定制化管理2天

  培訓(xùn)講師:李開東

講師背景:
李開東老師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專家精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心廣東產(chǎn)品培育組長(zhǎng)工信部賽迪華南智能制造測(cè)評(píng)專家組成員一、講師經(jīng)歷:李開東曾任:廣東省惠州市億緯鋰能股份有限公司高管;TCL集團(tuán)家庭網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部 詳細(xì)>>

李開東
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定制化管理2天

定制化管理培訓(xùn)
講 師: 李開東
課程背景
1、定置管理,就是將“物”放置到固定、適當(dāng)?shù)奈恢玫墓芾?。它以處理好生產(chǎn)、作業(yè)場(chǎng)地
中人與環(huán)境的關(guān)系為出發(fā)點(diǎn),消除工作中的不合理因素和浪費(fèi)現(xiàn)象,使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)井然有
序,工作物布置合理,工位器具齊全,人、機(jī)、料、法、環(huán)高效結(jié)合,從而提高生產(chǎn)作
業(yè)效率,改善工作質(zhì)量。
2、定置管理必須做到“有物必有區(qū),有區(qū)必有牌,掛牌必分類”和“按圖定置、圖物相符
”的基本要求.一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場(chǎng)就知道了!
3、90%的中國(guó)制造型企業(yè),我們??梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且
沒(méi)有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無(wú)章,未加以
合理定置,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清,工人衣著不整,士氣低落
,浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)……
課程收益
1、學(xué)習(xí)定制管理的原則及應(yīng)用背景;
2、學(xué)會(huì)定制化管理兩大核心工具;
3、能夠把定制化管理方法運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中;
4、打造更加規(guī)范化的管理現(xiàn)場(chǎng);
課程對(duì)象
各企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部等
課程時(shí)間:2天(每天6小時(shí)) 9:00—12:00 14:00-17:00
課程形式:講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動(dòng)+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具


課程大綱:
定制管理理論與工具 第1天
第一講:定制化管理的理解
一、定制管理理念
1、定制管理概念
1)定制管理的概念
2)定制管理的起源
3)定制管理的發(fā)展
2、定制管理特點(diǎn)
3、定制管理目的
案例互動(dòng):定制管理好在哪
二、定制管理2大工具
1、系統(tǒng)的5S
2、人機(jī)工程學(xué)
分享討論:定制管理的應(yīng)用

第二講:定制化管理方法1-徹底5S
一 、5S的起源與發(fā)展--認(rèn)識(shí)篇
1、5S管理起源與發(fā)展
1)日本提出5S管理的歷史背景
2)5S管理在日本取得成果
3)5S在中國(guó)快速崛起并發(fā)展
4)5S的演變之路
5)5S的命名由來(lái)
6)5S關(guān)系圖
7)5S整體推行步驟介紹
8)5S快速理解
二、推行5S有什么好處
互動(dòng)游戲:尋找缺失的三個(gè)數(shù)
1、提升企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造利潤(rùn)能力
2、提升企業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力
3、現(xiàn)場(chǎng)管理的全球通
4、5S管理自我檢測(cè)--這樣的現(xiàn)場(chǎng),您喜歡嗎?
5、5S管理自我檢測(cè)--這樣的現(xiàn)象,我們有嗎?
6、5S管理自我檢測(cè)--物料尋找百態(tài)圖
互動(dòng)游戲:找位置
視頻賞析: 物料去哪兒了,我們一起找找找
三、高效現(xiàn)場(chǎng)5S管理--整理
1、1S 整理--定義
2、1S 整理--目的
3、1S 整理--流程
4、1S 整理--檢查對(duì)象
5、1S 整理--區(qū)分“要”與 “不要”
6、1S 整理--整理要點(diǎn)
1)不要物判定基準(zhǔn)
2)放置“場(chǎng)所”判定基準(zhǔn)
3)廢棄處理”的原則
互動(dòng)練習(xí)
1)1S 整理--整理難點(diǎn)
2)1S 整理案例
向超市學(xué)整理
從搬家悟整理
四、高效現(xiàn)場(chǎng)5S管理--整頓
1、2S 整頓--定義
2、2S 整頓--整頓實(shí)施流程
3、2S 整頓--步驟
1)步驟1:布局規(guī)劃
案例: 廠區(qū)規(guī)劃 廠內(nèi)交通路線規(guī)劃 內(nèi)部區(qū)域規(guī)劃
1)步驟2:“3要素”確定
案例:物品定置方法及3要素
1)步驟3: 物品”三定”
案例: 定點(diǎn) 定容 定量
4、整頓的重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)練習(xí): 請(qǐng)對(duì)以下物品做整頓規(guī)劃
互動(dòng)理解:改善何止一種方法
5、2S 整頓--實(shí)施技巧
目視化管理
1)目視化作用
2)目視化在生活中的應(yīng)用
3)目視化在工廠里面的應(yīng)用
4)目視管理 效果判斷 要點(diǎn)
5)目視管理 實(shí)施開展 原則
6)目視管理的水準(zhǔn)
7)工廠常見(jiàn)整頓及目視化實(shí)例
7.1 區(qū)域目視化
7.2 工具目視化
7.3 模具目視化
7.4 品質(zhì)目視化
7.5 物料目視化
7.6 設(shè)備目視化
7.7 看板目視化
7.8 安全目視化
7.9 清掃工具類
7.10 倉(cāng)庫(kù)整頓及目視化
7.11 辦公區(qū)整頓及目視化
定點(diǎn)攝影
整頓工具: 《5S問(wèn)題記錄表》
視頻 :管理者實(shí)踐活動(dòng)
五、高效現(xiàn)場(chǎng)5S管理--清掃
1、3S 清掃--定義
2、3S 清掃--流程
3、3S 清掃--實(shí)施
1)責(zé)任區(qū)域劃分
2)執(zhí)行例行掃除,清理臟污
3)徹底消除污染源
4)建立清掃基準(zhǔn)
4、3S 清掃--認(rèn)識(shí)誤區(qū)
案例分享:班前班后三分鐘
六 、高效現(xiàn)場(chǎng)5S管理--清潔
1、4S 清潔--定義
2、4S 清潔--步驟
1)建立5S管理制度
2)開展紅牌作戰(zhàn)
3)PK激勵(lì)
3、4S 清潔--實(shí)施要點(diǎn)
4、4S 清潔--持續(xù)化開展核心
七 、高效現(xiàn)場(chǎng)5S管理----素養(yǎng)
1)5S 素養(yǎng)--什么是素養(yǎng)
2)5S 素養(yǎng)--為什么要推行素養(yǎng)
3)5S 素養(yǎng)--不斷教育強(qiáng)化
4)5S 素養(yǎng)--利用班早會(huì)學(xué)習(xí)
5)5S 素養(yǎng)--高標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)好行為
6)員工行為與企業(yè)形象的關(guān)系

定制管理實(shí)戰(zhàn)與演練 第2天

第三講:定制管理方法2--人機(jī)工程學(xué)
人機(jī)工程學(xué)體系
人體及人的特性
人的機(jī)能特征
人體力學(xué)
人的作業(yè)能力和疲勞度
作業(yè)時(shí)人體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)
體力勞動(dòng)分級(jí)
人機(jī)系統(tǒng)分類及人之角色
分享討論:常見(jiàn)人機(jī)工學(xué)案例
人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用
機(jī)械防護(hù)
作業(yè)空間之間隙要求
最佳作業(yè)區(qū)域
最佳作業(yè)面高度
手操作器物設(shè)計(jì)原則
人工物料搬運(yùn)-安全有效的搬運(yùn)
分享討論:人機(jī)工學(xué)如何與工作結(jié)合
第四講:定制管理實(shí)戰(zhàn)及演練
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)定制管理
練習(xí)討論:XX區(qū)定制管理演練
辦公區(qū)定制管理
分享討論:辦公區(qū)定制管理演練
三、倉(cāng)庫(kù)定制管理
分享討論:倉(cāng)庫(kù)定制管理演練

第五講:定制管理答疑解惑


課程收尾
1. 企業(yè)安全自評(píng)
2. 回顧課程
3. 答疑解惑
4. 合影道別

 

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生產(chǎn)瓶頸及異常處理提升講師:李開東課程背景1、在當(dāng)今的市場(chǎng)已由傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代的規(guī)模轉(zhuǎn)型互網(wǎng)聯(lián)時(shí)代的“小批量、多品種”模式下,您是否有“生產(chǎn)成本漲,流程庫(kù)存高,客戶反應(yīng)慢”之困惑異常頻發(fā),天天救火,改善沒(méi)有方向,浪費(fèi)隨處可見(jiàn)……2、IE工業(yè)工程作為精益生產(chǎn)全員參與的IE持續(xù)改善之基礎(chǔ),包含一套嚴(yán)密邏輯的工作方法論(IE七大手法)、表單,將其運(yùn)用到極致就是精益生產(chǎn)

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微咨詢式6S最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+樣板區(qū)打造課程背景1、一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場(chǎng)就知道了。一個(gè)企業(yè)管理怎么樣,看看6S管理就知道了?,F(xiàn)場(chǎng)不規(guī)范,客戶參觀后很不滿意,很難吸引優(yōu)質(zhì)客戶;物品擺放沒(méi)有分區(qū)和標(biāo)識(shí)管理,經(jīng)常找不到所需物料;物品擺放隨意占用消防通道,現(xiàn)場(chǎng)安全隱患多,風(fēng)險(xiǎn)大……2、6S管理作為基礎(chǔ)管理工具,很多企業(yè)也曾經(jīng)轟轟烈烈開展過(guò),可大多數(shù)公司實(shí)施效果并不好

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智能制造與精細(xì)化管理講師:李開東課程背景隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,智能化生產(chǎn)成為了世界各國(guó)工業(yè)實(shí)力爭(zhēng)奪的至高點(diǎn),2014年7月德國(guó)在漢諾威機(jī)械博覽會(huì)上提出了‘工業(yè)4.0戰(zhàn)略“,美國(guó)隨之提出了”工業(yè)回流戰(zhàn)略“,我國(guó)在2015年5月份發(fā)布了《中國(guó)制造2025》行動(dòng)綱領(lǐng),該綱領(lǐng)為制造業(yè)定位成:“立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基”?,F(xiàn)階段,我們的企業(yè)將如何應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)?根據(jù)

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抱團(tuán)贏天下——班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)講師:李開東課程背景一個(gè)人可以走很快,一群人才能走得更遠(yuǎn)!單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,抱團(tuán)取暖成為當(dāng)下時(shí)代最快、最穩(wěn)的成功路徑.但是如何打破“一個(gè)中國(guó)人是條龍,一群中國(guó)人是堆蟲”的團(tuán)隊(duì)魔咒。建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),打造輕松的管理團(tuán)隊(duì),發(fā)揮出“1+1≥2”的團(tuán)隊(duì)效用本課程將通過(guò)三個(gè)階段講解(團(tuán)隊(duì)價(jià)值、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理),

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標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)之8S管理講師:李開東課程背景1、一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場(chǎng)就知道了。一個(gè)企業(yè)管理怎么樣,看看8S管理就知道了。8S管理,是一個(gè)企業(yè)從泥腿兵到國(guó)軍的轉(zhuǎn)變過(guò)程,是一個(gè)企業(yè)脫胎換骨走上規(guī)范化管理的必然之路!2、90的中國(guó)制造型企業(yè),我們??梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且沒(méi)有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無(wú)章,未加

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打造標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)--6T管理模式講師:李開東課程背景1、一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場(chǎng)就知道了。一個(gè)企業(yè)管理怎么樣,看看現(xiàn)場(chǎng)管理就知道了。6T管理,是一個(gè)企業(yè)從泥腿兵到國(guó)軍的轉(zhuǎn)變過(guò)程,是一個(gè)企業(yè)脫胎換骨走上規(guī)范化管理的必然之路!2、90的中國(guó)制造型企業(yè),我們??梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且沒(méi)有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂

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對(duì)標(biāo)TCL-向TCL學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理課程背景:學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。TCL不僅僅是中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)(第71位),,近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下,TCL靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)?從這個(gè)員工規(guī)模已超過(guò)7萬(wàn)的明星企業(yè)身上,我們可以學(xué)什么?如何學(xué)習(xí)與實(shí)踐

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