系統(tǒng)性思維-問題分析與解決沙盤（房地產(chǎn)版）   05.19

《系統(tǒng)性思維-問題分析與解決沙盤》讓房地產(chǎn)的管理者們在較短的時間內(nèi)，把抽象的房地產(chǎn)管理知識和決策分析工具演變?yōu)樯鷦又庇^的沙盤體驗，通過實體的沙盤道具，使房地產(chǎn)管理概念和真實的問題解決的場景形象結(jié)合起來考慮，達到清晰理解與記憶的學習效果。課程把真實的管理問題解決和企業(yè)經(jīng)營管理決策有機聯(lián)系在一起，有利于培養(yǎng)管理者捕捉企業(yè)發(fā)展信息的能力。在課程進行過程中，學員將

 講師：李猛詳情

團隊領(lǐng)導力沙盤課程及時間安排（標準版）   05.19

《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》課程《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。【課程效益】認識領(lǐng)導力和團隊合作的重要性，是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；建立領(lǐng)導者的信譽、提升領(lǐng)導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；提升領(lǐng)導者帶團隊的能力，激發(fā)共同

 講師：李猛詳情

團隊領(lǐng)導力沙盤課程及時間安排（房地產(chǎn)標準版）   05.19

《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》課程left1082040《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。讓房地產(chǎn)的管理者們通過經(jīng)營管理公司，在較短的時間內(nèi)，把抽象的房地產(chǎn)管理知識和決策分析工具演變?yōu)樯鷦又庇^的沙盤體驗，通過實體的沙盤道具，使房地產(chǎn)管理概念和真實的

 講師：李猛詳情

團隊領(lǐng)導力沙盤課程及時間安排（精華版）   05.19

《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》課程《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做?！菊n程效益】認識領(lǐng)導力和團隊合作的重要性，是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；建立領(lǐng)導者的信譽、提升領(lǐng)導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；提升領(lǐng)導者帶團隊的能力，激發(fā)共同

 講師：李猛詳情

系統(tǒng)性思維-團隊問題分析與解決沙盤   05.19

《系統(tǒng)性思維-團隊問題分析與解決沙盤》經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標準，達不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復發(fā)生，不知如何控制和預防，遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的、強有力的系統(tǒng)

 講師：李猛詳情

創(chuàng)新思維加速器202203   05.19

《創(chuàng)新思維加速器-創(chuàng)新問題分析與解決》當人們提起蘋果，無疑就會第一反應(yīng)喬布斯的形象，盡管喬布斯已經(jīng)離開我們十多年了。提到特斯拉，甚至是提到電動車，就會自然想到馬斯克。自從馬斯克的火箭成功回收再利用，提到火箭和火星，首先想到的，還是那個高大、帥酷的馬斯克?？萍夹畔r代，從技術(shù)公司開始，善于創(chuàng)新發(fā)布的創(chuàng)始人無一例外均成為公司的代言人，這個現(xiàn)象始于蘋果、微軟、英特

 講師：李猛詳情

結(jié)構(gòu)思考與精彩工作匯報   05.19

《結(jié)構(gòu)思考與工作匯報》——建立結(jié)構(gòu)思考，優(yōu)化工作匯報【課程背景】?在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大；該課程用結(jié)構(gòu)思考和結(jié)構(gòu)匯報作為基礎(chǔ)，讓復雜的匯報簡單化，讓簡單的匯報清晰化，讓清晰的匯報更精

 講師：李猛詳情

結(jié)構(gòu)思考與全腦表達   05.19

《結(jié)構(gòu)思考與全腦表達》——建立全腦思考，優(yōu)化問題解決【課程背景】?在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大；該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員，這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個

 講師：李猛詳情

結(jié)構(gòu)思維與創(chuàng)新思維   05.19

《結(jié)構(gòu)思維與創(chuàng)新思維》——左腦結(jié)構(gòu)，右腦力量【課程背景】?在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大；該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員，這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個階段，具

 講師：李猛詳情

結(jié)構(gòu)思維與高效表達   05.19

《結(jié)構(gòu)思維與高效表達》——建立結(jié)構(gòu)思考，優(yōu)化精準表達【課程背景】?在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：自我介紹、產(chǎn)品推介、項目方案呈現(xiàn)、工作成果匯報、工作建議匯報、競聘演說、年終總結(jié)、年初規(guī)劃、大會演講、培訓分享……職業(yè)人幾乎每天都為這些內(nèi)容殫精竭慮、絞盡腦汁，可以說有職場的地方就有思考和表達。然而調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分

 講師：李猛詳情