制造型企業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)務(wù)

  培訓(xùn)講師:朱建農(nóng)

講師背景:
朱建農(nóng)老師?浙江大學(xué)EMBA?浙江省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓(xùn)講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師?杭州久盛管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)高級(jí)管理顧問(wèn)?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘專家【 詳細(xì)>>

朱建農(nóng)
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制造型企業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

制造型企業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)務(wù)

制造型企業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)務(wù)
主講:朱建農(nóng)
【課程大綱】
1. 安全生產(chǎn)管理基本概念
1. 我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”
? 安全敏感性與安全事故
? 近兩年典型事故回顧與圖片展示
2. 安全管理常見現(xiàn)象
? 不注重事前控制、多數(shù)為事后處理
? 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理不重視
? 安全教育內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性
? 缺乏有執(zhí)行力的安全文化
? 安全檢查流于形式,檢查沒(méi)有針對(duì)性
? 安全檢查結(jié)果沒(méi)有很好的落實(shí)和追蹤
? 基層組織發(fā)揮的安全管理作用不強(qiáng)
? 安全管理沒(méi)有與考核結(jié)合起來(lái)
? 新員工進(jìn)出頻繁
? 特種作業(yè)持證上崗、特種設(shè)備的定期安檢存在問(wèn)題
3. 安全管理的三個(gè)意識(shí)
? 安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的
? 保障安全是為了您自己和家人
? 安全是需要知識(shí)和技能的
4. 事故形成的機(jī)理
? 事故產(chǎn)生原因
? 事故形成過(guò)程
5. 安全管理相關(guān)概念
? 什么是安全和安全生產(chǎn)管理
? 事故和事故分類
? 日常工作與危險(xiǎn)源、事故隱患和傷害間的關(guān)系
? 什么是危險(xiǎn)源和事故隱患
? 風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
2. 安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)防控制
1. 危險(xiǎn)源(或事故隱患)案例
2. 辨識(shí)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源(或事故隱患)的步驟
3. 危險(xiǎn)源辨識(shí)考慮的六大因素
? 物理性危險(xiǎn)、危害因素
? 化學(xué)性危險(xiǎn)、危害因素
? 生物性危險(xiǎn)、危害因素
? 心理、生理性危險(xiǎn)、危害因素
? 行為性危險(xiǎn)、危害因素
? 其他危險(xiǎn)、危害因素
4. 危險(xiǎn)源(或事故隱患)的風(fēng)險(xiǎn)控制
? 制訂安全管理方案
? 工程技術(shù)的控制
? 管理控制
? 人的不安全狀態(tài)
? 物的不安全狀態(tài)
? 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境安全管理
? 安全檢查
? 個(gè)體防護(hù)
? 應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)
3. 機(jī)械設(shè)備安全管理
1. 機(jī)械設(shè)備傷害
? 旋轉(zhuǎn)的零、部件造成的絞傷
? 旋轉(zhuǎn)的零、部件造成的物體打擊
? 機(jī)械做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)造成的砸傷、擠傷
? 切削設(shè)備造成的燙傷、刺(割)傷
? 被加工零件造成的傷害
2. 典型機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)和安全防護(hù)措施
? 壓力機(jī)械
? 剪板機(jī)械
? 車削加工機(jī)械
? 銑削加工機(jī)械
? 鉆削加工機(jī)械
? 刨削加工機(jī)械
? 磨削加工機(jī)械
4. 起重設(shè)備的安全管理
1. 起重機(jī)械分類
2. 起重設(shè)備常見事故分析
? 擠壓碰撞人
? 觸電(電擊)
? 高處墜落
? 天車操作常見違規(guī)現(xiàn)象
3. 起重設(shè)備基本知識(shí)
4. 起重設(shè)備安全管理
? 使用前管理
? 使用中管理
? 檢查
? 安全操作
? 起重十不吊
5. 電氣安全管理
1. 電氣火災(zāi)分析與防范
2. 觸電事故類型
3. 電擊預(yù)防技術(shù)
4. 靜電危害及安全防護(hù)技術(shù)
5. 雷電危害及安全防護(hù)技術(shù)
6. 常用電氣設(shè)備安全要求
6. 防火防爆安全管理
1. 常見的火災(zāi)爆炸事故
2. 爆炸的種類
3. 燃燒的三要素
4. 防火的基本技術(shù)措施
5. 防止爆炸的基本技術(shù)措施
6. 主要滅火方法

 

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通信企業(yè)安全管理【課程背景】由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,安全的需求也在不斷提升,“安全”越來(lái)越得到政府和社會(huì)大眾的重視。然而,我們一些單位在抓安全管理和培訓(xùn)方面,太注重形式,提了太多的空洞概念,少了可操作、可落地的辦法,有些企業(yè)的員工一邊喊著安全口號(hào),一邊對(duì)身邊的危險(xiǎn)或安全隱患渾然不覺(jué),缺乏基本的安全敏感性。這一切均源于我們的企業(yè)主管在對(duì)安全

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品質(zhì)改善與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)〖課程背景〗當(dāng)前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入下行通道,實(shí)體經(jīng)濟(jì)遇到前所未有的困難,制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)的發(fā)展正面臨著巨大挑戰(zhàn)。常見的問(wèn)題包括:?jiǎn)T工的品質(zhì)意識(shí)差、產(chǎn)品不良率高、生產(chǎn)返工維修多、經(jīng)常被客戶投訴、制造成本高等。這些問(wèn)題主要是由于企業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM)不到位造成的。推行TQM是質(zhì)量管理的根基,也是質(zhì)量管理提升的重要支柱。通

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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