做最強骨干:團隊激勵與下屬培養(yǎng)之道
做最強骨干:團隊激勵與下屬培養(yǎng)之道詳細內容
做最強骨干:團隊激勵與下屬培養(yǎng)之道
《做最強骨干:團隊激勵與下屬培養(yǎng)之道》
◆ 課程特點:
?
本課程基于何欣老師15年萬達、碧桂園、華潤、平安、家樂福等世界五百強的經歷,
并作為公司高管親歷萬達集團執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領導力系統(tǒng)建設、華潤置地干
部管理各關鍵過程,并通過這一關鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級管理干部和部
門骨干員工,深受管理者及員工好評、成為組織業(yè)績推動的重要力量。課程采用別具
一格的能量集市、榜樣對標、實戰(zhàn)演練、視頻案例等關鍵教學法,是一門具有極強的
實戰(zhàn)意義的經典課程。
?
◆ 課程對象:
企業(yè)中高層管理者、團隊骨干員工
◆ 組織收益:
使中層管理者掌握“團隊激勵、目標制定與分解、時間管理執(zhí)行力”三項關鍵技能,提
升輔佐上司、跨部門溝通、員工激勵、業(yè)務規(guī)劃與目標落地、團隊問題分析與決策等關
鍵能力,全面提升團隊執(zhí)行力與領導力。
培訓形式(五大要素):互動學習、視頻案例、場景實戰(zhàn)、工具賦能、落地反思、
課程綱要:
第一單元:面向未來——職業(yè)經理人七大關鍵思維與角色定位
← “三懂+四力”的全面思維(業(yè)務力+領導力+執(zhí)行力)
← 轉變:領導梯隊的三個階梯、三次轉變(全面理解)
←
員工、主管、業(yè)務及職能負責人的能力轉變及工作提示(重點擊破
)
← 互動:定位、組織三階層的定位與互動(形象掌握)
← 人員管理的關注點1:人與工作的匹配
← 人員管理的關注點2:對人性的關注
← 管理場景與研討互動
第二單元:團隊激活——點燃員工動力、驅動高效業(yè)績
← 選擇:你內心的四個圖形
← 管理者對人與對事的驅動要素
← 角色對照:作為員工和作為管理者的自己
← 視頻案例:尋找有效激勵的關鍵要素
← 對員工激勵需求的分析及應對
← 所謂“人員效能”、目標制定與落地的策略
←
業(yè)務人員驅動力不足的四大原因、業(yè)務線管理者的三大怪現象及分
析
← 實踐整合:驅動組織的五大引擎
← 關鍵技能1-
5:通過任務、失誤、輔導、激勵、授權來提升員工
← 案例:魚的故事與視死如歸的士兵
■ 價值提示:業(yè)務管理者如何點燃團隊動力,有效提升用人能力?
第三單元:下屬培養(yǎng):用不同的方式,提高團隊的工作效率
← 尋找優(yōu)秀團隊之旅業(yè)務崗位分析的作用與簡要方法
← 管理場景:一個售票大廳的工作變革之路
← 視頻案例:皮克斯公司用三年做出的六分鐘
← 案例:有效指導下屬工作
← 關鍵技能1:用好關鍵人才
← 關鍵技能2:一對一,管理者就是團隊的教練員
←
關鍵技能3:一對多,業(yè)務管理者的日常培訓(保健、催眠與解決
問題)
← “績效準備度”與管理情景分析
← 根據績效準備度匹配合式的管理風格
← 績效準備度的多個場景和應對方式
← 業(yè)務團隊多階段特點及驅動要素
← 業(yè)務管理者的三大怪現象
← 關于績效準備度及對策
← 四類型員工及培養(yǎng)方式
← 綜合能力現場演練:壓力案例模擬
← 壓力案例關鍵評價點及結論
第四章:工作反思——團隊分析及個人行動計劃,讓學習落地
← SWOT團隊分析計劃
何欣老師的其它課程
非人:業(yè)務管理者都需要的人力資源管理 11.04
《非人力資源的人力資源管理:如何讓業(yè)務管理者更強大》◆課程特點:?本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經理的管理經驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經歷總結,獲得了多家500強企業(yè)高管的認可,對業(yè)務產生了積極推動。篇章分為6大觀點(單元)、8大價值提示,涵蓋業(yè)務管理者對人才管理的“選、育、用、
講師:何欣詳情
做最強骨干:管理者的領導力全方位提升 11.04
《做最強骨干:管理者領導力全方位提升》◆課程特點:?本課程基于何欣老師15年萬達、碧桂園、華潤、平安、家樂福等世界五百強的經歷,并作為公司高管親歷萬達集團執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領導力系統(tǒng)建設、華潤置地干部管理各關鍵過程,并通過這一關鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級管理干部和部門骨干員工,深受管理者及員工好評、成為組織業(yè)績推動的重要力量。課程采用別具一格的
講師:何欣詳情
《基于業(yè)務的培訓體系建設與管理創(chuàng)新》◆課程特點:本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強集團任職講師、企業(yè)大學院長、首席學習官的職業(yè)經歷,課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經歷總結,獲得了多家500強企業(yè)高管的認可,對業(yè)務產生了積極推動。篇章分為8大觀點,12項工具,涵蓋培訓體系、講師建設、行動學習、場景化教學、效果打造、客戶運
講師:何欣詳情
攜手同行:跨部門溝通協(xié)同提升之道 11.04
《攜手同行:跨部門溝通協(xié)同提升之道》培訓形式:互動學習、場景實戰(zhàn)、工具賦能、落地反思、課程綱要:第一單元:“部門墻”的出現:跨部門溝通常見障礙及案例分析←現狀:部門協(xié)同常見現狀與困擾←分析:企業(yè)中最直接、最根本的“部門墻”是什么←分析:產生內部問題和矛盾的根源是什么←分析:在跨部門溝通中,是自己的能力重要還是對其他部門的了解重要:←“部門墻”出現的三個層次原
講師:何欣詳情
《HR與業(yè)務單元協(xié)同及價值提升之道》◆課程特點:?本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任職能部門總經理、區(qū)域副總經理、企業(yè)大學院長的多重管理經驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人集合不同行業(yè)經驗、人力資源發(fā)展趨勢親身經歷總結,獲得了多家500強企業(yè)高管的認可,對業(yè)務產生了積極推動。?篇章涵蓋人力資源與業(yè)務協(xié)同、打造有價值的人
講師:何欣詳情
復盤——將經驗轉化為生產力 11.04
《復盤——將經驗轉化為生產力》一堂管理者視野的復盤落地課◆課程特點:?本課程是一堂從管理者角度思考并實施復盤工作的經典實操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經理的管理經驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強的經歷實操總結。課程涵蓋多個業(yè)務場景、大型案例分析、15個以上實操工具和
講師:何欣詳情
企業(yè)大學戰(zhàn)略落地與運營管理 11.04
《七步成詩:企業(yè)大學建設七步法》課程對象:企業(yè)中高階管理者、企業(yè)大學管理者、HRBP、業(yè)務型內部講師組織收益:全程案例教學,以最強大的企業(yè)大學打造實踐,啟迪本企業(yè)培訓管理思路,落地解決建設問題。全方位掌握基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓體系規(guī)劃和體系內部各自要素打造模式,提升培訓對業(yè)務、人才培養(yǎng)的推動力,助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務成果。培養(yǎng)一批有極強業(yè)務思維、密聯業(yè)務、產生業(yè)務成
講師:何欣詳情
《人才引爆點:關鍵業(yè)務及管理人才培養(yǎng)策略》◆課程特點:ü本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經理的管理經驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經歷總結,獲得了多家500強企業(yè)高管的認可,對業(yè)務產生了積極推動。篇章分為六大篇章、超過10個以上500強案例、超過20個以上的關鍵人才培養(yǎng)要素分析,以“關
講師:何欣詳情
價值裂變:人力資本增值創(chuàng)新之道 05.20
《價值裂變:人力資本增值創(chuàng)新之道》一堂管理者視野的人才資本課◆課程特點:ü本課程是一堂從管理者角度思考并實施人力資本增值的經典實操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任職能部門總經理、業(yè)務區(qū)域副總經理、企業(yè)大學校長的三重管理經驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強的經歷實操總結,對“戰(zhàn)略、業(yè)務、人才”三個
講師:何欣詳情
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21219
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20297
- 3行政專員崗位職責 19093
- 4品管部崗位職責與任職要求 16309
- 5員工守則 15504
- 6軟件驗收報告 15438
- 7問卷調查表(范例) 15174
- 8工資發(fā)放明細表 14597
- 9文件簽收單 14264