《講好國網(wǎng)故事實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)-2021》

  培訓(xùn)講師:喻國慶

講師背景:
喻國慶——營銷體系創(chuàng)新管理專家※CMC國際注冊(cè)管理咨詢師※工商管理碩士研究生※國家人社部注冊(cè)高級(jí)營銷師※中國管理科學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師※華中科技大學(xué)深圳研究院首席咨詢師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、和君咨詢集團(tuán),三星科鍵、創(chuàng)維集團(tuán)、大贏數(shù)控營銷高 詳細(xì)>>

喻國慶
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《講好國網(wǎng)故事實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)-2021》詳細(xì)內(nèi)容

《講好國網(wǎng)故事實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)-2021》

《講好國網(wǎng)故事實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo) 》
課程名稱:《講好國網(wǎng)故事實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課
聽課學(xué)員:公司領(lǐng)導(dǎo)、管理干部、班組長、普通員工
(根據(jù)級(jí)別講課時(shí)側(cè)重點(diǎn)作調(diào)整)
教學(xué)時(shí)長:一天
【課程收益】:國家十四五規(guī)劃綱要當(dāng)中,明確提出了中國碳達(dá)峰、碳中和的任務(wù)目標(biāo),國網(wǎng)作為國民經(jīng)濟(jì)和能源的重要骨干企業(yè)在,在碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程當(dāng)中起到重要的作用。隨著一帶一路的發(fā)展,國網(wǎng)的很多企業(yè)在國外收購兼并。國網(wǎng)與世界深度融合、相互激蕩,講好國網(wǎng)故事,傳播好中國聲音,向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的國網(wǎng)。同時(shí),在互聯(lián)網(wǎng)5G人工智能大數(shù)據(jù)的環(huán)境下,國網(wǎng)人全面參與到了智慧城市新基建等國家重點(diǎn)項(xiàng)目,國網(wǎng)人更應(yīng)該以更加開放包容的心態(tài)走向市場,我們需要全社會(huì)的更多的支持和認(rèn)可。因此,每一個(gè)干部和普通員工都有義務(wù)宣傳國網(wǎng)品牌,講好國網(wǎng)故事。
確保效果的培訓(xùn)方式
①課程時(shí)間分配:
理論講解60% 重點(diǎn)案例20% 課堂互動(dòng)10%
②整個(gè)培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場解答、讓學(xué)員在熱烈、投入的狀態(tài)中,講授的觀點(diǎn)簡單實(shí)用,容易掌握記憶,學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的理念、原則和方法,可以學(xué)完就用,而且用之有效。
教學(xué)綱要:
第一部分:故事與品牌的價(jià)值和作用
品牌是消費(fèi)者所認(rèn)知的總和
品牌的核心真相:就是展示美
品牌的知名度、美譽(yù)度、忠誠度
品牌與傳播
傳統(tǒng)媒體的傳播
微信傳播
抖音短視頻傳播
文案傳播
熱點(diǎn)時(shí)間傳播
標(biāo)識(shí)與品牌的關(guān)系;
品牌與產(chǎn)品、渠道的關(guān)系
品牌資產(chǎn)與品牌升級(jí)
案例:品牌的市場價(jià)值評(píng)估
案例:勁牌利用品牌價(jià)值進(jìn)行資本擴(kuò)張;
案例:品牌爭奪溫暖的記憶與不見硝煙的戰(zhàn)爭
第二部分:品牌融入日常工作
全體員工的品牌意識(shí)
國網(wǎng)的戰(zhàn)略發(fā)展
國網(wǎng)與新基建
國網(wǎng)與人工智能
國網(wǎng)與大數(shù)據(jù)
國網(wǎng)與智慧城市
國王與碳達(dá)峰碳中和
品牌的日常傳播
品牌意識(shí)與服務(wù)意識(shí)
口碑傳播品牌入心
建立品牌化的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
案例:海爾維修人員的要求
案例:日本搬家公司的故事
第三部分:講好國家電網(wǎng)的品牌故事
國網(wǎng)的品牌價(jià)值與品牌地位
國家電網(wǎng)企業(yè)介紹
國網(wǎng)的品牌內(nèi)涵
國家電網(wǎng)品牌價(jià)值連續(xù)多年蟬聯(lián)第一
國網(wǎng)歷年世界500強(qiáng)的品牌價(jià)值排名
2020中國500最具價(jià)值的品牌排行榜,國家電網(wǎng)居首。
國網(wǎng)人在國家建設(shè)中的地位
國網(wǎng)人和國家休戚與共與人民心連心
國家電網(wǎng)與世界發(fā)達(dá)電網(wǎng)的比較
中國實(shí)現(xiàn)“西電東輸、北電南輸”
國網(wǎng)人在脫貧攻堅(jiān)中的貢獻(xiàn)
國網(wǎng)在抗疫中的作用
國網(wǎng)人在國家重點(diǎn)工程的表現(xiàn)
美國發(fā)生了六次大規(guī)模斷電中國一次都沒有發(fā)生過,
中國發(fā)電量是九連貫,而且遠(yuǎn)超第二名美國。
科技革命國網(wǎng)人永立科技創(chuàng)新潮頭
特高壓輸電
柔性直流輸電
國家電網(wǎng)主導(dǎo)了世界54項(xiàng)全部特高壓的標(biāo)準(zhǔn)
科技創(chuàng)新特高壓換流閥為例突破世界壟斷,
張北柔性直流電網(wǎng)工程,創(chuàng)造12項(xiàng)世界第一
國網(wǎng)近五年專利發(fā)明數(shù)
國網(wǎng)近五年實(shí)用型專利數(shù)發(fā)明數(shù)
國網(wǎng)有7個(gè)兩院院士;145人享受國務(wù)院政府津貼;
第45屆國際質(zhì)量管理小組大會(huì)召開,國網(wǎng)拿了25個(gè)鉑金獎(jiǎng),
四、碳達(dá)峰、碳中和國網(wǎng)人的事跡
案例:新基建:北京大興機(jī)場
案例:新能源:合肥七站合一
案例:互聯(lián)網(wǎng)+智慧能源示范項(xiàng)目”
案例:江蘇能源云網(wǎng)大數(shù)據(jù)服務(wù)社會(huì)
案例:電力,紅星美凱龍北京市北五環(huán)店的光伏改造
案例;電力,上海營業(yè)廳的新業(yè)務(wù)開展
青島國網(wǎng)調(diào)度中心 ---全國最大5G電網(wǎng)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)建成
重慶空港分布式儲(chǔ)能與區(qū)域電網(wǎng)互動(dòng)試點(diǎn)項(xiàng)目
朱河城市多功能智慧能源綜合體
北京熱力“新型熔鹽蓄熱”項(xiàng)目

 

喻國慶老師的其它課程

喻國慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項(xiàng)目課程名稱:《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:

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總經(jīng)理的運(yùn)營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運(yùn)營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入

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《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競爭激烈,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場的開發(fā)和對(duì)利基市場的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講

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《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長:N天多店的運(yùn)營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對(duì)線下門店進(jìn)行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實(shí)現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門店運(yùn)用的

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《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤增長》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點(diǎn)-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化

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《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運(yùn)營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域

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《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6小時(shí)(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過攪動(dòng)終端,拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心

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《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘

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《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運(yùn)營專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識(shí),并能在接下來的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)

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《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競爭激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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