企業(yè)經(jīng)理人班--MTP系列
企業(yè)經(jīng)理人班--MTP系列詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)經(jīng)理人班--MTP系列
本堂課程的價(jià)值與收益:
1.了解中堅(jiān)干部之角色職責(zé),在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能
2.了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則,讓組織有效運(yùn)作發(fā)揮效能
3.了解在計(jì)劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做?做些什么?以順利達(dá)成目標(biāo)
4.培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善
5.了解培育人才的重要,學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法
6.了解人性特點(diǎn),能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作干勁與意愿,提振工作士氣
7.運(yùn)用“高爾夫球洞”式情景案例研討,解決5-10個(gè)管理者當(dāng)前的管理難題
課程中的工具:
定期績效面談與改善--激發(fā)員工工作動力、改善工作行為
員工工作表現(xiàn)改善--改善“員工績效”
縮短“新人培育流程”--降低成本
人才四象限圖--人才分類圖
教導(dǎo)4階段法--培育下屬的4個(gè)階段
多能工培育表--培育“萬金油”類型的基層員工
部屬培育表--下屬的培育計(jì)劃制定
藍(lán)海戰(zhàn)略的制定--公司的戰(zhàn)略機(jī)會選擇
戰(zhàn)略地圖的形成--的戰(zhàn)略制定工具
戰(zhàn)略實(shí)施的資源配置--公司內(nèi)部資源與任務(wù)的配稱
計(jì)劃的擬定--擬定部門工作計(jì)劃的工具
使目的明確--與上級溝通工作重點(diǎn)的書面化工具
一頁報(bào)告--讓工作計(jì)劃明朗化的工具
時(shí)間管理三步驟--工作要事安排的原則工具
跨部門沖突處理--部門之間沖突處理的工具
重點(diǎn)項(xiàng)目工作計(jì)劃--部門年度重點(diǎn)工作計(jì)劃工具
好員工的8個(gè)條件--管理者與下級績效定期溝通與績效改善的工具
優(yōu)秀監(jiān)督者的8個(gè)條件--高層管理者與中基層管理者定期溝通與績效改善的工具
目標(biāo)卡--員工個(gè)人年度工作重點(diǎn)計(jì)劃工具
員工績效輔導(dǎo)計(jì)劃表--員工能力定期盤點(diǎn)與輔導(dǎo)工具
楊建華老師的其它課程
向上管理與溝通 01.21
《向上管理與溝通》【課程目標(biāo)】?了解和掌握高效管理溝通的方法與技巧;?提管理者在組織中如何向上溝通與管理;?克服學(xué)員在日常管理工作中的不好的溝通習(xí)慣;?正確認(rèn)知自己作為下屬的角色定位;【課程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對象】?企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。【課程
講師:楊建華詳情
MTP兩天組合版 01.21
《MTP-2天版》(楊建華老師版權(quán)所有)注:因培訓(xùn)需求各異,以下所有內(nèi)容僅供參考,實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會相應(yīng)調(diào)整?!菊n程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理才能發(fā)展培訓(xùn),是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國企??業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐X取多位大師的精華,最新的管理理論,發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP
講師:楊建華詳情
卓越執(zhí)行力 01.21
《卓越執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】?認(rèn)識什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對企業(yè)的重要性;?學(xué)習(xí)掌握提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧;?提高學(xué)員自身執(zhí)行力,加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識;?打造一支訓(xùn)練有素的高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)?!菊n程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法,滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)要求,確保課程培訓(xùn)效果?!菊n程對象】?企業(yè)管理人員,總監(jiān)、經(jīng)理、主管、班組
講師:楊建華詳情
組織管理技能提升 01.21
《組織管理技能提升》一、課程背景:中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的組織管理能力提升已經(jīng)勢在必行!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求,以楊老師為核心顧問團(tuán)隊(duì)特別依據(jù)企業(yè)中層干部實(shí)際情況,打造
講師:楊建華詳情
《主管的領(lǐng)導(dǎo)技巧與團(tuán)隊(duì)的建立》(楊建華老師版權(quán)所有)注:因培訓(xùn)需求各異,以下所有內(nèi)容僅供參考,實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會相應(yīng)調(diào)整?!菊n程背景】任何一位管理者,從升任管理者的那一天,就會面臨“人的問題”,而關(guān)于團(tuán)隊(duì)的問題,會持續(xù)在整個(gè)管理活動當(dāng)中。組織(團(tuán)隊(duì))最終的成效是由每一個(gè)人合起來的。一個(gè)員工,是否能夠全力發(fā)揮他所有的努力與智慧,導(dǎo)致的工作成效的差異,是巨大的。而
講師:楊建華詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 01.21
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》【課程目標(biāo)】?學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧;?掌握領(lǐng)導(dǎo)者下屬激勵(lì)的原則與方法;?熟悉領(lǐng)導(dǎo)者管理過程中的溝通技巧;?部門績效管理實(shí)施的策略和方法。【課程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?!菊n程對象】?企業(yè)中高層管理人員?!菊n程大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識與分析1.什么領(lǐng)導(dǎo)力2
講師:楊建華詳情
職業(yè)素養(yǎng)與忠誠度提升 01.21
職業(yè)素養(yǎng)與忠誠度提升【課程目標(biāo)】?提升管理者職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)職業(yè)化?建設(shè)積極的職業(yè)心態(tài),幫助自我職業(yè)發(fā)展?加強(qiáng)學(xué)員對忠誠度認(rèn)知,加強(qiáng)企業(yè)忠誠度?清晰的認(rèn)識作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色;【課程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?!菊n程對象】?企業(yè)各層職員。【課程時(shí)間】?一天【課程大綱】(注:可
講師:楊建華詳情
中高層綜合管理提升 01.21
《中高層綜合管理提升》一、課程背景:中高層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)勢在必行。為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求,以楊老師為核心顧問團(tuán)隊(duì)特別依據(jù)企業(yè)中層干部實(shí)際情況,
講師:楊建華詳情
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