單元二:明確課程開發(fā)的目標(biāo)——確定滿足企業(yè)需求的培訓(xùn)課程在這一單元,學(xué)員將了解到:培訓(xùn)師如何確定需要開發(fā)什么課程?培訓(xùn)師如何幫助企業(yè)設(shè)立系統(tǒng)的課程體系,并確定課程開發(fā)的輕重緩急?培訓(xùn)師如何幫助部門管理者建立每一崗位的課...

 講師:姚俊咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:TTT是世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程,企業(yè)管理需要培訓(xùn),而培訓(xùn)需要強有力的內(nèi)訓(xùn)師團隊,但是我們往往發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗,也有授課經(jīng)歷,如果缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練就無法將寶貴的工作崗位經(jīng)驗萃取、轉(zhuǎn)化為課程。目前市場上大部分TTT課程都是從理論出發(fā),告訴學(xué)員應(yīng)該做需求調(diào)研分析、目標(biāo)分析與規(guī)劃、教案編寫等,但卻沒有教會學(xué)員怎樣做,甚至是整...

 講師:李莉咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】在當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)環(huán)境中,許多培訓(xùn)師面臨著諸多共同的挑戰(zhàn)和困惑,這些問題嚴(yán)重影響了培訓(xùn)效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。其中,課堂氛圍沉悶、缺乏活力是一個普遍存在的問題。當(dāng)培訓(xùn)師自顧自地在臺上講授,缺乏對學(xué)員的關(guān)注時,整個培訓(xùn)過程就會變得單調(diào)乏味,學(xué)員們難以保持長時間的注意力集中,根據(jù)研究表明,如果培訓(xùn)師只是在課堂上講授,沒有任何教學(xué)技巧,學(xué)員的記憶保留率就只...

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【課程背景】在企業(yè)培訓(xùn)舞臺上,眾多內(nèi)訓(xùn)師正攜手應(yīng)對一系列共性的挑戰(zhàn),這些難題遮蔽了培訓(xùn)成效的光芒,也削弱了學(xué)員探索知識的熱情與體驗的深度。尤為顯著的是,課堂氛圍的沉寂與活力的缺失,如同一潭死水,難以激起學(xué)員心中的求知漣漪。當(dāng)講師獨自沉浸于講授的海洋,卻忽略了與學(xué)員心靈的共鳴,知識的傳遞便成了一場孤獨的旅行,學(xué)員的注意力在時間的流逝中悄然飄散。據(jù)權(quán)威研究揭示,...

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課程背景:“治國經(jīng)邦,人才為急?!笨v觀當(dāng)今世界,資本的流動隨處可見,熱錢的涌動從不缺乏,而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術(shù)、文化、管理,以及一代代人才及其技術(shù)的沉淀。正是基于這樣的理念,企業(yè)培訓(xùn)體系已被各大公司推崇,并逐漸完善,唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團隊,才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先機。擔(dān)負(fù)企業(yè)培訓(xùn)重責(zé)的內(nèi)訓(xùn)師,不僅是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資...

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課程背景:“治國經(jīng)邦,人才為急?!笨v觀當(dāng)今世界,資本的流動隨處可見,熱錢的涌動從不缺乏,而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術(shù)、文化、管理,以及一代代人才及其技術(shù)的沉淀。正是基于這樣的理念,企業(yè)培訓(xùn)體系已被各大公司推崇,并逐漸完善,唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團隊,才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先機。擔(dān)負(fù)企業(yè)培訓(xùn)重責(zé)的內(nèi)訓(xùn)師,不僅是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資...

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課程背景:“治國經(jīng)邦,人才為急?!笨v觀當(dāng)今世界,資本的流動隨處可見,熱錢的涌動從不缺乏,而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術(shù)、文化、管理,以及一代代人才及其技術(shù)的沉淀。正是基于這樣的理念,企業(yè)培訓(xùn)體系已被各大公司推崇,并逐漸完善,唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團隊,才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先機。擔(dān)負(fù)企業(yè)培訓(xùn)重責(zé)的內(nèi)訓(xùn)師,不僅是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資...

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參訓(xùn)人員(需具備一定的授課經(jīng)驗)管理人員:總部各部門負(fù)責(zé)人;分支機構(gòu)負(fù)責(zé)人;平時需講課的崗位負(fù)責(zé)人等業(yè)務(wù)人員:銷售骨干;團隊長;銷售企劃人員等講師:專兼職內(nèi)訓(xùn)師;專職培訓(xùn)人員;HR等六、課程時間5.5天(33小時)第一部分、課程背景:如何更好貫徹公司文化、經(jīng)營理念及制度?如何有效挖掘企業(yè)內(nèi)部隱形經(jīng)驗,提升各級員工的管理能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)?如何有效開展內(nèi)外部培訓(xùn)活...

 講師:朱天佑咨詢電話:010-82593357下載需求表


參訓(xùn)人員講師:專兼職內(nèi)訓(xùn)師;專職培訓(xùn)人員;HR;新進內(nèi)訓(xùn)師等管理人員:總公司各部門負(fù)責(zé)人;分支機構(gòu)負(fù)責(zé)人;平時需講課的崗位負(fù)責(zé)人等業(yè)務(wù)人員:銷售骨干;團隊長;銷售企劃人員等六、課程時間3天(18小時)一、課程背景:如何更好宣導(dǎo)、貫徹公司文化、經(jīng)營理念及制度?如何有效提升各級員工的管理能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)?如何有效開展內(nèi)外部培訓(xùn)活動,提升經(jīng)營績效?毫無疑問,培養(yǎng)一支...

 講師:朱天佑咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:企業(yè)的核心競爭力之一就是擁有一個企業(yè)自己的知識體系,而落地本企業(yè)的知識體系,毋庸置疑就落在了企業(yè)內(nèi)部的講師身上,但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,不是職業(yè)講師,雖然有很好的專業(yè)經(jīng)驗,但是,往往是“茶壺里煮餃子”倒不出來!授課時往往不能充分的把內(nèi)容講解出來,導(dǎo)致授課效果不佳!企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,怎樣能夠“駕馭講臺”,講課時不是毫無頭緒,邏輯混亂;上講臺時,不因為緊張而忘詞,發(fā)出...

 講師:王魯咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:企業(yè)的核心競爭力之一就是擁有一個企業(yè)自己的知識體系,而落地本企業(yè)的知識體系,毋庸置疑就落在了企業(yè)內(nèi)部的講師身上,但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,不是職業(yè)講師,雖然有很好的專業(yè)經(jīng)驗,但是,往往是“茶壺里煮餃子”倒不出來!授課時往往不能充分的把內(nèi)容講解出來,導(dǎo)致授課效果不佳!企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,怎樣能夠“駕馭講臺”,講課時不是毫無頭緒,邏輯混亂;上講臺時,不因為緊張而忘詞,發(fā)出...

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課程背景:在當(dāng)今企業(yè)快速變革和知識不斷更新的時代,內(nèi)訓(xùn)師的角色變得愈發(fā)重要。他們不僅是知識的傳遞者,更是企業(yè)文化的塑造者和員工成長的引領(lǐng)者。然而,成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師并非易事,它需要深厚的專業(yè)素養(yǎng)、出色的表達能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S以及高超的控場技巧。本課程旨在提升內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知,使他們深刻理解自身的定位與職責(zé),明確自身在企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展中的關(guān)鍵作用。同時,通過...

 講師:王魯咨詢電話:010-82593357下載需求表


這是有別于一般的TTT(TrainingtheTrainertoTrain)的概念,TTT即培訓(xùn)培訓(xùn)師,旨在提高職業(yè)培訓(xùn)師和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的技能和素質(zhì),而國內(nèi)的TTT卻過多的把培養(yǎng)重心放在了培訓(xùn)師“聲臺行表”的舞臺表現(xiàn)力方面,而《InternationalTeachingTrainingandAssessingLearning》(國際教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)評估,簡稱IT...

 講師:顧宇咨詢電話:010-82593357下載需求表


能力前測:誰是優(yōu)秀的培訓(xùn)師?1.自我介紹:中式、英式、美式2.檢驗成果:聯(lián)結(jié)、邏輯、畫面感3.定位標(biāo)簽:學(xué)歷、職業(yè)、實踐活動:附錄2盾牌游戲(30秒的自我介紹/人)案例:令人印象深刻的自我介紹如何做到聯(lián)結(jié)、邏輯、畫面感三位一體第一講:AI助力培訓(xùn)師快速成長一、AI時代的魔法咒語1.定義角色DefiningRoles2.背景信息BackgroundInform...

 講師:顧宇咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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