再造卓越--管理者自我超越的6項軟實力(1-2天版)

  培訓(xùn)講師:婁萌

講師背景:
◆經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師,實戰(zhàn)型人力資源專家。美國情景領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證的中文培訓(xùn)師,香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心特聘講師,深圳市某管理咨詢公司高級講師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計◆曾在TC 詳細(xì)>>

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再造卓越--管理者自我超越的6項軟實力(1-2天版)詳細(xì)內(nèi)容

再造卓越--管理者自我超越的6項軟實力(1-2天版)

《再造卓越--管理者自我超越的6項軟實力》
【為什么要學(xué)習(xí)本課程】
在職場中,為什么有的經(jīng)理人可以脫穎而出,成為一個卓越的管理者。為什么有的經(jīng)
理人會遭遇職業(yè)成長的天花板?當(dāng)今社會的競爭非常激烈。一個人的綜合實力決定著自
己在職場中的地位。而綜合實力即包括硬實力,也包括軟實力。但管理者自身所具有的軟
實力尤為重要,硬實力的核心是經(jīng)濟(jì)實力,軟實力的核心在于價值觀。硬實力是力,軟
實力是場。硬實力是軟實力的有形載體,軟實力是硬實力的無形延伸。沒有軟實力匹配
,硬實力也硬不到哪里去。
???《管理者的6項軟實力》這個課程就是幫助經(jīng)理人打開思維的空間。通過自身軟實力的
培養(yǎng),使自己在短期內(nèi)提升多倍競爭力。沖破職業(yè)成長的天花板,成為一個卓越的管理者
。
【誰該學(xué)習(xí)本課程】
??企業(yè)中高層管理干部、以及追求卓越人生的各行業(yè)職業(yè)人士
【通過本課程您將學(xué)習(xí)到】
1. 硬實力與軟實力的概念,以及二者之間的關(guān)系
2. 管理者為什么要重視軟實力的培養(yǎng)
3. 管理者應(yīng)該具備的6項基本軟實力闡述
4. 管理者培養(yǎng)6項軟實力的途徑與方法
【培訓(xùn)方式】
激情講述,充分互動,現(xiàn)身說法,案例研討等
講師介紹:
◆婁萌老師:北京時代光華教育發(fā)展有限公司特邀高級培訓(xùn)師,深圳市波頓企業(yè)管理咨詢
公司首席培訓(xùn)師,廣州市政府培訓(xùn)中心特邀講師。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,管理學(xué)博士,專業(yè)培訓(xùn)
導(dǎo)師,實戰(zhàn)型人力資源專家。清華大學(xué)深圳研究生院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)管
理學(xué)院客座教授。多所高校EMBA課程研修班主講老師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員
管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計。。婁萌老師曾在TCL電子、權(quán)智集團(tuán)、家家樂
電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位,親自主持實施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文
化系統(tǒng)的建設(shè),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。其主講的中層干部執(zhí)行力提升系列課
程更是受到TCL、長城國際、廣州本田、中國郵政集團(tuán)公司等中外大型企業(yè)的一致好評。

【課程大綱】
第一講:思想力
思想力是萬力之源:拿破侖曾經(jīng)說過,世界上兩種東西最有力量,一是寶劍,二是思
想。而思想比寶劍更有力量。思想支配行為,思想力是萬力之源
1、管理的最高境界就是管理人的思想
2、案例:思想的光輝放光芒
3、人的正確思想是從哪里來的
4、人們認(rèn)識事物的三個階段
5、思想力與能量學(xué)說
6、通過實現(xiàn)自我意向提升正面能量成為發(fā)光體
7、愛與責(zé)任:給思想插上飛翔的翅膀
8、思路決定出路,格局決定結(jié)局
8、案例:毛澤東詩詞《沁園春-雪》賞析

第二講:學(xué)習(xí)力
???
學(xué)習(xí)力約等于競爭力:沒有學(xué)習(xí)力,就沒有競爭力!未來的核心競爭力就是比競爭對手
學(xué)習(xí)更快的能力。無論我們已經(jīng)是老虎還是斑馬,我們都必須奔跑。無論我們現(xiàn)在是富
有還是貧窮,我們都必須奮斗!
1、抓住人生的關(guān)鍵點
2、明確學(xué)習(xí)目的
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
4、正確的學(xué)習(xí)方法
5、現(xiàn)階段學(xué)什么
6、終身學(xué)什么
7、管理者應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)
8、專家品牌定位,不是最好,而是與眾不同
9、案例:練習(xí)造就完美,熟練才能精通

第三講:行動力
???
知道不等于做到:在一次中國企業(yè)高峰論壇上,有中國企業(yè)家問全球第一CEO:杰克·韋
爾奇,“我們大家知道的都差不多,但為什么我們與你們的差距卻那么大?”這位前通用
電氣前總裁一字一句的回到說:“你們知道了,但我們做到了?!?br /> 1、世界上最遠(yuǎn)的距離在于知與行之間
2、我們經(jīng)常陷入哪些困境
3、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試
4、動力與阻力論
5、案例:算一算,一生該賺都少錢
6、狀態(tài)與能力論
7、行動是綱,綱舉目張
8、行動“五動”理論
9、行動力培養(yǎng)三大要訣
10、“馬丁-路德”如是說

第四講:職業(yè)力
???
管理需要職業(yè)化:企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化,是中國企業(yè)由經(jīng)驗型管
理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題,要建立規(guī)范的管理平臺,一定要有一
個職業(yè)化的管理團(tuán)隊和一批職業(yè)化的員工隊伍。
1、沒有職業(yè)力,就沒有職業(yè)化
2、職業(yè)力的本質(zhì):滿足“客戶”需求的能力
3、職業(yè)力的一個中心、三個基本點
4、職業(yè)角色管理:認(rèn)識我們自己
5、職業(yè)觀念管理:我們?yōu)槭裁垂ぷ?br /> 6、職業(yè)態(tài)度管理:我們?yōu)檎l而工作
7、職業(yè)行為管理:我們應(yīng)該怎么做

第五講:影響力
???
振臂一呼,應(yīng)者云集:影響力應(yīng)該成為管理者最重要的力量之一。影響力的表現(xiàn)不僅僅
是權(quán)利與地位,也不僅僅是財富與規(guī)模,最重要的是管理者的人格魅力。當(dāng)然也包括創(chuàng)
造財富和運(yùn)營商業(yè)的方式,對社會的責(zé)任感,對人性的關(guān)注,還體現(xiàn)著商業(yè)和商業(yè)之外
的王者風(fēng)范。
1. 職位權(quán)力與個人權(quán)力
2. 管理者影響力構(gòu)成
3、形成影響力的6組關(guān)鍵詞
4、培養(yǎng)影響力的5種行為途徑
5、塑造人格魅力的5個內(nèi)在特質(zhì)
6、職業(yè)人脈互惠品質(zhì)決定人生的品質(zhì)

第六講:創(chuàng)新力
???創(chuàng)新是永恒的論題:創(chuàng)新使猿變成人,一部文明史,就是人類創(chuàng)新史。一位名人說,
不做總統(tǒng)就做廣告人;一個廣告公司的廣告語說,一百年只做一件事,那就是“創(chuàng)新”。

1、一切創(chuàng)新的關(guān)鍵和前提:觀念創(chuàng)新
2、創(chuàng)新的領(lǐng)域
3、創(chuàng)新三要素。
4、八個創(chuàng)新工具
5、六個創(chuàng)新方法
6、六個創(chuàng)新技術(shù)
7、創(chuàng)新與藍(lán)海戰(zhàn)略
8、怎樣制定藍(lán)海戰(zhàn)略
?

 

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人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃為什么要學(xué)習(xí)本課程:人力資源管理如何支持企業(yè)的戰(zhàn)略,是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖,也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié),是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ),它將確定一個企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),同時提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。誰該學(xué)習(xí)本課程企業(yè)總經(jīng)

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《未來的組織變革與人才管理創(chuàng)新》課程背景:全球化、互聯(lián)網(wǎng)、技術(shù)革命、人口紅利消失、不確定的混沌(灰度)時代的來臨。必然會沖擊社會的方方面面。如何適應(yīng)這個:經(jīng)濟(jì)與組織、個人與社會、有形世界與虛擬世界、都相互關(guān)聯(lián)、彼此交融的商業(yè)民主時代。我們組織的管理模式與人才管理方式都將面臨著變革與創(chuàng)新的課題。課程對象:企業(yè)人力資源管理者、中高層管理干部課時:6-12小時課程

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