中國特色研究
中國特色研究詳細內(nèi)容
中國特色研究
中國特色研究
講師:宋承敏為什么要研究?
說中國特色的人不少,到底什么是中國特色?應該給予系統(tǒng)的研究。
中國特色一直在變化。
內(nèi)容豐富。
問題復雜。傳統(tǒng)文化應是中國特色。但是“己所不欲,勿施于人”已被認為是普世價值,外國人做得好,中國有些人做得并不好,是中國特色嗎?
人口眾多,歷史悠久。
人口眾多,帶來了凝聚力,也帶來了矛盾。中國人的矛盾非常復雜。
歷史悠久,帶來了傳統(tǒng)文化,也帶來了包袱。
經(jīng)濟。
形成市場經(jīng)濟。
逐步形成法制經(jīng)濟。
質量問題突出。
環(huán)境問題突出。
財富觀念。
教育。
傳統(tǒng):重視,學而優(yōu)則仕。局限,偏重于道德、文史哲、文章,不重視自然科學和實際應用。
現(xiàn)在非常重視基本功,沒有錯誤。
素質教育。
能力教育。
全面發(fā)展和創(chuàng)造性。
道德教育:要求過高,效果不好,應將個人和社會相結合。
科學。
科學傳統(tǒng)不夠,實驗、實證不夠,歷史上自然科學、技術被視為奇技淫巧,雕蟲小技。
現(xiàn)在仍然不夠,經(jīng)商的人多,研究的人少。
普遍科學素養(yǎng)不高。
所以隨大流,人云亦云,特立獨行的人少。
文化
文化傳統(tǒng)深厚,是中國特色的主要支撐。
人民文化要求豐富多彩。
文藝作品膚淺,有自我表現(xiàn)的局限。
對體育不夠熱愛。
中醫(yī)的發(fā)揚,養(yǎng)生的熱潮,衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
生活。
有很多浪費。
做了許多形式上的事情、無意義的事情。
處理社會關系、閑聊花了許多時間。
不夠豐富多彩。
享受生活。
思維習慣。
趨同性。
共同的歷史、文化、語言的因素。
深入的研究不夠。
行動多,思考少。
結論:中國確實有特色,改革開放以來變化較大。我們還要保持優(yōu)良傳統(tǒng),迅速吸取世界上各種積極因素。
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