班組長管理課程體系
講目視管理導論1.目視管理的歷史2.目視管理與日常生活3.目視管理與工廠管理第二講目視管理實施、評鑒1、目視管理實施作用2、目視管理實施要點3、目視管理推行步驟4、目視管理活動辦法5、目視管理用具6、目視管理實施水準7、目視管理評鑒辦法第三講目視管理標準1、目視管理實用標準2、目視管理重點標準3、目視管理重點訓示第四講目視管理應用1、目視管理與現場改善2、目...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《杰出班組長綜合管理技能提升訓練》內訓 課時：2H
開始篇一、開班、破冰（0.25學時）班主任/助教開班培訓組織者/公司高層宣導講師介紹破冰活動二、團隊組建（0.25學時）分組活動獎懲措施培訓公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學會科學管理理念篇模塊一、基層班組長的角色定位（1-2學時）課程目標：本模塊的學習，讓班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團隊管理者的責任以及作為一名優(yōu)秀班組長應該具備的職業(yè)素質等...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出生產班組長綜合管理技能提升訓練 課時：2H
開始篇一、開班、破冰（.25學時）-班主任/助教開班-培訓組織者/公司高層宣導-講師介紹-破冰活動二、團隊組建（.25學時）-分組活動-獎懲措施-培訓公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學會科學管理理念篇模塊一、基層生產班組長的角色定位（1-2學時）課程目標：本模塊的學習，讓生產班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團隊管理者的責任以及作為一名優(yōu)秀生產班組...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長綜合管理技能提升訓練 課時：2H
一、開班、破冰（.25學時）班主任/助教開班培訓組織者/公司高層宣導講師介紹破冰活動二、團隊組建（.25學時）分組活動獎懲措施培訓公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學會科學管理理念篇模塊一、基層班組長的角色定位（1-2學時）課程目標：本模塊的學習，讓班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團隊管理者的責任以及作為一名優(yōu)秀班組長應該具備的職業(yè)素質等。部分：班...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內容：一、班組長的角色認知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責、技能要求及基本能力◆班組長的職業(yè)化觀念的樹立◆受員工歡迎的班組長◆班組長要能幫助員工塑造責任◆班組長應該學會讓員工成長◆生產中，辦法總比問題多...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長需要具備的崗位勝任力1、崗位勝任力的提出2、崗位勝任力模型構建3、班組長崗位勝任力自我測試與診斷4、班組長需要具備的任職資格5、班組長需要具備的素質6、卓越班組長素質提升修煉第二部分：班組長職業(yè)能力訓練1、現場管理能力訓練2、物料管理能力訓練3、設備管理能力訓練4、質量管理能力訓練5、安全管理能力訓練第三部分：班組長團隊建設能力訓練1、團隊管理能...
講師：劉學元咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內容：主題一：精益生產管理概述1.為什么要推行精益生產2.精益生產管理體系認識3.中國企業(yè)實施精益生產的障礙4.精益企業(yè)轉型重點主題二：現場重點工作管理1.認識現代現場管理2.管理的進步3.8090后管理方法4.現場信息收集與管理5.現場設備安定管理6.庫存管理要點※零庫存情景模擬7.產品質量零缺陷管理8.作業(yè)方法管理9.現場管理工作重點主題三：夯實現場...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長綜合管理技能提升訓練 內訓 課時：2H
開始篇一、開班、破冰ü班主任/助教開班ü培訓組織者/公司高層宣導ü講師介紹ü破冰活動二、團隊組建ü分組活動ü獎懲措施ü培訓公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學會科學管理理念篇模塊一、基層班組長的角色定位課程目標：本模塊的學習，讓班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團隊管理者的責任以及作為一名優(yōu)秀班組長應該具備的職業(yè)素質等；懂得后80/90后員工特點，知...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、角色認知能力地位和使命◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長的使命感價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度二、班組管理技巧——現場管理要點◆班組的日常管理◆現場信息收集與管理◆班組TPM活動開展◆案例分析：設備為什么會壞◆物料備品備件管理要點◆作業(yè)方法管理◆早會的有效利用◆情景模擬：早會◆生產現場的管理、現場的關鍵管理◆...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長的角色認知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責、技能要求及基本能力◆班組長的職業(yè)化觀念的樹立◆受員工歡迎的班組長◆班組長要能幫助員工塑造責任◆班組長應該學會讓員工成長◆生產中，辦法總比問題多◆生產中的...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長培訓事務 課時：24H
篇基礎意識篇（天）即6小時（1天）一、角色認知能力——自我定位◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長管理水平現狀◆角色認知的三個層面◆班組長的多角色轉換◆了解所在的班組◆班組長的工作內容◆班組長在執(zhí)行上常犯的錯誤◆案例分析：班組長到底應該做什么？二、班組長的地位和使命—與時俱進◆班組長的使命感◆班組長的價值觀◆班組...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內容：一、角色認知能力地位和使命◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長的使命感價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度二、班組管理技巧——現場管理要點◆班組的日常管理◆現場信息收集與管理◆班組TPM活動開展◆案例分析：設備為什么會壞◆物料備品備件管理要點◆作業(yè)方法管理◆早會的有效利用◆情景模擬：早會◆生產現場的管理、現場的...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《金牌班組長全能訓練》 課時：24H
篇基礎意識篇（天）即6小時（1天）一、角色認知能力——自我定位◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長管理水平現狀◆角色認知的三個層面◆班組長的多角色轉換◆了解所在的班組◆班組長的工作內容◆班組長在執(zhí)行上常犯的錯誤◆案例分析：班組長到底應該做什么？二、班組長的地位和使命—與時俱進◆班組長的使命感◆班組長的價值觀◆班組...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長全能訓練（內訓） 課時：24H
篇基礎意識篇（天）即6小時（1天）一、角色認知能力——自我定位◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長管理水平現狀◆角色認知的三個層面◆班組長的多角色轉換◆了解所在的班組◆班組長的工作內容◆班組長在執(zhí)行上常犯的錯誤◆案例分析：班組長到底應該做什么？二、班組長的地位和使命—與時俱進◆班組長的使命感◆班組長的價值觀◆班組...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長的角色認知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責、技能要求及基本能力◆班組長的職業(yè)化觀念的樹立◆受員工歡迎的班組長◆班組長要能幫助員工塑造責任◆班組長應該學會讓員工成長◆生產中，辦法總比問題多◆生產中的...
