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楊文浩老師
楊文浩 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:非人 目標 績效管理 中高層管理 職業(yè)化 領(lǐng)導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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楊文浩老師培訓聯(lián)系微信

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楊文浩

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楊文浩

楊文浩老師的內(nèi)訓課程

課程背景:?當前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟自身迅速發(fā)展,三年來,共享經(jīng)濟、“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)經(jīng)濟發(fā)展迅猛,新就業(yè)形態(tài)勞動者正在增加,為促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。但在實踐中也存在新就業(yè)形態(tài)勞動者社會保障不足,如行業(yè)群體龐大、勞動關(guān)系模糊、社保覆蓋錯位、權(quán)責界線不明等問題,亟待解決。新的用工模式凸顯多種特點,多元化、模糊化、臨時性、多變性等等,這也造成了勞動用工關(guān)系規(guī)范的真空地帶,甚至于多元化用工無法準確確定用工方,更有甚者由于多變性,臨時性,勞動者社保、工傷、養(yǎng)老等等都出現(xiàn)了真空地帶。這也對勞動用工風險防范增加難度,因新業(yè)態(tài)用工引發(fā)的勞動爭議案件在短期內(nèi)呈爆發(fā)式增長態(tài)勢。雖然靈活用工企業(yè)均高度重視用

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課程背景當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整, 在內(nèi)部改革深化和外部不確定性增加的大環(huán)境下,十四五國企深化改革除了緊扣國企在管資本導向下深化分類改革的整體脈絡外,更應該有基于國企管理特性及整體管理發(fā)展態(tài)勢的深層戰(zhàn)略認知和前瞻性戰(zhàn)略預判,以實現(xiàn)十四五期間國企混改、績效激勵設(shè)計對整體戰(zhàn)略的支撐,并將國企干部管理的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢在數(shù)字化運營和強個體態(tài)勢下進一步轉(zhuǎn)變成結(jié)構(gòu)上的組織性激勵優(yōu)勢和結(jié)果上的效能性優(yōu)勢。深化改革何以突破,從傳統(tǒng)的職能管理向公司法人治理轉(zhuǎn)變;深化改革何以突破,從管企業(yè)、資產(chǎn)向股權(quán)設(shè)計管資本轉(zhuǎn)變;深化改革何以突破,從干部人事任命制向

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課程背景:在中國有句俗話“春晚年年辦,年年難辦”,在企業(yè)管理領(lǐng)域中也有一個大家共同困惑,績效考核不做,老板不愿意,做了大家不樂意,年年做,年年難做,不考核你好我好大家好,考核了大家還是原地踏步,問題到底出在哪里呢,很多人認為是機制不好,流程不對,職責不清,指標不準,操作不當……這么多原因到底是因為什么呢;但是,當我們逐個克服后還是發(fā)現(xiàn)問題依舊存在?其實,歸根揭底,您的績效考核沒有實現(xiàn)系統(tǒng)績效改進賦能!這才是根本原因所在!當我們面對新經(jīng)濟環(huán)境下的管理,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)不是能做績效管理,關(guān)鍵是做了績效管理改進了績效,組織會怎么樣,個人又會如何?事不關(guān)己,當然會高高掛起。我們經(jīng)常面臨:企業(yè)如何規(guī)劃戰(zhàn)略目

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課程背景:卓越績效模式(Performance Excellence Model)是當前國際上廣泛認同的一種組織綜合績效管理的有效方法/工具。該模式源自美國波多里奇獎評審標準,以顧客為導向,追求卓越績效管理理念。包括領(lǐng)導、戰(zhàn)略、顧客和市場、測量分析改進、人力資源、過程管理、經(jīng)營結(jié)果等七個方面。該評獎標準后來逐步風行世界發(fā)達國家與地區(qū),成為一種卓越的管理模式,即卓越績效模式。它不是目標,而是提供一種評價方法。卓越績效模式是一場影響深遠的質(zhì)量革命,它是全面質(zhì)量管理的實施框架,也是世界公認的質(zhì)量經(jīng)營模式,得到了美國企業(yè)界和管理界的公認,該模式適用于企業(yè)、事業(yè)單位、醫(yī)院和學校等各種組織,全世界90多個

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課程背景:面對新經(jīng)濟環(huán)境下的管理,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)不是能做績效執(zhí)行,關(guān)鍵是做了績效管理改進了績效,組織會怎么樣,個人又會如何?事不關(guān)己,當然會高高掛起。我們經(jīng)常面臨:企業(yè)如何規(guī)劃戰(zhàn)略目標?企業(yè)如何做好目標分解?企業(yè)如何組織執(zhí)行計劃?企業(yè)如何設(shè)定績效標準?企業(yè)如何激勵團隊績效?企業(yè)如何調(diào)整團隊心態(tài)?面對瞬息萬變的市場,企業(yè)績效管理如何有效推進績效管理和效能落地,我們以什么心態(tài)面對績效,何去何從,我們心歸何處!管理者陷入了深深的思考?績效如何做,剛性要求誰來做,柔性激勵怎么做,啥時做,做到何種程度,如何啟動特殊環(huán)境下的問責機制?這些都變成了企業(yè)管理者不得不面對的問題。課程目標:★ 新常態(tài)理解遠景、目標

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課程背景:在中國有句俗話“春晚年年辦,年年難辦”,在企業(yè)管理領(lǐng)域中也有一個大家共同困惑,績效考核不做,老板不愿意,做了大家不樂意,年年做,年年難做,不考核你好我好大家好,考核了大家還是原地踏步,問題到底出在哪里呢,很多人認為是機制不好,流程不對,職責不清,指標不準,操作不當……這么多原因到底是因為什么呢;但是,當我們逐個克服后還是發(fā)現(xiàn)問題依舊存在?其實,歸根揭底,您的績效考核沒有實現(xiàn)績效改進!沒有真正實現(xiàn)目標關(guān)鍵結(jié)果的實現(xiàn),這才是根本原因所在!當我們面對新常態(tài)環(huán)境下的績效管理,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)不是能做績效管理,關(guān)鍵是做了績效管理改進了績效,組織愿景會怎么樣,個人未來又會如何?關(guān)鍵結(jié)果大家不予關(guān)心,

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