《項目管理沙盤》

  培訓(xùn)講師：孟郡

講師背景：
孟郡老師——讓企業(yè)高管讀懂財務(wù)的導(dǎo)師?曾任中啟創(chuàng)優(yōu)商學(xué)院（代碼：831259）副總裁兼教導(dǎo)處主任?曾任中國企業(yè)金融研究院副總裁兼事業(yè)部負(fù)責(zé)人?曾任四川百達(dá)匯商學(xué)院院長?森思達(dá)教育咨詢管理公司培訓(xùn)總監(jiān)?曾任企業(yè)總經(jīng)理，運營總監(jiān)?河北財經(jīng)大學(xué)特 詳細(xì)>>

孟郡
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《項目管理沙盤》詳細(xì)內(nèi)容

《項目管理沙盤》

項目管理沙盤
【課程背景】 項目經(jīng)理之痛:
接到項目興奮,滿目歡喜?
投入項目如同陷入泥沼?
忙碌時候到處找負(fù)責(zé)人的人?
項目進(jìn)行中，大量加班返工？
暗自發(fā)誓永世不做項目？
項目結(jié)束后得到表彰-有項目還是要繼續(xù)承接！
你躺槍了嗎？化解工作中遇到的問題，要真正了解項目管理的核心所在！
隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本，那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。
本課程不僅教授項目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個學(xué)員學(xué)會項目管理的核心技術(shù)。
【課程效益】
學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、六個階段。
學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項目管理
認(rèn)識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要；
幫助學(xué)員從發(fā)揮項目最大的商業(yè)價值的角度評價項目；
有能力確定各個階段的工作重點；
理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用；
學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略；
學(xué)習(xí)增強各個相關(guān)方的參與度的方法
【課程設(shè)置】
1、課程對象：企業(yè)中高層管理者
2、課程時間：（1-2 天/6-12小時）
3、適合人數(shù)：6組（每組十人以內(nèi)）
4、小組間盡量拉開距離，小組內(nèi)部商議、決策時不被組外人員間監(jiān)聽、干擾為好。
5、教室前方準(zhǔn)備1.2米寬課桌一個，擺放沙盤教具。
【課程涉及內(nèi)容】：
第一單元：什么項目管理沙盤及其內(nèi)容？
1、項目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
成本思維與效率思維區(qū)別
項目制轉(zhuǎn)型的操作模型
項目管理互聯(lián)網(wǎng)+
2、??互聯(lián)網(wǎng)與項目制轉(zhuǎn)型要點
項目制轉(zhuǎn)型--關(guān)注速度，唯快不破
項目制轉(zhuǎn)型后核算機制
3、??項目管理的十大知識體系
總體管理
范圍管理
進(jìn)度管理
成本管理
質(zhì)量管理
人力資源管理
風(fēng)險管理
溝通管理
采購管理
干系人管理
?4、項目型企業(yè)失敗原因解析
從單純的項目管理技巧到應(yīng)對項目外部環(huán)境變化。
定義對項目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方?！?br /> ?5、項目的商業(yè)價值和利益相關(guān)方對商業(yè)價值的影響。
為什么項目成功不等于讓大家滿意？
區(qū)分項目產(chǎn)出和商業(yè)價值。
項目經(jīng)理對利益相關(guān)方的調(diào)動作用。
?6、項目模擬推進(jìn)六個階段的定義和挑戰(zhàn)
預(yù)研一階段（調(diào)研階段）
比較各個小組的選擇對商業(yè)價值，預(yù)算，時間的影響。
分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響。
預(yù)研二階段（可行分析和項目邊界）
　尋找各個小組的項目短板因素。
　對本階段的所有事件決定如何處理。
　分析總結(jié)各事件的處理對各個利益相關(guān)方的信心和發(fā)揮程度的影響。
設(shè)計一階段（框架設(shè)計）
處理規(guī)范性和靈活性的沖突。
如何應(yīng)對來自組織的要求。
設(shè)計二階段（模塊設(shè)計）
新機會對項目邊界的影響。
項目成員的日常工作和項目工作的沖突。
個別領(lǐng)導(dǎo)新的看法。
開發(fā)階段 （變成現(xiàn)實）
　組織和項目的兼容問題。
　如何應(yīng)對工作量的大幅增加。
實施階段（交付和推動）
組織反映遲緩。
組織能力不足。
領(lǐng)導(dǎo)如何看到價值。
? ?【案例分析】
分析模擬結(jié)果并對各階段失敗事件進(jìn)行分析。
各個階段的輸出和關(guān)鍵事項重新總結(jié)。
分析三類利益相關(guān)方在不同階段分別有什么需求。
針對各個階段的各個利益相關(guān)方進(jìn)行總結(jié)：項目經(jīng)理的應(yīng)對策略。
如何讓時間和成本被有效的保證？
第二單元：企業(yè)如何突破瓶頸？
1、點式企業(yè)突破—瓶頸在內(nèi)部
2、鏈?zhǔn)狡髽I(yè)突破—瓶頸在供應(yīng)鏈
3、圈式企業(yè)突破—瓶頸在生態(tài)圈
4、項目管理中的關(guān)鍵鏈法
沙盤的英文是simulator（模擬器），它并不是要教授一套方法，而是創(chuàng)造了一個實景模擬場，在這個實景模擬場中，它會引發(fā)學(xué)員的參與感、融入感、沖突感從而產(chǎn)生領(lǐng)悟。
------結(jié)束------

 

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