《戰(zhàn)略績效管理》
《戰(zhàn)略績效管理》詳細內(nèi)容
《戰(zhàn)略績效管理》
課程大綱
一、戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)向的績效管理體系(1小時)
以績效管理支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)
要點:基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的績效管理體系架構(gòu)
要點:高績效企業(yè)績效管理體系的基本特征
案例:為什么宏偉的戰(zhàn)略總是難以“落地”
中國企業(yè)績效管理體系持續(xù)進步的三個基本階段
要點:如何從傳統(tǒng)的人事考核走向戰(zhàn)略績效管理
案例:從IBM、華為的績效管理體系演進看績效管理體系的發(fā)展過程
問題分析:中國企業(yè)績效管理中所面臨的關(guān)鍵問題
二、管控模式/組織結(jié)構(gòu)與績效管理的關(guān)系(1小時)
三種基本的管控模式
要點:財務(wù)、戰(zhàn)略、運營等三種管控模式的特點
要點;三種模式下績效管理體系設(shè)計的關(guān)鍵差異
三種基本的組織結(jié)構(gòu)模式
要點:如何從職能型組織演變?yōu)槭袌鲵?qū)動的矩陣型組織
要點:如何破解矩陣組織績效管理中所遭遇的普遍難題
三、戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)向的KPI體系設(shè)計(3.5小時)
公司績效目標(biāo)設(shè)計的三種方法
要點:BSC(平衡記分卡)的真正價值和意義
案例:IBM基于平衡記分卡的KPI體系實施方案
公司目標(biāo)的分解落實
要點:公司目標(biāo)的縱向分解落實
要點:基于流程**終結(jié)果的橫向指標(biāo)的分解方案
案例:IBM解決橫向流程型指標(biāo)設(shè)計難題的有效模式
績效指標(biāo)的“可量化”與“可衡量”
要點:指標(biāo)量化的神化與誤區(qū)
案例:如何衡量服務(wù)人員的微笑服務(wù)水平
要點:從指標(biāo)“可量化”到指標(biāo)“可衡量”的管理思路與方法的轉(zhuǎn)變
實現(xiàn)對不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域績效考核結(jié)果的公允評價
要點:如何為不同部門都設(shè)計出具有挑戰(zhàn)性的績效目標(biāo)
要點:解決不同部門之間“考核不公”問題的基本方案
案例:國際通行的公司——部門——個人三層考核機制
績效考核結(jié)果的有效應(yīng)用
要點:績效考核與薪酬體系的對接關(guān)系
要點:績效考核結(jié)果與其他考核評價結(jié)果的連動應(yīng)用
充分發(fā)揮績效管理的效能
要點:績效管理的天然缺陷
要點:績效管理運行環(huán)境的治理——績效管理與其他管理體系的有機結(jié)合
四、現(xiàn)場問題解答(0.5小時)
吳建國老師的其它課程
職業(yè)管理者的基本修煉大綱 09.30
職業(yè)管理者的基本修煉中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進步,但是,企業(yè)要跨越發(fā)展過程中一個又一個的成長極限,就必須完成管理者從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”的逐步轉(zhuǎn)變。課程目的:增強管理者對職業(yè)管理者角色定位、關(guān)鍵職責(zé)的系統(tǒng)理解和認識,提升管理者的職業(yè)素養(yǎng),促
講師:吳建國詳情
中高層管理者的基本修煉大綱 09.30
中高層管理者的基本修煉適合對象:企業(yè)高、中層管理人員課程時間:一天/6小時課程講師:吳建國課程大綱:一、管理者的角色定位(1.5小時)?管理者普遍困惑的六個問題?管理角色與專業(yè)角色的關(guān)鍵差異?領(lǐng)導(dǎo)與管理研討:如何從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)二、華為如何鍛造中高層管理者(2小時)?華為發(fā)展的四個基本階段?華為進入高速成長期所面臨的核心問題1、從個人牽引到組織牽引——
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資源是會枯竭的,唯有文化生生不息——解構(gòu)華為企業(yè)文化及其實踐課程簡介:“世界上一切資源都可能枯竭,只有一種資源可以生生不息,那就是文化?!比握菑娬{(diào)文化,不僅僅是華為企業(yè)文化,不僅僅是每次每天所需執(zhí)行的流程和制度,而是文化本身,積極將文化滲入了華為人的自身修養(yǎng)中去。學(xué)員對象:為領(lǐng)先型和快速增長企業(yè)的高層管理者量身設(shè)計。他們均在組織內(nèi)擔(dān)負戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略執(zhí)行的重
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組織變革中的人力資源管理大綱 09.30
組織變革中的人力資源管理適合對象:企業(yè)高、中級管理人員課程時間:一天/6小時課程講師:吳建國課程大綱:一、企業(yè)持續(xù)成長的關(guān)鍵因素(30分鐘)?變革時代企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇?企業(yè)進入高速成長期所面臨的核心問題案例:華為的突破1、從“人治”到“規(guī)則治”的變革——打造流程型的組織與職業(yè)化的團隊2、企業(yè)文化的繼承與發(fā)展?企業(yè)究竟如何持續(xù)成長——任正非的思路和解決方案二
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領(lǐng)導(dǎo)力提升大綱 09.30
領(lǐng)導(dǎo)力提升中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進步,但是,企業(yè)要跨越發(fā)展過程中一個又一個的成長極限,就必須完成管理者從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”、從傳統(tǒng)的管理向現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。課程目的:從對領(lǐng)導(dǎo)和管理的系統(tǒng)理解和認識出發(fā),側(cè)重于管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉,提
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市場驅(qū)動的組織變革大綱 09.30
市場驅(qū)動的組織變革我們正處在一個不確定的時代,變革是唯一不變的主旋律!“管理變革是企業(yè)永恒的主題,也是永恒的難題,世界上最難的改革是革自己的命,觸及自己的靈魂是最痛苦的?!薄握恰灸闹饕魬?zhàn)】←市場環(huán)境快速變化,而組織肌體卻僵硬老化←戰(zhàn)略目標(biāo)與時俱進,而戰(zhàn)略執(zhí)行卻缺乏組織保障←客戶要求越來越高,而滿足需求的能力卻每況愈下←企業(yè)規(guī)模不斷擴張,而組織效益卻
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唯文化生生不息--打造高績效文化 大綱 09.30
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研發(fā)人員的績效管理大綱 09.30
研發(fā)人員的績效管理課程特色:累積十?dāng)?shù)年中國優(yōu)秀企業(yè)研發(fā)人員績效管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,圍繞研發(fā)人員績效管理中所面臨的重點和難點問題,通過典型的案例講解和具體的實例研討,給出清晰、可操作性的解決方案。適合對象:企業(yè)高中級管理者、研發(fā)體系管理者課程時間:1天/6小時課程講師:吳建國課程大綱:一、績效管理知易行難(1小時)?績效管理為何總是流于形式??研發(fā)人員績效管理的三
講師:吳建國詳情
戰(zhàn)略績效管理 09.30
戰(zhàn)略績效管理企業(yè)面臨的困惑:?在大變革的時代,傳統(tǒng)的績效管理模式是否已經(jīng)失效??績效管理的實施效果往往事與愿違,好的意愿帶來低劣的結(jié)果。?績效方案五花八門,究竟應(yīng)該選擇哪種“最適合”的績效管理方案?課程帶來的收獲:?將績效管理與公司業(yè)務(wù)目標(biāo)的達成緊密結(jié)合,最希望得到的就是最需要衡量的!?將績效管理與激勵機制緊密結(jié)合,力出一孔則利出一孔,最大限度的激發(fā)斗志!?
講師:吳建國詳情
課程大綱:企業(yè)長效激勵方案 09.30
企業(yè)長效激勵方案比爾.蓋茨曾經(jīng)說過:“激勵不難,難的是持續(xù)激勵”。實踐證明,長效激勵對企業(yè)核心人才的吸引、保留和價值創(chuàng)造意義非凡。組織變革與人力資源管理專家吳建國先生,以其主導(dǎo)制定的華為長效激勵方案為主線,兼顧其他主要長效激勵模式,系統(tǒng)闡述中國企業(yè)長效激勵的可行方案和具體操作實踐。適合對象:企業(yè)核心高管課程時間:6小時(一天),半天為具體方案的講解,半天為具
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