E-MTP9d

E-MTP
《中基層管理干部管理效能與執(zhí)行力培訓(xùn)大系》



一．E-MTP課程源流:
MTP（Management Training
Program管理培訓(xùn)計(jì)劃）是源于美國的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國企業(yè)管理研究機(jī)
構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理
人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)
性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以"How to
do
it"為主，而不是一堆不知如何運(yùn)用的理論。因此MTP培訓(xùn)絕非泛泛而談，而是讓學(xué)員"一
針見血"的快速掌握實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn)，這些都是MTP的設(shè)計(jì)精神。近十年來，全世界已有數(shù)百萬
管理者接受了MTP的洗禮。該體系對(duì)于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展起到
了不可估量的推動(dòng)作用。由于MTP對(duì)于管理人員的管理能力的全面發(fā)展的切實(shí)有效性，從
而在世界各地得以廣泛地引進(jìn)與實(shí)施。在這期間，MTP先后10次改版，并針對(duì)中、高階管
理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)的差異，形成了中階管理者管理特質(zhì)與管理技巧系統(tǒng)訓(xùn)練與高
階管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理才能系統(tǒng)訓(xùn)練兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的訓(xùn)練體系，使其日臻完善，成
為當(dāng)今世界管理經(jīng)典訓(xùn)練計(jì)劃之一。MTP引入中國后，已先后在上海、北京、廣州、深圳
、武漢、成都、重慶等城市為上海貝爾、聯(lián)想集團(tuán)、深圳華為、通用汽車、大眾汽車、
摩托羅拉、朗訊、西門子、長虹電器、國騰通訊、銀?？萍?、步步高、健力寶等一大批
中外知名企業(yè)的中、高階管理者實(shí)施培訓(xùn)，受到企業(yè)的普遍好評(píng)。

二．E-MTP課程介紹
ABB公司名譽(yù)主席巴尼維克說：成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行。任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場(chǎng)
競(jìng)爭(zhēng)中建立持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，取得持續(xù)的生存發(fā)展能力，非常重要的一個(gè)要素是擁有一
支執(zhí)行力強(qiáng)，職業(yè)化程度很高的中層管理者隊(duì)伍。慧泉管理咨詢有限公司針對(duì)中國經(jīng)濟(jì)
、文化背景和各類企業(yè)的管理實(shí)際對(duì)MTP進(jìn)行了調(diào)整，特別是精選了大量切合國內(nèi)企業(yè)實(shí)
際的經(jīng)典案例，精心推出基于中國本土企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)《E-
MTP高中層管理干部執(zhí)行力培訓(xùn)大系》
E-
MTP是一門典型而且非常實(shí)用的企業(yè)內(nèi)部管理培訓(xùn)課程，它的訓(xùn)練內(nèi)容和方式，對(duì)一個(gè)管
理者而言，為全面系統(tǒng)的了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論要義和技巧、提升職業(yè)化管理能
力非常有益；對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，能夠?yàn)檎麄€(gè)管理團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一管理行為，增強(qiáng)管理過程中的
規(guī)劃、組織與控制，溝通、配合與協(xié)調(diào)，從整體上提高公司群體的執(zhí)行力管理水平有極
大的幫助。

三。E-MTP最突出的特點(diǎn)
1、訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性：
即在較短的時(shí)間內(nèi)將一個(gè)成功管理者應(yīng)掌握和具備的管理要義和技巧科學(xué)地組合為一個(gè)
整體，其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同行業(yè)的突出特征，使
受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握管理知識(shí)、提升管理能力。
2、訓(xùn)練方式多樣性：
E-
MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，在訓(xùn)練方式上大都采用研討與輔
導(dǎo)，突出現(xiàn)場(chǎng)演練（70%的內(nèi)容為案例分析及角色模擬演練）和課后的實(shí)際操作指導(dǎo)，強(qiáng)
調(diào)制定行動(dòng)計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估等生動(dòng)、靈活多樣的方式表達(dá)，十分便于培訓(xùn)人員理解和接
受。
3、訓(xùn)練目標(biāo)的明確性：
E-
MTP培訓(xùn)的目標(biāo)對(duì)象十分清晰，重在對(duì)管理人員執(zhí)行力力的全面提升；培訓(xùn)對(duì)象十分明確
，既有針對(duì)高階管理者背景與工作特性的訓(xùn)練內(nèi)容與精選案例，又有著重針對(duì)具有二至
三年實(shí)際管理背景的主管、經(jīng)理和從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理的管理人員的培訓(xùn)，兩類培訓(xùn)不論在
訓(xùn)練內(nèi)容、案例選擇、培訓(xùn)方式和信息容量等方面均有不同的側(cè)重。在訓(xùn)練目標(biāo)上，E-
MTP不僅注重現(xiàn)實(shí)問題的解決，同時(shí)強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)者主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化信息能力的形成，并為
達(dá)成這一目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的后續(xù)保障措施。
4、訓(xùn)練成效的實(shí)用性：
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MTP最突出的特點(diǎn)是完成了"知"、"行"合一的訓(xùn)練構(gòu)架，注重實(shí)際管理問題的解決，對(duì)訓(xùn)
練成效給予明確的承諾和保證，使參訓(xùn)者獲取的知識(shí)能夠快速的運(yùn)用于實(shí)際管理工作，
特別是它培訓(xùn)后跟進(jìn)的行動(dòng)輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了課堂培訓(xùn)到具體工作實(shí)踐的延伸。
5、訓(xùn)練講師的嚴(yán)格性：
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MTP培訓(xùn)的講師要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)講課人員除必須具備MBA學(xué)歷和十年以上的大型公
司實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，每年授課達(dá)到300小時(shí)以上外，還必須經(jīng)過嚴(yán)格的考核，獲得授課認(rèn)證
。

四、培訓(xùn)目標(biāo)：
1。使參訓(xùn)人員了解自身在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo)，熟悉掌握發(fā)揮職能應(yīng)具
備的管理技巧，系統(tǒng)的了解并掌握全套管理方法和工具，全面系統(tǒng)的提高管理執(zhí)行立
2。掌握和了解領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)在工作中靈活運(yùn)用的管理技巧，對(duì)自己的管理方法產(chǎn)生自信有
意識(shí)的進(jìn)行管理活動(dòng)，成為有影響力的管理者
3。懂得如何在工作上影響他人，如何有效地進(jìn)行激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)及溝通、配合、協(xié)調(diào)
的有效方法，建立相互信任和應(yīng)付變化
4。重整管理經(jīng)驗(yàn)，知道日常管理與原則間的差距，知道自己管理上的弱點(diǎn)及偏差，建立
管理的基準(zhǔn)、共識(shí)及共同語言
5。培養(yǎng)管理的成熟意識(shí)，掌握領(lǐng)導(dǎo)與運(yùn)作部門和部屬的要義和技巧，并懂得提升部門與
人員績效的方法
6。學(xué)習(xí)和掌握時(shí)間與計(jì)劃的管理技巧，知道如何擅長運(yùn)用時(shí)間，使自己成為工作與時(shí)間
的主人
7。學(xué)習(xí)和掌握帶人帶心的溝通技巧在工作上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力與影響力，建立優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

五、適用對(duì)象：
各部門經(jīng)理、各階層主管、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等企業(yè)中高層管理人員及儲(chǔ)備干部等。


六、培訓(xùn)方式：
專家講授
案例分析
角色扮演、評(píng)鑒
小組研討
活動(dòng)體驗(yàn)、練習(xí)
問卷測(cè)驗(yàn)



七．課程體系

A．《執(zhí)行五術(shù)》---核心管理能力培訓(xùn)課程系列

課程題目最短課時(shí)

1．《中基層干部的深度角色認(rèn)知課程》一天

2．《中基層干部的科學(xué)決策培訓(xùn)課程》一天

3．《中基層干部的目標(biāo)操控培訓(xùn)課程》一天

4． 《中基層干部的極效溝通培訓(xùn)課程》一天

5．《中基層干部的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程》 一天


B．《領(lǐng)導(dǎo)五藝》---卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程系列

課程題目最短課時(shí)

1．《信念力修煉培訓(xùn)課程》半天

2．《語境力修煉培訓(xùn)課程》一天

3．〈情景力修煉培訓(xùn)課程〉一天

4．〈教練力修煉培訓(xùn)課程〉一天

5．〈文化力修煉培訓(xùn)課程〉一天

李大志老師的其它課程