員工的培訓(xùn)與開發(fā)

  培訓(xùn)講師：李佳眉

講師背景：
李佳眉老師?著名的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家?清華大學(xué)總裁班，北京大學(xué)總裁班客座教授?武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等總裁班特聘講師?美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會（ACTTP）企業(yè)高級培訓(xùn)師，李佳眉老師是我國著名的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家，是目前國內(nèi)研究任職資格管 詳細(xì)>>

李佳眉
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員工的培訓(xùn)與開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

員工的培訓(xùn)與開發(fā)
員工的培訓(xùn)與開發(fā)
【課程背景】
做為企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理，你如何設(shè)計(jì)基于戰(zhàn)略的企業(yè)培訓(xùn)體系？你是否很了解：你的老板最希望看到什么樣的年度培訓(xùn)計(jì)劃？公司的中層管理者最希望拿到什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃？公司的員工對獲得的培訓(xùn)關(guān)注點(diǎn)是什么呢？
年度培訓(xùn)計(jì)劃工作對于培訓(xùn)管理者并不陌生，做一個切實(shí)可行的年度培訓(xùn)計(jì)劃卻大有學(xué)問。如何界定和確認(rèn)培訓(xùn)需求？如何設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃？如何制定年度培訓(xùn)預(yù)算？如何使培訓(xùn)滿足企業(yè)發(fā)展的需要，并得到公司上下的認(rèn)可？
您是否希望做出結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)和員工需求的年度培訓(xùn)計(jì)劃？是否期望通過精心選擇的內(nèi)外部講師的課程使培訓(xùn)產(chǎn)生更大的效益？是否想編制出漂亮的年度培訓(xùn)預(yù)算，順利通過財(cái)務(wù)審核？建立更加完善系統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系，培養(yǎng)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)？……讓公司全體同仁認(rèn)可人力資源部的高效工作，體會到我們細(xì)致體貼的工作成果。
【課程對象】企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)
【課程時間】1天
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
了解培訓(xùn)與開發(fā)的概念
了解培訓(xùn)與開發(fā)的原則
掌握新時代最新的員工培訓(xùn)方法
掌握培訓(xùn)需求的調(diào)研方法、培訓(xùn)計(jì)劃的制定技巧、培訓(xùn)實(shí)施的技巧、培訓(xùn)效果評估的技巧與轉(zhuǎn)化的方法
掌握企業(yè)年度培訓(xùn)體系及預(yù)算的方法
掌握員工開發(fā)的技巧
第一單元 培訓(xùn)與開發(fā)概述
1、人事與人力資源管理
2、培訓(xùn)與開發(fā)的關(guān)系
3、培訓(xùn)開發(fā)與人力資源管理的關(guān)系
4、培訓(xùn)與開發(fā)的重要作用
5、培訓(xùn)與開發(fā)的原則
（1）系統(tǒng)性原則
（2）理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則
（3）專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)和人格素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合的原則
（4）“三個面向”原則
（5）多樣性原則
（6）培訓(xùn)與提高相結(jié)合的原則
第二單元 新時代員工培訓(xùn)的趨勢
1、 走出傳統(tǒng)培訓(xùn)模式
（1）從“明星員工”到“精英團(tuán)隊(duì)”
（2）從“是什么，為什么”到“怎么做”
（3）從“硬性技能”到“軟性技能”
（4）幾種培訓(xùn)方法的流行程度
（5）實(shí)戰(zhàn)之星，體驗(yàn)式培訓(xùn)
第三單元 培訓(xùn)的實(shí)施與管理
1、培訓(xùn)的職能分工
2、培訓(xùn)的組織
3、培訓(xùn)實(shí)施管理
（1）需求分析階段
（2）培訓(xùn)計(jì)劃階段
（3）培訓(xùn)實(shí)施階段
（4）培訓(xùn)評估階段
4、培訓(xùn)需求分析
（1）培訓(xùn)需求分析的定義
（2）培訓(xùn)需求分析的核心內(nèi)容
（3）培訓(xùn)需求分析的步驟
（4）培訓(xùn)需求分析的方法
（5）培訓(xùn)需求報(bào)告
5、培訓(xùn)計(jì)劃階段
（1）年度培訓(xùn)計(jì)劃及預(yù)算
（2）培訓(xùn)實(shí)施階段
（3）培訓(xùn)評估階段
（4）培訓(xùn)效果評估階段
（5）培訓(xùn)評估的層面
反應(yīng)評估
學(xué)習(xí)評估
行為評估
成果評估
投資報(bào)酬率評估
6、企業(yè)不同員工的培訓(xùn)
（1） 不同層級管理者的要求不同
（2）不同崗位的員工培訓(xùn)
第四部分 培訓(xùn)體系構(gòu)建與員工開發(fā)
1、 3+1培訓(xùn)體系構(gòu)建
2、 培訓(xùn)管理制度體系
3、 培訓(xùn)講師體系
4、設(shè)計(jì)、開發(fā)與管理培訓(xùn)課程
5、4S人才塑造模型
6、建立后備人才的培養(yǎng)體系

課程總結(jié)
【課程呈現(xiàn)】
30%理論+30案例+30%練+10%總結(jié)

 人力資源

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