李明軍 老師
李明軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李明軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部主任綜合能力提升 主講：李明軍老師 12 課時課程目標(biāo)了解自身在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo)，熟悉發(fā)揮職能應(yīng)具備的管理技巧。懂得如何在工作上影響他人，如何進行激勵、授權(quán)及溝通、配合、協(xié)調(diào)的有效方法；掌握領(lǐng)導(dǎo)下屬與運作團隊的操作技巧，并懂得提升團隊與人員績效的方法；學(xué)會分析下屬的績效問題，掌握培育下屬的方法和技能；掌握快速有效建立客戶關(guān)系和營銷的技巧，包括贏得客戶信任和好感的實戰(zhàn)操作思路與技巧、推進客戶關(guān)系從認(rèn)識到熟悉，從熟悉到信任
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基層管理人員綜合管理能力提升 （全案例教學(xué)） 主講：李明軍老師 6 課時課程背景課程目標(biāo)掌握一些實用的管理技能和技巧；鼓舞士氣、提高執(zhí)行力；加強溝通交流，增進理解，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程對象各級管理者授課方式以案例為主，穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。 授課中所有學(xué)員分6組，每組6-7人。課程大綱 開胃菜1：影響力從哪里來 開胃菜2：基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威 案例
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看電影學(xué)溝通 主講：李明軍老師 6 課時課程目標(biāo) 通過看電影電視片段感受和學(xué)習(xí)溝通，深刻領(lǐng)會以下溝通技巧： 1. 溝通中的說服技巧； 2. 生動表達(dá)的技巧； 3. 異議處理的技巧； 4. 批評與指導(dǎo)的藝術(shù)； 說明：課程目標(biāo)可根據(jù)學(xué)員情況進行針對性的選擇。李老師將根據(jù)目標(biāo)和需求重組視頻與課件進行教學(xué)。課程對象全員，特別與客戶直接接觸的一線員工授課方式課堂講授、案例探討、互動游戲等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學(xué)員分6組，每組6-7人
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看電影學(xué)銷售 主講：李明軍老師 6-12 課時課程目標(biāo) 針對營銷人員（客戶經(jīng)理等），“看電影學(xué)營銷”課程，將透過劇情匠心獨運的演繹技巧，讓學(xué)員學(xué)習(xí)和感受下列實用營銷技能： 1. 成功營銷的五個關(guān)鍵； 2. 客戶溝通中贏得客戶信任和好感的關(guān)鍵操作要點； 3. 推進客戶關(guān)系的方法和技巧 4. 提升產(chǎn)品介紹的說服力； 5. 銷售的關(guān)鍵心法；課程對象營銷骨干授課方式課堂講授、視頻觀摩、案例探討、互動游戲等多種授課形式結(jié)合。
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班組管理綜合管理能力提升 （全案例教學(xué)） 主講：李明軍老師 6 課時課程目標(biāo)掌握一些實用的管理技能和技巧；鼓舞士氣、提高執(zhí)行力；加強溝通交流，增進理解，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程對象各級管理者授課方式以案例為主，穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。 授課中所有學(xué)員分6組，每組6-7人。課程大綱 開胃菜1：影響力從哪里來 開胃菜2：基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威 案例1：《為什么執(zhí)行力這么
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基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營 主講：李明軍老師 12-18 課時課程目標(biāo) 1. 提升管理意識：讓學(xué)員了解班組長在企業(yè)中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo)，了解發(fā)揮職 能應(yīng)具備的基本態(tài)度和應(yīng)掌握的管理技巧； 2. 掌握班組管理技能：掌握班組管理的基本技能：如何指派任務(wù)（授權(quán)）、如何高效 溝通、如何影響他人，如何進行激勵、如何分析下屬的績效問題、如何高效培育 下屬以及平行間協(xié)調(diào)的有效方法等。幫助班組長在工作上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力與影響