高效招聘與面試技巧

高效招聘與面試技巧詳細(xì)內(nèi)容
高效招聘與面試技巧
**部分 態(tài)度決定一切---建立對(duì)招聘工作的正確理念
自測(cè):貴公司招聘體系是否科學(xué)有效?
為什么要做好招聘工作?
招聘失敗的成本
視頻討論:看企業(yè)如何招人?
人員招聘的十大核心理念
n **的不一定是**合適
n 堅(jiān)持用人所長(zhǎng)
n [學(xué)歷]不代表[能力],[經(jīng)歷]不同于[經(jīng)驗(yàn)];
n 強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的認(rèn)同感
n 企業(yè)與應(yīng)聘者之間的“互動(dòng)營(yíng)銷”
n 寧缺勿濫,“請(qǐng)神容易送神難”
n 小心遭遇面霸,不要提無(wú)效問(wèn)題;
n 招聘是所有部門(mén)的事情;
n 招聘既有“科學(xué)性”,又有“藝術(shù)性”
n 招聘工作只有開(kāi)始,沒(méi)有結(jié)束
成功招聘,理念先行---優(yōu)秀面試官的職業(yè)心態(tài)
優(yōu)秀面試官應(yīng)具備的素質(zhì)與條件
給應(yīng)聘者一個(gè)好印象:面試官的面試禮儀
維護(hù)求職者的自尊
小結(jié):準(zhǔn)備工作做失敗了,你就是準(zhǔn)備著失敗
第二部分 企業(yè)要什么樣的人---招聘崗位需求分析
案例:豐田公司的全面招聘體系
人力規(guī)劃需求預(yù)測(cè)的操作思路
案例:如何開(kāi)展人力規(guī)劃?
某快速消費(fèi)品企業(yè)的招聘計(jì)劃
如何進(jìn)行招聘崗位需求分析---實(shí)戰(zhàn)技巧:“鉆石模型”
n 崗位基本剛性要求
n 應(yīng)知應(yīng)會(huì)專業(yè)知識(shí)
n 工作必備綜合技能
n 職業(yè)態(tài)度
n 特別加分項(xiàng)
七步成詩(shī)----如何構(gòu)建招聘崗位之“鉆石模型”
1、工作分析,編制崗位說(shuō)明書(shū);
2、針對(duì)職責(zé)推理需要的工作技能與專業(yè)知識(shí);
3、訪談崗位的直接上級(jí)、下級(jí)與平級(jí),了解需要的工作技能與專業(yè)知識(shí);
4、訪談業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工樣本、業(yè)績(jī)較差的員工樣本,對(duì)比分析,提取共性特質(zhì);
5、規(guī)劃崗位勝任的隱性職業(yè)態(tài)度與人格品質(zhì)要求;
6、根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn),列為人員素質(zhì)要求的加分項(xiàng)。
7、綜合所有需求分析結(jié)果清單,去掉重復(fù)項(xiàng),歸納必要項(xiàng),并排序處理
招聘崗位需求分析實(shí)戰(zhàn)案例:
某大型電氣設(shè)備公司招聘區(qū)域銷售經(jīng)理---“鉆石模型”構(gòu)建
第三部分 哪里去尋找更多---招聘渠道運(yùn)用技巧
專題討論:“招工難”將演變成為一種常態(tài)
學(xué)員交流:如何理解招工難的現(xiàn)狀?如何**大程度緩解招工問(wèn)題?
內(nèi)部招聘的主要方法及分析
n 晉升、競(jìng)聘、職位調(diào)動(dòng)、工作輪換
內(nèi)部招聘案例討論:小李的困惑
如何根據(jù)招聘崗位選擇招聘渠道
n 人才尋訪、獵頭、現(xiàn)場(chǎng)招聘;
n 內(nèi)部推薦、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、報(bào)刊廣告
專題討論:企業(yè)校園招聘技巧
校園招聘形式要在傳統(tǒng)中求創(chuàng)新
n 信息發(fā)布:
n 宣講準(zhǔn)備:
n 主題宣講:
n 溝通交流:
n 后續(xù)反饋。
招聘渠道發(fā)展趨勢(shì)與新興渠道
專題:簡(jiǎn)歷篩選,收集整理求職資料
樂(lè)百氏挑選候選者的三道程序
高效簡(jiǎn)歷篩選的三個(gè)原則
從“簡(jiǎn)歷正文內(nèi)容”本身讀出的信息
如何提高簡(jiǎn)歷篩選速度
面試官要重點(diǎn)關(guān)注的簡(jiǎn)歷信息
工具:招聘渠道分析評(píng)估表
n 有效簡(jiǎn)歷率(面試人數(shù)/簡(jiǎn)歷總數(shù))
n 面試錄取率(錄取人數(shù)/面試人數(shù))
n 綜合成功率(有效簡(jiǎn)歷率*錄取成功率)
實(shí)戰(zhàn)案例:某企業(yè)2010年招聘渠道數(shù)據(jù)對(duì)比分析
第四部分 候選者是否真的勝任---面試?yán)碚撆c實(shí)踐
筆試
n 書(shū)面試卷進(jìn)行筆試的特點(diǎn)
n 案例:某企業(yè)招聘行政人事主管的筆試
非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
n 面試問(wèn)題多樣化
n 面試要素結(jié)構(gòu)化
n 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化
n 考官結(jié)構(gòu)化
n 面試程序及時(shí)間安排結(jié)構(gòu)化
如何操作結(jié)構(gòu)化面試:“六步法”
n 確定面試要及權(quán)重
n 編寫(xiě)各要素的詳細(xì)定義說(shuō)明
n 編制具體的評(píng)分表格
n 設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)
n 對(duì)相關(guān)主考官培訓(xùn),知識(shí)轉(zhuǎn)移
n 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施結(jié)構(gòu)化面試,及時(shí)評(píng)分
視頻討論:企業(yè)主考官的面試技巧有何評(píng)價(jià)?
情景模擬法
n 實(shí)戰(zhàn)面試分享:情景模擬案例
n 使用“情景模擬法”的技巧要點(diǎn)
壓力面試法
n 實(shí)戰(zhàn)面試分享:壓力面試模擬案例
n 使用“壓力面試法”的技巧要點(diǎn)
行為面試法
n STAR行為面試的典型問(wèn)題舉例
n 行為面試的操作要點(diǎn)
討論:以下面試官的“行為面試”效果如何?
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
n 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施步驟
n 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試官看什么?
n 注意無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的“陷阱”
人才測(cè)評(píng)技術(shù)
升級(jí)版的面試提問(wèn)技巧
實(shí)戰(zhàn)分享:企業(yè)如何考察招聘員工通常關(guān)注的共性問(wèn)題
n 1、求職動(dòng)機(jī);
n 2、正直誠(chéng)信;
n 3、溝通能力;
n 4、責(zé)任心;
n 5、客戶服務(wù)意識(shí);
n 6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
第五部分 切忌虎頭蛇尾---面試后的細(xì)節(jié)工作開(kāi)展
對(duì)更關(guān)鍵的職位進(jìn)行背景調(diào)查
如何規(guī)避入職體檢的潛在風(fēng)險(xiǎn)
《勞動(dòng)合同法》規(guī)定:--招聘崗位須“明碼標(biāo)價(jià)”
案例討論:試用期內(nèi)的培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)?
新員工在試用期可以隨意辭退員工么?
視頻討論:如何迎接新人
讓新員工感受到企業(yè)文化
衡量招聘工作質(zhì)量的績(jī)效指標(biāo)
招聘工作的階段性總結(jié)
案例分享:特殊面試
第六部分 企業(yè)招聘面試常見(jiàn)的困惑與對(duì)策探討
困惑1:運(yùn)用了招聘面試技術(shù),還要相信我的直覺(jué)么?
困惑2:招聘基層崗位(如普工),需求數(shù)量較多,如何收到更多求職簡(jiǎn)歷?
困惑3:如何處理面試過(guò)程中經(jīng)常遇到求職者“爽約”事件?
困惑4:如何有效開(kāi)展中高端人才主動(dòng)尋訪--向獵頭公司學(xué)習(xí)招聘?
困惑5:如何在面試中討論薪酬問(wèn)題?
困惑6:如何讓員工承諾提交資料真實(shí)性?
困惑7:如何打破常規(guī)面試?提高單一化面試的準(zhǔn)確性?
困惑8:如何提升面試中的溝通技巧?
困惑9:遇到不同求職者,控制面試時(shí)間的技巧?
困惑10:面試很多人,如何做好面試記錄?
課程總結(jié)與知識(shí)回顧
王惠老師的其它課程
《茶文化與品鑒》課程大綱 08.25
茶,一片樹(shù)葉的故事——茶文化與鑒賞系列課程講師:王惠【課程背景】茶,作為“四雅”之一,在古代備受文人雅士追捧,成為士人生活的重要組成部分。然而,到了快節(jié)奏的當(dāng)今,這種“慢悠悠”、“不近利”的雅事逐漸被淡忘、遺棄。茶更多作為一種解渴、無(wú)聊消遣、商業(yè)洽談桌上的“飲品”。在被現(xiàn)代化潮流沖擊的人群中,有越來(lái)越多人開(kāi)始反思自身、反思我們的文化。發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)雅而緩慢的茶事
講師:王惠詳情
評(píng)審員課程評(píng)審能力提升訓(xùn)練講師:王惠課程綱要【課程名稱】《評(píng)審員課程評(píng)審能力提升訓(xùn)練》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍更有利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和知識(shí)管理。因此,越來(lái)越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度
講師:王惠詳情
內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧講師:王惠課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍更有利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和知識(shí)管理。因此,越來(lái)越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度認(rèn)同
講師:王惠詳情
內(nèi)訓(xùn)師肢體語(yǔ)言與形象塑造講師:王惠課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍更有利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和知識(shí)管理。因此,越來(lái)越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度認(rèn)同
講師:王惠詳情
轉(zhuǎn)訴為金——有效應(yīng)對(duì)客戶的抱怨與投訴講師:王惠課程綱要【課程名稱】《有效應(yīng)對(duì)客戶抱怨與投訴》【課程背景】為什么怎么培訓(xùn)服務(wù)話術(shù)總是能招致投訴?為什么服務(wù)流程一再的精細(xì)化,客戶仍然覺(jué)得不滿?為什么我們?cè)诜?wù)感覺(jué)自己越來(lái)越趨向于弱勢(shì)群體?為什么明明是真心想幫助客戶,而客戶卻不領(lǐng)情甚至曲解我的意思?為什么已經(jīng)在服務(wù)的細(xì)節(jié)中投入了那么多的經(jīng)歷卻仍然得不到客戶的認(rèn)可,
講師:王惠詳情
中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講授:王惠【課程名稱】中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程背景】什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是權(quán)威、威嚴(yán)、號(hào)召力…….?領(lǐng)導(dǎo)力是天生具有,基因里帶來(lái)的能力?我們沉浸在固有的認(rèn)知中,固執(zhí)的相信領(lǐng)導(dǎo)力是一種天生的能力,是一種高不可攀的“那些人”所擁有的能力,是后天難以習(xí)得的。然而,事實(shí)上并非如此。領(lǐng)導(dǎo)力并非一種神秘的能力,它是一系列工具,是任何一個(gè)普通人都可以學(xué)會(huì)
講師:王惠詳情
中東地區(qū)禮儀文化與接待技巧 03.14
課程綱要【課程名稱】禮傳國(guó)門(mén),儀頌情誼——中東地區(qū)禮儀文化與接待技巧【課程背景】中東地區(qū)國(guó)家的禮節(jié)非常多樣化,并且原居民的儀禮規(guī)定有很大不同。?中東地區(qū)的人們普遍信奉伊斯蘭教,有其獨(dú)特的宗教文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,在談吐和舉止上要注意不要觸犯他們的宗教禁忌。中東地區(qū)對(duì)男女的穿著打扮要求十分嚴(yán)格,像對(duì)待法律一樣。中東地區(qū)給人的印象是“一個(gè)完全不同的世界”。由于伊斯
講師:王惠詳情
重塑企業(yè)門(mén)店中的“流程化”管理 03.14
重塑企業(yè)門(mén)店中的“流程化”管理講師:王惠課程綱要【課程名稱】《重塑企業(yè)門(mén)店中的流程化管理》【課程背景】為何中國(guó)很少有像麥當(dāng)勞,肯德基,惠普,蘋(píng)果這類國(guó)際性公司,這背后是中外兩種不同的管理基因?;叵胍幌履愕钠髽I(yè),是不是總會(huì)有那么幾個(gè)精英員工,能人員工?這是好事,代表著企業(yè)能夠吸引人才,培養(yǎng)人才。正如你所看到的,現(xiàn)在很多企業(yè)走的都是精英模式,也即靠著一個(gè)或者兩個(gè)
講師:王惠詳情
職場(chǎng)禮儀與情商管理 03.14
職場(chǎng)禮儀與情商管理講師:王惠課程綱要【課程名稱】《職場(chǎng)禮儀與情商管理》【課程背景】在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,一個(gè)人可持續(xù)性發(fā)展應(yīng)當(dāng)具備“五商”:智商、情商、體商、靈商、財(cái)商……..而在很多的商務(wù)場(chǎng)合,我們的情商就顯得尤為重要,禮儀無(wú)疑是情商的外在表現(xiàn),是商務(wù)、公務(wù)、政務(wù)活動(dòng)中的“通行證”。在很多商務(wù)場(chǎng)景中我們經(jīng)常會(huì)左右為難:公務(wù)接待中如何體現(xiàn)接待規(guī)范?找到符
講師:王惠詳情
職場(chǎng)禮儀與職業(yè)形像塑造 03.14
職場(chǎng)禮儀與職業(yè)形象塑造講師:王惠課程綱要【課程名稱】《職場(chǎng)禮儀與職業(yè)形象塑造》【課程背景】在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,一個(gè)人可持續(xù)性發(fā)展應(yīng)當(dāng)具備“五商”:智商、情商、體商、靈商、財(cái)商……..而在很多的商務(wù)場(chǎng)合,我們的情商就顯得尤為重要,禮儀無(wú)疑是情商的外在表現(xiàn),是商務(wù)活動(dòng)中的“通行證”。在很多商務(wù)場(chǎng)景中我們經(jīng)常會(huì)左右為難:在商務(wù)交往中,如何找到適合自己的色彩搭
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