質(zhì)量管理課程體系
8D方法--問(wèn)題分析與解決方法實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師：趙又德【課程說(shuō)明】：8D方法及實(shí)際問(wèn)題解決方案，是在企業(yè)面對(duì)內(nèi)外質(zhì)量管理工作最基本的也是不可缺少的，面對(duì)各類(lèi)外部顧客強(qiáng)烈的投訴和內(nèi)部紛繁復(fù)雜的問(wèn)題處理與根本解決方面，起著重要的作用！通過(guò)對(duì)8D方法及實(shí)際問(wèn)題解決方案的理解和運(yùn)用，就可以用得心應(yīng)手的方法來(lái)做到防止不良再發(fā)生和防止不良再流出。8D方法及實(shí)際問(wèn)題解決方案，...
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【質(zhì)量管理02】-課綱：QCC實(shí)務(wù)培訓(xùn)(1天） 課時(shí)：6H
QCC品管圈實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師：趙又德【課程背景】：找不到問(wèn)題在哪里，碰到質(zhì)量問(wèn)題無(wú)從下手，病急亂投醫(yī)，企業(yè)遇到質(zhì)量問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)？本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的品質(zhì)管理的運(yùn)作機(jī)制－QCC（質(zhì)量改進(jìn)小組／品管圈），詳細(xì)闡述品管小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程，同時(shí)也把解決問(wèn)題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的QCC團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方案。通過(guò)課堂上大量的有...
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【質(zhì)量管理01】-課綱：供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQM) 課時(shí)：18H
供應(yīng)商質(zhì)量管理講師：趙又德【學(xué)員對(duì)象】生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)工程師、品質(zhì)工程師、品質(zhì)經(jīng)理、(SQM)供應(yīng)商品質(zhì)管理人員、兼任(SQM)職能的品質(zhì)工程師/經(jīng)理、與(SQM)供應(yīng)商品質(zhì)管理相關(guān)人員等等?！菊n程背景】品質(zhì)--企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的決戰(zhàn)場(chǎng)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越激烈，企業(yè)的發(fā)展就越依靠供應(yīng)鏈，來(lái)料品質(zhì)差，交期不準(zhǔn)，供應(yīng)商配合不理想，缺乏...
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【質(zhì)量管理04】-課綱：零缺陷管理(ZDM) 課時(shí)：12H
零缺陷質(zhì)量管理主講：趙又德【課程背景】質(zhì)量意識(shí)并非僅僅是一種觀念，而是一種競(jìng)爭(zhēng)力。事實(shí)上，不良產(chǎn)品所造成的質(zhì)量成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)定義的成本?？肆_斯比認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該把零缺陷管理作為降低成本的重要途徑而做出不懈努力。開(kāi)展零缺陷管理，重在預(yù)防，關(guān)鍵在于走對(duì)第一步。這就需要確立并強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，使之成為團(tuán)隊(duì)全體員工的共識(shí)和目標(biāo)，并制定相應(yīng)的完善的質(zhì)量管理計(jì)劃付諸實(shí)施?！?..
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全面質(zhì)量管理（TQM）實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)主講：趙又德【課程背景】： 隨著近代工業(yè)技術(shù)與管理手段的迅速發(fā)展以及顧客對(duì)品質(zhì)要求的逐步提高，企業(yè)以質(zhì)量為核心的工廠作業(yè)已成為企業(yè)的通用技術(shù)手段。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，已經(jīng)從由技術(shù)、制造、檢驗(yàn)部門(mén)的品質(zhì)管理逐步擴(kuò)展至包括研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管理、進(jìn)料管理、制造過(guò)程管理、品質(zhì)保證、銷(xiāo)售服務(wù)等的全面質(zhì)量管理，使公司各部門(mén)全體人員共同協(xié)...
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SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制講師：趙又德【課程背景】：自從休哈特于上個(gè)世紀(jì)20年末提出第一張統(tǒng)計(jì)控制圖，SPC統(tǒng)計(jì)控制在80多年里被各類(lèi)企業(yè)廣泛應(yīng)用。然而，你在應(yīng)用時(shí)是否有下列困惑：1.小批量多品種，歷史上大批量連續(xù)生產(chǎn)情況難以再現(xiàn)。當(dāng)25組數(shù)據(jù)還沒(méi)收集，產(chǎn)品已生產(chǎn)完了。2.花不少的時(shí)間和精力，實(shí)施了控制圖，但感覺(jué)對(duì)質(zhì)量改進(jìn)沒(méi)有什么作用3.過(guò)程慢慢偏移，但普通的控制圖...
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|課程名稱(chēng):|研發(fā)質(zhì)量管理||課程編號(hào):|NPD119|語(yǔ)言:|中文||課程簡(jiǎn)介|||具體的操作方法和工具：課程提供大量的研發(fā)質(zhì)量管理的方法和工具，方便企業(yè)操作||幫助研發(fā)人員建立系統(tǒng)的研發(fā)品質(zhì)觀念、有效降低品質(zhì)成本，了解自己的工作才是公司||決定產(chǎn)品品質(zhì)關(guān)鍵源頭和對(duì)品質(zhì)的責(zé)任意識(shí)與使命感，掌握現(xiàn)代品質(zhì)管理技能以及必要||的品質(zhì)規(guī)劃與驗(yàn)證技術(shù)||建立有效的研...
講師：方瑩咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
程大綱：供應(yīng)商質(zhì)量管理的幾個(gè)誤區(qū)供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)商管理、供應(yīng)商質(zhì)量管理的包容關(guān)系SQE工作職責(zé)說(shuō)明（推動(dòng)供應(yīng)商內(nèi)部質(zhì)量改善、推行執(zhí)行SQM的系統(tǒng)程序文件、報(bào)表執(zhí)行）講供應(yīng)鏈質(zhì)量管理之背景知識(shí)1、供應(yīng)鏈管理概述2、企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理發(fā)展的六個(gè)等級(jí)3、基于外部環(huán)境變化的供應(yīng)商質(zhì)量管理的發(fā)展4、傳統(tǒng)質(zhì)量管理頭痛問(wèn)題5、先期品質(zhì)計(jì)劃和成本之間的關(guān)系6、項(xiàng)目策劃管理流程...
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煙草質(zhì)量管理系統(tǒng) 課時(shí)：6H
課程名稱(chēng)數(shù)字化質(zhì)量管理授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景工藝作為企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)中的不可缺失的板塊，通過(guò)數(shù)字化工藝的建設(shè)可以有效地打通設(shè)計(jì)與生產(chǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化生產(chǎn)，最后完成企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。數(shù)字化工藝實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化的工藝編制方式，集成化的業(yè)務(wù)應(yīng)用模式，多樣化的工藝協(xié)作方式...
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全面質(zhì)量管理TQM 課時(shí)：12H
全面質(zhì)量管理TQM1.課程背景質(zhì)量的好壞是企業(yè)信譽(yù)的基礎(chǔ)，企業(yè)所有關(guān)的活動(dòng)都是以產(chǎn)品和服務(wù)為載體，客戶(hù)對(duì)企業(yè)所有的評(píng)價(jià)僅僅通過(guò)自己對(duì)產(chǎn)品的使用和服務(wù)過(guò)程的評(píng)核來(lái)來(lái)判斷是否繼承與企業(yè)存續(xù)合作關(guān)系的前提。尤其是現(xiàn)代社會(huì)，產(chǎn)品和服務(wù)已經(jīng)組成了一個(gè)有機(jī)的組成部分，服務(wù)質(zhì)量在某些時(shí)候比產(chǎn)品質(zhì)量更為重要的。質(zhì)量管理的前提是知道什么是質(zhì)量，不是定義的質(zhì)量而是和自己客戶(hù)、產(chǎn)...
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供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQM) 課時(shí)：18H
供應(yīng)商質(zhì)量管理講師：趙又德【學(xué)員對(duì)象】生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)工程師、品質(zhì)工程師、品質(zhì)經(jīng)理、(SQM)供應(yīng)商品質(zhì)管理人員、兼任(SQM)職能的品質(zhì)工程師/經(jīng)理、與(SQM)供應(yīng)商品質(zhì)管理相關(guān)人員等等。【課程背景】品質(zhì)--企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的決戰(zhàn)場(chǎng)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越激烈，企業(yè)的發(fā)展就越依靠供應(yīng)鏈，來(lái)料品質(zhì)差，交期不準(zhǔn)，供應(yīng)商配合不理想，缺乏...
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研發(fā)質(zhì)量管理 課時(shí)：12H
精品培訓(xùn)課程課程名稱(chēng)RDM013研發(fā)質(zhì)量管理－－保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基研發(fā)總經(jīng)理/副RDQualityManagement--6foundationsforqualityassurance參加對(duì)象總、質(zhì)量部經(jīng)理、QA經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）主任、測(cè)試經(jīng)理等。課程背景通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析，發(fā)現(xiàn)54％的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段，客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越...
講師：李晉咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
全面質(zhì)量管理（TQM）實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
全面質(zhì)量管理（TQM）實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】 隨著近代工業(yè)技術(shù)與管理手段的迅速發(fā)展以及顧客對(duì)品質(zhì)要求的逐步提高，企業(yè)以質(zhì)量為核心的工廠作業(yè)已成為企業(yè)的通用技術(shù)手段。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，已經(jīng)從由技術(shù)、制造、檢驗(yàn)部門(mén)的品質(zhì)管理逐步擴(kuò)展至包括研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管理、進(jìn)料管理、制造過(guò)程管理、品質(zhì)保證、銷(xiāo)售服務(wù)等的全面質(zhì)量管理，使公司各部門(mén)全體人員共同協(xié)作參與品質(zhì)管理活...
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零缺陷質(zhì)量管理 課時(shí)：12H
零缺陷質(zhì)量管理【課程背景】質(zhì)量意識(shí)并非僅僅是一種觀念，而是一種競(jìng)爭(zhēng)力。事實(shí)上，不良產(chǎn)品所造成的質(zhì)量成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)定義的成本?？肆_斯比認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該把零缺陷管理作為降低成本的重要途徑而做出不懈努力。開(kāi)展零缺陷管理，重在預(yù)防，關(guān)鍵在于走對(duì)第一步。這就需要確立并強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，使之成為團(tuán)隊(duì)全體員工的共識(shí)和目標(biāo)，并制定相應(yīng)的完善的質(zhì)量管理計(jì)劃付諸實(shí)施?！臼谡n時(shí)長(zhǎng)】2...
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供應(yīng)商質(zhì)量管理 課時(shí)：1H
供應(yīng)商質(zhì)量管理【課程背景】品質(zhì)--企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的決戰(zhàn)場(chǎng)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越激烈，企業(yè)的發(fā)展就越依靠供應(yīng)鏈，來(lái)料品質(zhì)差，交期不準(zhǔn)，供應(yīng)商配合不理想，缺乏品質(zhì)意識(shí)，經(jīng)常被投訴，錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，管理人員忙亂不堪等。這些問(wèn)題之所以一直困擾我們，一個(gè)重要的原因就是企業(yè)的SQM及SQE不到位。本課程講述了制造型企業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量管理的實(shí)施綱要，針對(duì)企業(yè)普遍存在的質(zhì)量問(wèn)題，有針對(duì)性地...
