管理資源網(wǎng)
楊文浩老師
楊文浩 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:非人 目標 績效管理 中高層管理 職業(yè)化 領(lǐng)導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
楊文浩老師培訓聯(lián)系微信

楊文浩老師培訓聯(lián)系微信

楊文浩

掃一掃,關(guān)注公眾號

楊文浩

楊文浩老師的內(nèi)訓課程

課程背景:在中國有句俗話“春晚年年辦,年年難辦”,在企業(yè)管理領(lǐng)域中也有一個大家共同困惑,績效考核不做,老板不愿意,做了大家不樂意,年年做,年年難做,不考核你好我好大家好,考核了大家還是原地踏步,問題到底出在哪里呢,很多人認為是機制不好,流程不對,職責不清,指標不準,操作不當……這么多原因到底是因為什么呢;但是,當我們逐個克服后還是發(fā)現(xiàn)問題依舊存在?其實,歸根揭底,您的績效考核沒有實現(xiàn)績效改進!沒有真正實現(xiàn)目標關(guān)鍵結(jié)果的實現(xiàn),這才是根本原因所在!當我們面對新常態(tài)下的管理,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)不是能做績效管理,關(guān)鍵是做了績效管理改進了績效,組織會怎么樣,個人又會如何?關(guān)鍵結(jié)果大家不予關(guān)心,事不關(guān)己,當然會

 楊文浩查看詳情


課程背景:讓管理回歸績效,讓績效回歸幸福,績效管理不是分粥,也不是懲戒,是為實現(xiàn)言傳身教,身體力行,懲前毖后,治病救人,績效管理成功與否,從組織層面分析是解決組織完成目標的效能的達成,但是如果沒有從人員層面的個人能效提升,也就是人的內(nèi)生能動力提升,團隊沒有動力提升,何談組織效能提升。而人內(nèi)生動力提升在于績效溝通賦能,而輔導提升離不開績效溝通,績效管理實踐中管理者溝通往往面臨心態(tài)失調(diào)、認知偏差,溝通沖突,如何有效克服這些問題和解決面談的沖突,對于管理者績效效能提升必備的技能。在績效達成過程中,績效面談輔導如何做到游刃有余,合法合規(guī),合情合理。本課程從管理者溝通風格角色定位入手,針對不同的績效情形

 楊文浩查看詳情


課程背景:企業(yè)如何規(guī)劃2024的戰(zhàn)略目標?企業(yè)如何做好2024的目標分解?企業(yè)如何組織2024的分配計劃?企業(yè)如何設定2024的績效目標?企業(yè)如何輔導2024的團隊績效?企業(yè)如何調(diào)整2024的團隊心態(tài)?我們以什么心態(tài)面對2024績效,何去何從,我們心歸何處!管理者在經(jīng)歷疫情壓力之后深深陷入了深深的思考?2024績效如何做,剛性要求誰來做,柔性激勵怎么做,啥時做,做到何種程度,如何啟動特殊環(huán)境下的問責機制?如何做好員工團隊的教練賦能?這些都變成了企業(yè)管理者不得不面對的問題。課程目標:★ 新常態(tài)理解使命、遠景、目標、計劃的關(guān)系;★ 掌握管理者企業(yè)目標績效管理的流程和方法;★ 掌握績效剛性考評流程設

 楊文浩查看詳情


課程背景:VUCA時代,清洗所有行業(yè)的力量是技術(shù)。而比技術(shù)顛覆能力更強的是新生代,他們將成為顛覆和重塑所有職場規(guī)則的主力軍,今天的新生代員工在職場尋找一段愉快的職業(yè)生涯體驗,他們的人生方程式是(文化+技術(shù)+環(huán)境)。在這資源有限,而管理對象欲望無窮的多變時代,如何做好技控這個工作,是企業(yè)管理效能提升繞不過去的一段路程。我們?nèi)绾巫龊萌丝豓S技控,如何提升企業(yè)的績效。在吉爾伯特的行為工程模型(BEM)。給出了我們答案,該模型包涵六大層面,主要用來改善員工的工作環(huán)境而非員工本身,強調(diào)讓一個人工作更好的辦法,不是去培訓、改變這個人,而是通過績效賦能,改進賦能于人。從而達到人控到技控的相輔相成,本課程重點

 楊文浩查看詳情


戰(zhàn)略地圖:化無形資產(chǎn)為有形成果 一般來講,企業(yè)市值的75以上源于傳統(tǒng)財務指標無法捕捉的無形資產(chǎn)。 卡普蘭和諾頓兩位大師認為,“不能衡量,就不能管理”。 1992年,他們提出了革命性的業(yè)績衡量系統(tǒng)——平衡計分卡,從而使企業(yè)能夠量化關(guān)鍵的無形資產(chǎn),如人力、信息和文化。 1996年,兩位大師的一本專著《平衡計分卡——化戰(zhàn)略為行動》的出版,標志著平衡計分卡理論的確立。 平衡計分卡理論并不是僵化不變的。本課程基于戰(zhàn)略地圖下目標執(zhí)行和落實的平衡計分卡的開發(fā)與應用,回歸企業(yè)場景解決企業(yè)績效管理桎梏,基于績效管理體系建設,著眼于企業(yè)戰(zhàn)略目標的科學管理工具;旨在系統(tǒng)、全面和針對性地詮釋和分析企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)與

 楊文浩查看詳情


課程背景:2024年組織管理的“白堊紀”,大數(shù)據(jù)云計算、人工智能,組織管理系統(tǒng)將何去何從呢?2024的您,要計劃,還是要進化;企業(yè)如何在建構(gòu)組織的戰(zhàn)略中點燃團隊夢想?2024的您,要控制,還是要顛覆;企業(yè)如何在設計組織架構(gòu)中夠驅(qū)動團隊活力?2024的您,要封閉,還是要開放;企業(yè)如何重構(gòu)崗位設計響應市場客戶的需求?2024的您,要績效,還是要體驗;企業(yè)如何助推組織績效優(yōu)化驅(qū)動團隊人員效能?2024的您,要淘汰,還是要裂變;企業(yè)如何構(gòu)建績效激勵系統(tǒng),驅(qū)動組織團隊內(nèi)驅(qū)動力?2024年組織管理過往的成功經(jīng)驗慣性都將會成為組織死亡路徑的加速器!?。≈袊叫聲r代,組織管理必須清空內(nèi)存,重啟組織績效管理系統(tǒng)

 楊文浩查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2026 HTTP://m.fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有