團隊管理的五大障礙
團隊管理的五大障礙詳細內(nèi)容
團隊管理的五大障礙
《團隊管理的五大障礙》
——助力企業(yè)管理者叱詫職場的必修課
當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對企業(yè)諸多的工作事宜中,有一項逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對自己負責(zé),而成為管理者之后,您需要對您的團隊負責(zé)。今天我們就圍繞團隊管理的五大障礙開啟您的職場探索之旅,那么到底哪些障礙您已經(jīng)通關(guān)了,哪些還在修煉中呢?接下來我們就一起檢測一下,如下困擾是否還在困惑著您!
自己每天忙成狗,下屬還早走,真不知為啥就我一人最忙
每當(dāng)想管理員工時,不知從何開始進行管理,總覺得好似少了些什么制度或流程但又不知如何制定
每當(dāng)看到員工間發(fā)生爭執(zhí)或自己與員工發(fā)生爭執(zhí)都不知如何才能快速化解
當(dāng)員工表現(xiàn)好的時候也想進行激勵,除了發(fā)錢和口頭表揚,好似也沒啥別的招
企業(yè)文化需要下沉,每天我也在不厭其煩的講,難道就沒有個比講更好的方法嗎
如上問題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵,也是今天的課程重點!
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進,幫助您看到團隊管理中的這些問題及其解決方法。讓您真正叱詫職場,成為一名合格的管理者!
課程收獲:
了解自身的定位及價值
掌握梳理團隊規(guī)則的方法
成為沖突處理高手
讓您的激勵卓有成效
快速把文化落到團隊每個人心里
課程受眾:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)所有管理人員
課程時間:1-2天
授課方式:案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習(xí)
授課特色:講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
課程大綱:
我是誰?我的價值是什么?
失敗領(lǐng)導(dǎo)者的特征?
領(lǐng)導(dǎo)者5種權(quán)力類型
硬權(quán)利
合法權(quán)利
獎賞權(quán)利
強制權(quán)利
軟權(quán)利
專家權(quán)利
參照權(quán)利
組織技能模型
非管理階層
主管階層
中階階層
高階階層
領(lǐng)導(dǎo)的2種責(zé)任
業(yè)務(wù)責(zé)任
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
如何建立團隊的規(guī)則
共同的目標打造
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)梯隊
三個統(tǒng)一標準
統(tǒng)一的聲音
統(tǒng)一的行動
統(tǒng)一的思想
案例:阿里鐵軍
小組討論:優(yōu)秀團隊是什么樣的?
團隊沖突解決方法
妥協(xié)法的運用原則及對象
回避法的運用原則及對象
平滑法的運用原則及對象
強迫法的運用原則及對象
滾雪球法的運用原則及對象
直接法的運用原則及對象
背后鞠躬法的運用原則及對象
延時法的運用原則及對象
轉(zhuǎn)移法的運用原則及對象
案例討論:對號入座,切勿亂坐
如何進行團隊激勵?
激勵員工的四大原則?
因人而異
公平公正
獎勵正確的事情
激勵與約束并重
互動:什么激勵對你最有作用?
案例:錯誤激勵的后果
小組討論:什么才是最好的激勵
如何實施激勵?
激勵的分類?
物質(zhì)激勵
物質(zhì)激勵的方法
精神激勵
精神激勵的方法
創(chuàng)意激勵
創(chuàng)意激勵的方法
視頻:老板你要激勵我
互動:你用過的最有創(chuàng)意的激勵是什么
案例:一場聲勢浩大的激勵活動
練習(xí):2人一組練習(xí)激勵對方(圍繞物質(zhì)、精神和創(chuàng)意)
如何打造團隊文化?
共識文化:讓學(xué)員明確自己企業(yè)的使命、愿景、價值觀
我說你聽
我做你看
你說我聽
你做我看
重啟愿景:激發(fā)學(xué)員改變的欲望,提振完善自我,不斷創(chuàng)新的士氣
時光機器:
小組成員設(shè)想2年后企業(yè)的樣子
小組成員討論2年后會發(fā)生的事情(企業(yè)和團隊)
站在2年后自己的角度,交流感受,并記錄
愿景呈現(xiàn):各組采用繪畫方式呈現(xiàn)企業(yè)2年后的樣子
小組共創(chuàng):畫出企業(yè)2年后的圖景并分享
課程總結(jié)
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