培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理

  培訓(xùn)講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓(xùn)總監(jiān)?原美菜網(wǎng)（獨角獸公司）高級培訓(xùn)經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）培訓(xùn)經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理?國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師【個人簡介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊從 詳細(xì)>>

孫倩
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培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理

《培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理》
——揭秘培訓(xùn)項目設(shè)計內(nèi)核
作為培訓(xùn)人，培訓(xùn)項目設(shè)計是我們?nèi)粘９ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無論你是培訓(xùn)＂小白＂還是培訓(xùn)＂老司機(jī)＂，你是否遇到了如下的困擾呢？
每次需求調(diào)研后都問題一大堆，如何從中找到最關(guān)鍵的核心問題開展項目
不知自己將要開展的培訓(xùn)項目是否可解決企業(yè)最嚴(yán)重的問題
培訓(xùn)項目總是不能得到業(yè)務(wù)方的認(rèn)可
總是設(shè)計不出支撐戰(zhàn)略的培訓(xùn)項目
如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)人員目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助不同層次學(xué)員掌握培訓(xùn)項目設(shè)計的方法，真正掌握培訓(xùn)項目設(shè)計的核心理念并可獨立完成培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理。
課程收獲:
了解培訓(xùn)項目的內(nèi)核
了解培訓(xùn)項目啟動的本質(zhì)
了解培訓(xùn)項目設(shè)計的原理
掌握培訓(xùn)項目在不同階段推動的模式
掌握培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化的方法
具備設(shè)計培訓(xùn)項目的能力
課程受眾：企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有培訓(xùn)人員、HR相關(guān)人員
課程時間：1-2天
授課方式：案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)
授課特色：講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
課程大綱：
一、什么是培訓(xùn)項目？
定義
互動：什么是培訓(xùn)項目？
小組羅列：開展過的培訓(xùn)項目有哪些？
培訓(xùn)項目啟動的原因是什么？
戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略目標(biāo)獲取的途徑
人才現(xiàn)狀盤點的方法
組織痛點
組織痛點獲取方式
人才能力評估方法
文化滲透
文化滲透的目的
如何打造組織味道
互動：舉例組織內(nèi)獲取戰(zhàn)略目標(biāo)的方法？
案例：一場大型的人才盤點
小組共創(chuàng)：怎樣將文化才能深入人心？
培訓(xùn)項目應(yīng)如何推動？
項目啟動前期
331法則
3定：定目標(biāo)、定人群、定方案
3備：備錢、備物、備人
3分：分工、分權(quán)、分責(zé)
小組討論：什么樣的目標(biāo)是好目標(biāo)？
案例：修改16次的培訓(xùn)方案
練習(xí)：起草一個新人訓(xùn)的項目方案
項目啟動中期（線下實施）
221法則
2控：控時、控質(zhì)
2協(xié)：協(xié)師資、協(xié)總控
1萃：萃亮點
小組討論：如何處理講師突發(fā)狀況？
案例：城市總的開城寶典
互動：如何把控現(xiàn)場的節(jié)奏？
項目啟動后期（線下實施結(jié)束后）
111法則
1總：總結(jié)
1改：復(fù)盤
1亮：宣傳
練習(xí):設(shè)計并錄制一段小組學(xué)習(xí)視頻（要求：有主題有配文）
討論：復(fù)盤中應(yīng)具備什么內(nèi)容
視頻：三板斧后的宣傳視頻
培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化的方法？
對標(biāo)目標(biāo)
跟進(jìn)效果
找到差距
調(diào)整方案
更新跌代
練習(xí)：設(shè)計評估表
互動：過程跟進(jìn)的方法有哪些？課程總結(jié)

 

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