內(nèi)訓師如何在內(nèi)訓中, 應用翻轉(zhuǎn)式課堂
內(nèi)訓師如何在內(nèi)訓中, 應用翻轉(zhuǎn)式課堂詳細內(nèi)容
內(nèi)訓師如何在內(nèi)訓中, 應用翻轉(zhuǎn)式課堂
課程大綱
課程名稱
《如何在內(nèi)訓中, 應用翻轉(zhuǎn)式課堂》
研修日數(shù)
1天(6小時標準版)
定 員
40人
研修對象
人資經(jīng)理、培訓部門負責人以及公司各級內(nèi)訓師課程目標
通過學習,學員可以:
了解到什么是翻轉(zhuǎn)式學習
學習成人學習心理,了解內(nèi)訓學員的需求與現(xiàn)存痛點
學會在培訓中應用翻轉(zhuǎn)式教學技術(shù),提高教學成果
學會設計知識類內(nèi)容、技能類內(nèi)容以及心態(tài)類內(nèi)容的課前學習活動
幫助內(nèi)訓師掌握線下教學中,學會如何進行評估與引導的技術(shù),從而幫助學員再次激發(fā)和修善更新的學習技術(shù),提升培訓成效
培訓方式
講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討
內(nèi)容提要
導言:視頻分享
翻轉(zhuǎn)式課堂的概念和意義
什么是翻轉(zhuǎn)式課堂教學技術(shù)?
翻轉(zhuǎn)了什么?
3、翻轉(zhuǎn)教學將給培訓帶來什么變化
4、翻轉(zhuǎn)教學對講師的角色挑戰(zhàn)
如何策劃翻轉(zhuǎn)式課堂?
?1、翻轉(zhuǎn)課堂必須的支持條件是什么
?2、什么類型的課題可以做翻轉(zhuǎn)
?3、如何設計翻轉(zhuǎn)課堂的整體課程結(jié)構(gòu)??4、翻轉(zhuǎn)課堂中的重要環(huán)節(jié)分析
?5、如何進行關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的有效鏈接
三,實施翻轉(zhuǎn)課堂的流程分析及其應用
?1.翻轉(zhuǎn)課堂實施的流程是什么
?2.如何協(xié)助學生,做好線上的學習
?3.微課的巧妙應用模式
?4.如何做好講師對學生的個性化輔導
?5.線下課堂中,老師的引導技術(shù)及其應用
?6.如何將內(nèi)容與工作結(jié)合
?7.如何做好翻轉(zhuǎn)課堂的課前、課后評估
四、翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)場體驗并分享
教學設備
白板、大白報紙、白板筆、投影儀
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