十九大后中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略解讀

  培訓(xùn)講師:宋承敏

講師背景:
宋承敏:簡(jiǎn)歷職稱(chēng):編審、教授、研究員職務(wù):國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)管理編輯部副主任(司長(zhǎng))研究方向:經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)、企業(yè)管理、智慧城市宋承敏,教授,研究員,編審,現(xiàn)任國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)管理編輯部主任(司長(zhǎng))。1974年江蘇省南通市插隊(duì)。198 詳細(xì)>>

宋承敏
    課程咨詢(xún)電話:

十九大后中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略解讀詳細(xì)內(nèi)容

十九大后中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略解讀

十九大后經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略解讀與機(jī)遇
講師:宋承敏
課程背景:
今天,
在全面建成小康社會(huì)的決戰(zhàn)階段
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
的歷史時(shí)期
如何理解“新時(shí)代”
如何理解“決勝階段”,兩個(gè)一百年
每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、了解課程收益:從全球解讀新時(shí)代
從歷史解讀新時(shí)代
從中國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解讀新時(shí)代
從中國(guó)社會(huì)全面發(fā)展解讀新時(shí)代
解讀“新時(shí)代”的機(jī)遇
解讀新時(shí)代的挑戰(zhàn)
提出我們的對(duì)策
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:希望了解這個(gè)時(shí)代的人,正在面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的企業(yè)家、投資人、公司高管
授課方式:歷史+現(xiàn)實(shí)+未來(lái),老師+學(xué)員,不同看法的熱烈討論
課程大綱:
第一講:“新時(shí)代”的全球視野
經(jīng)濟(jì)全球化
發(fā)達(dá)國(guó)家
發(fā)展中國(guó)家
七國(guó)集團(tuán)
亞太經(jīng)合組織
二十二國(guó)集團(tuán)
金磚國(guó)家
上海合作組織
一帶一路
世界信息化
社交媒體
手機(jī)和可穿戴設(shè)備
大數(shù)據(jù)
云計(jì)算
物聯(lián)網(wǎng)
三D打印
V.R 虛擬現(xiàn)實(shí)
三、 文化多元化
基督教——自由
佛教——和諧
伊斯蘭教——正義
四、發(fā)展差異化
1、國(guó)家差異
2、地區(qū)差異
3、經(jīng)濟(jì)差異
4、社會(huì)差異
5、歷史差異
第二講:“新時(shí)代”的國(guó)家視野
第二大經(jīng)濟(jì)體
速度領(lǐng)先
質(zhì)量提高
結(jié)構(gòu)調(diào)整
改革開(kāi)放
工業(yè),500多個(gè)主要品種中我國(guó)200多個(gè)是第一名
農(nóng)業(yè),糧食六億噸,四大副食品肉類(lèi)、蔬菜、水產(chǎn)、水果中,除了水果以外,其它三種世界第一
服務(wù)業(yè)超過(guò)GDP50%以上
中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)變化原因
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
發(fā)展是硬道理
科學(xué)發(fā)展觀
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
改革開(kāi)放
改革、發(fā)展和穩(wěn)定
逐步前進(jìn)
外部環(huán)境
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀-------新常態(tài)
速度變化
結(jié)構(gòu)變化
新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化
突出問(wèn)題
供大于求
質(zhì)量不高
管理不嚴(yán)
新常態(tài)怎么辦?
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
創(chuàng)新
鄉(xiāng)村振興
區(qū)域協(xié)調(diào)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系
開(kāi)放
第三講:“新時(shí)代”的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇
競(jìng)爭(zhēng)激烈
1.生產(chǎn)能力強(qiáng)大
2、模仿能力
3、信息傳播
4、市場(chǎng)開(kāi)放
5、先發(fā)優(yōu)勢(shì)
二、需求變化
1、不斷增長(zhǎng)
2、不斷細(xì)分
3、推陳出新
4、供給帶動(dòng)三、科技創(chuàng)新
1、理論創(chuàng)新
2、技術(shù)創(chuàng)新
3、手段創(chuàng)新
4、路徑創(chuàng)新
5、環(huán)境創(chuàng)新
6、材料創(chuàng)新
7、跨界創(chuàng)新
8、整合創(chuàng)新
8、空間創(chuàng)新
9、人文創(chuàng)新
三、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力---人才與人才生態(tài)圈
1、人是核心
2、人才紅利
3、寬松寬容寬厚
4、1+1=?
5、積極性
四、經(jīng)營(yíng)管理
1、嚴(yán)格管理
1)和科學(xué)管理的關(guān)系
2)和人情管理的關(guān)系
3)管和不管的關(guān)系
4)緊和松的關(guān)系
2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)積極性
1)收入
2)提升
3)學(xué)習(xí)
4)關(guān)心
5)聽(tīng)取
6)尊重
7)后勤
8)環(huán)境

 

宋承敏老師的其它課程

三中全會(huì)精神最實(shí)際解讀宋承敏教授司長(zhǎng)企業(yè)家市領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)管理中國(guó)科學(xué)院中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會(huì)黨支部、總支、黨委委員、副書(shū)記、書(shū)記?1、意義?全會(huì)高度評(píng)價(jià)新時(shí)代以來(lái)全面深化改革的成功實(shí)踐和偉大成就,研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問(wèn)題,認(rèn)為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。中國(guó)式現(xiàn)代化是在改革開(kāi)放中不斷推

 講師:宋承敏詳情


新型城鎮(zhèn)化研究的缺失講師:宋承敏Thedeficiencyofthecurrentresearchonthenewurbanization本文是對(duì)新型城鎮(zhèn)化研究中的過(guò)失的分析,從存在的不足去探討中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化。本文的意義是分析了包含新型城鎮(zhèn)化在內(nèi)的許多研究不把重點(diǎn)放在問(wèn)題的解決上的缺失,許多成果局限于研究界,自己寫(xiě)自己看,缺乏對(duì)實(shí)踐者的吸引力和實(shí)用性。本

 講師:宋承敏詳情


現(xiàn)在特別需要智慧城市講師:宋承敏(國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)管理編輯部,北京市,100824)摘要:為什么要推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,意義在于只要我們推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)治理國(guó)家體系和治理能力現(xiàn)代化,我們的改革就是有說(shuō)服力的,中國(guó)特色社會(huì)主義就是有說(shuō)服力的。在前進(jìn)道路上存在許多問(wèn)題,如何解決?要找到科學(xué)方法。信息時(shí)代的發(fā)展提供了武器?,F(xiàn)代化就是信息化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化和

 講師:宋承敏詳情


現(xiàn)在特別需要智慧城市講師:宋承敏(國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)管理編輯部,北京市,100824)摘要:為什么要推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,意義在于只要我們推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)治理國(guó)家體系和治理能力現(xiàn)代化,我們的改革就是有說(shuō)服力的,中國(guó)特色社會(huì)主義就是有說(shuō)服力的。在前進(jìn)道路上存在許多問(wèn)題,如何解決?要找到科學(xué)方法。信息時(shí)代的發(fā)展提供了武器?,F(xiàn)代化就是信息化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化和

 講師:宋承敏詳情


智慧城市的意義講師:宋承敏國(guó)家有關(guān)部委已經(jīng)推出了一批智慧城市名單。我們一般理解智慧城市就是運(yùn)用新的信息技術(shù)管理城市?,F(xiàn)在我們應(yīng)該從更加深刻的角度認(rèn)識(shí)智慧城市對(duì)于我們的意義。因?yàn)樗枷胍I(lǐng)技術(shù),技術(shù)改變思想。有的人提出,老的現(xiàn)代化已經(jīng)告一段落,新的全球化已經(jīng)開(kāi)始。老的現(xiàn)代化雖然取得了很大的成績(jī),但是也帶來(lái)了諸如環(huán)境污染、大城市病、貧富分化等問(wèn)題。在全球化的背景下

 講師:宋承敏詳情


中國(guó)特色研究講師:宋承敏為什么要研究?說(shuō)中國(guó)特色的人不少,到底什么是中國(guó)特色?應(yīng)該給予系統(tǒng)的研究。中國(guó)特色一直在變化。內(nèi)容豐富。問(wèn)題復(fù)雜。傳統(tǒng)文化應(yīng)是中國(guó)特色。但是“己所不欲,勿施于人”已被認(rèn)為是普世價(jià)值,外國(guó)人做得好,中國(guó)有些人做得并不好,是中國(guó)特色嗎?人口眾多,歷史悠久。人口眾多,帶來(lái)了凝聚力,也帶來(lái)了矛盾。中國(guó)人的矛盾非常復(fù)雜。歷史悠久,帶來(lái)了傳統(tǒng)文化

 講師:宋承敏詳情


十九大后的投資形勢(shì)分析講師:宋承敏課程背景:十九大勝利召開(kāi),新時(shí)期習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想下中國(guó)經(jīng)濟(jì)將如何走向?“房子是用來(lái)住的”定調(diào)會(huì)給房地產(chǎn)市場(chǎng)帶來(lái)那些影響?投資股票是否合適時(shí)期?低風(fēng)險(xiǎn)工具無(wú)法追及通脹,高風(fēng)險(xiǎn)工具又難以掌控……如何有效地管理與控制金錢(qián)財(cái)富?是放在眾多投資者面前的一道難關(guān)。本課程,即從解讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展為起點(diǎn),分析判斷最新的形勢(shì),探究當(dāng)前重要

 講師:宋承敏詳情


十九大新機(jī)遇講師:宋承敏一、十九大指明了前進(jìn)方向,提出了發(fā)展道路,吹響了沖鋒號(hào)二、深入學(xué)習(xí)十九大精神,分析調(diào)研過(guò)的各地和一萬(wàn)家企業(yè)的情況,分析新機(jī)遇三、人民對(duì)于美好生活的需要和不平衡、不充分的發(fā)展的矛盾就是我們的新機(jī)遇四、貫徹新發(fā)展理念,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系1、新發(fā)展新理念—?jiǎng)?chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享,2、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系a供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革b創(chuàng)新型國(guó)家c鄉(xiāng)

 講師:宋承敏詳情


未來(lái)經(jīng)濟(jì)分析與地產(chǎn)講師:宋承敏課程背景:欲決戰(zhàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì),必知中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的演變趨勢(shì);欲知中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的演變趨勢(shì),必知中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策演變的內(nèi)在邏輯;預(yù)知中國(guó)經(jīng)濟(jì)的演變邏輯,必須找到中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策邏輯起點(diǎn)。改革、發(fā)展、穩(wěn)定的內(nèi)在邏輯關(guān)系是分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策演變趨勢(shì)的邏輯起點(diǎn)。課程目標(biāo):通過(guò)本課程,您將學(xué)習(xí)到最本質(zhì)、最透徹、最清晰的關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策演變的內(nèi)在邏輯,學(xué)習(xí)到

 講師:宋承敏詳情


論如何管理國(guó)有企業(yè)企業(yè)家講師:宋承敏摘要:發(fā)展混合所有制,國(guó)有企業(yè)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。本文探討現(xiàn)有的國(guó)企員工測(cè)評(píng)企業(yè)家的管理方法產(chǎn)生的實(shí)際效果和導(dǎo)向。國(guó)企企業(yè)家和其他企業(yè)家有什么區(qū)別?這個(gè)問(wèn)題解決了,其他的管理問(wèn)題迎刃而解。關(guān)鍵詞:國(guó)企企業(yè)家人力資源管理中央關(guān)于全面深化改革的決定指出,“積極發(fā)展混合制經(jīng)濟(jì)。國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所

 講師:宋承敏詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有