班組長綜合管理能力提升培訓(xùn)（兩天版）

  培訓(xùn)講師：惠喜軍

講師背景：
惠喜君講師個人簡介【資歷背景】中國注冊培訓(xùn)師中國十大實戰(zhàn)派培訓(xùn)師國家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程特聘講師北京鵬翔戰(zhàn)略合作專家長三角知識經(jīng)濟俱樂部特約講師北京大學(xué)EMBA總裁研修班特聘講師八年工廠生產(chǎn)管理實戰(zhàn)，十一年管理咨詢實踐，曾為多家企業(yè)主持并輔 詳細>>

惠喜軍
    課程咨詢電話：

班組長綜合管理能力提升培訓(xùn)（兩天版）詳細內(nèi)容

班組長綜合管理能力提升培訓(xùn)（兩天版）


班組長能力技能提升訓(xùn)練營

【課程背景】
基礎(chǔ)不牢，地動山搖，班組是企業(yè)的細胞，也是公司各項工作的落腳點，而班組管
理是企業(yè)的靈魂。班組管理水平凸顯出的不只是企業(yè)形象，更是企業(yè)前進的主動力，也
是企業(yè)長遠發(fā)展的基礎(chǔ)。要保證企業(yè)健康發(fā)展，就必須使基層班組良性發(fā)展，在科學(xué)中
發(fā)展、在完善中發(fā)展、在精細化中發(fā)展，適應(yīng)時代的氣息，穩(wěn)步推進。
班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起著承上啟下、上情下達的橋梁
、紐帶作用，是公司戰(zhàn)略目標和方針的落實者、執(zhí)行者。他們的管理技能直接關(guān)系到所
轄班組的團隊素質(zhì)和執(zhí)行力，并極大地影響著企業(yè)的Q(質(zhì)量)/C（成本）/D（交期）/S（
安全）/M（士氣）等經(jīng)營績效.


【授課時長】
2天（6小時∕天、每一講3小時）
【課程大綱】
第一講：班組長管理基礎(chǔ)知識
一、班組長的角色認知與職責定位
1、班組長的角色定位之一:我是誰？
2、班組長的角色定位之二:我要做什么？
3、班組長的角色定位之三:我怎么做好？
二、班組長的領(lǐng)導(dǎo)力塑造
1、領(lǐng)導(dǎo)的概念
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理
3、領(lǐng)導(dǎo)的方式
4、班組長領(lǐng)導(dǎo)力的定義
5、班組長領(lǐng)導(dǎo)力的提升
三、言之有術(shù)，御下有道
------班組長溝通能力提升
1、你還認得這個時代么？
2、什么是溝通
3、溝通的魅力
4、溝通的技巧
5、非語言溝通


第二講：班組長專項管理方法
一、如何召開高效率班前會
1、召開班前會的內(nèi)容
2、班前會的召開要點
二、班組長的一日工作內(nèi)容
1、 班前準備---有備無患： 班前需要準備4M1E事項
2、 班中控制---巡查確認：
☆ 管好兩頭時段、控制特殊崗位、重點關(guān)注新手
3、 班后總結(jié)---三省吾身：


第三講、班組管理實務(wù)
一、成事在人——班組人員管理
1、管理班組成員的原則
2、管理班組成員的誤區(qū)
3、管理不同類型班組成員
二、文化建設(shè)
1、班組文化理念系統(tǒng)建設(shè)：
2、班組文化表現(xiàn)系統(tǒng)建設(shè)：
3、班組文化化育系統(tǒng)建設(shè)：
三、制度建設(shè)
1、 建章立制--制度化即規(guī)范化
1）、 班組制度的四大功能
2）、 班組制度建設(shè)種存在的問題
2、建設(shè)實效制度的方法
1）、制度公約化--用價值觀管理取代強制性管理
2）、管理環(huán)境化--用自省式管理取代督察式管理


第四講：高效團隊建設(shè)
一、偉大的奇跡、偉大的團隊
二、使命感、榮譽感、責任感
三、團隊造就個人、個人成就團隊
四、團隊的凝聚力何來
五、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭
六、制度是戰(zhàn)斗力的保障
七、魚與水
八、紀律是團隊文化的精髓
九、整風(fēng)——團隊的自我更新


第五講：情緒與壓力管理
1、情緒與情緒管理概述
2、為什么需要管理情緒
3、如何進行情緒管理
4、過度的壓力帶來的傷害
5、壓力管理的技巧
6、面對壓力控制情緒
7、如何塑造陽光心態(tài)


第六講：革命精神——源于紅色的信仰
一、卓越源于信仰
二、理想鑄就卓越人生
三、激情成就偉業(yè)
四、要奮斗就要有犧牲
五、藐視一切困難
六、敢于競爭，敢于勝利
七、自力更生，艱苦奮斗
八、不信邪
九、精氣神
十、革命樂觀主義
------------------------------------------------------------------------
-------


 

惠喜軍老師的其它課程

現(xiàn)代化設(shè)備維修管理課程大綱：第一講：現(xiàn)代化設(shè)備維修理論1、現(xiàn)代維修理論2、維修的概念3、維修的分類4、維修方式5、四種預(yù)防維修工作類型6、維修目標第二講：現(xiàn)代化設(shè)備維修管理的重要性1、現(xiàn)代化設(shè)備維修管理在企業(yè)中應(yīng)占的地位2、現(xiàn)代化設(shè)備維修管理的總目標3、當前擺在設(shè)備管理部門的主要課題第三講：設(shè)備管理及維修發(fā)展史1、維修發(fā)展史（1）事后維修階段（2）預(yù)防維修階

 講師：惠喜軍詳情

現(xiàn)代設(shè)備管理課程大綱：第一講：如何做好設(shè)備預(yù)防性管理PM一、預(yù)防性維修的目的二、預(yù)防性維修的意義三、建立制度1、基礎(chǔ)資料檔案管理制度2、設(shè)備設(shè)施承接檢查制度3、設(shè)備臺賬管理4、維護保養(yǎng)制度及計劃編制5、巡視檢查制度6、現(xiàn)場管理制度7、應(yīng)急管理制度8、備品備件管理制度9、工器具管理制度10、設(shè)備設(shè)施更新改造管理制度四、預(yù)防性維護維保計劃編制五、預(yù)防性維護保養(yǎng)P

 講師：惠喜軍詳情

現(xiàn)代設(shè)備管理創(chuàng)新與人工智能維護邀請函一、課程目標：課程內(nèi)容第一項第一章新時代現(xiàn)代設(shè)備管理創(chuàng)新1.新時代設(shè)備管理模式的變革與創(chuàng)新2.企業(yè)設(shè)備管理重點的重新定位3.現(xiàn)代設(shè)備管理理念及設(shè)備管理的現(xiàn)代化4.現(xiàn)代化設(shè)備需要現(xiàn)代化的管理方式第二章構(gòu)建科學(xué)的精益設(shè)備管理體系1.精益設(shè)備管理的模式2.精益設(shè)備管理的核心目標3.實施精益設(shè)備管理的幾點對策第三章全員生產(chǎn)維修（T

 講師：惠喜軍詳情

新時期“五型”班組建設(shè)實施路徑與技巧課程背景：班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點。加強班組建設(shè)，是企業(yè)的一項長期戰(zhàn)略舉措。新時期“五型”班組，是指技能型、清潔型、精益型、創(chuàng)新型與和諧型班組。經(jīng)實踐證明，這“五型”體現(xiàn)了新時期班組建設(shè)的基本目標和發(fā)展方向，為優(yōu)秀的班組建設(shè)建構(gòu)了理論與實踐的橋梁。課程收益：理解新時期班組建設(shè)新思維；理解新時

 講師：惠喜軍詳情

認真學(xué)習(xí)貫徹落實：習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述新《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》解讀暨《風(fēng)險分級管控與隱患排查治理》體系建設(shè)13970825500認清形勢理清思路落實責任為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的重要講話精神，圍繞安全生產(chǎn)管理、應(yīng)急管理機制、安全紅線意識、安全責任落實、重大風(fēng)險防范、機制體制改革、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等核心內(nèi)容，進一步宣傳領(lǐng)

 講師：惠喜軍詳情

卓越班組長管理能力提升【課程背景】俗話說基礎(chǔ)不牢，地動山搖，班組是企業(yè)的細胞，也是公司各項工作的落腳點，而班組管理是企業(yè)的靈魂。班組管理水平凸顯出的不只是企業(yè)形象，更是企業(yè)前進的主動力，也是企業(yè)長遠發(fā)展的基礎(chǔ)。要保證企業(yè)健康發(fā)展，就必須使基層班組良性發(fā)展，在科學(xué)中發(fā)展、在完善中發(fā)展、在精細化中發(fā)展，適應(yīng)時代的氣息，穩(wěn)步推進?！臼谡n時長】2天（6小時∕天）【課

 講師：惠喜軍詳情

遵守安全生產(chǎn)法，當好第一責任人認真學(xué)習(xí)貫徹落實：習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述新《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》解讀《刑法修正案十一》關(guān)于安全生產(chǎn)部分解讀貫徹落實《國務(wù)院安全生產(chǎn)十五條硬措施》13970825500認清形勢理清思路落實責任為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的重要講話精神，圍繞安全生產(chǎn)管理、應(yīng)急管理機制、安全紅線意識、安全責任落實

 講師：惠喜軍詳情

解讀碳達峰碳中和——暨（EHS）環(huán)境、健康與安全管理課程背景：根據(jù)世界資源研究所近期發(fā)布的報告，全球已經(jīng)有54個國家的碳排放實現(xiàn)達峰，占全球碳排放總量的40。1990年、2000年、2010年和2020年碳排放達峰國家的數(shù)量分別為18、31、50和54個，其中大部分屬于發(fā)達國家。2020年，排名前十五位的碳排放國家中，美國、俄羅斯、日本、巴西、印度尼西亞、德

 講師：惠喜軍詳情

認真學(xué)習(xí)貫徹落實：遵守安全生產(chǎn)法、當好第一責任人新《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》解讀暨《企業(yè)如何落實全員安全責任與安全意識》學(xué)習(xí)13970825500認清形勢理清思路落實責任課程大綱：第一講：安全生產(chǎn)的總體形勢1、面臨的形勢之一：安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)2、面臨的形勢之二：非傳統(tǒng)高危行業(yè)（領(lǐng)域）事故頻發(fā)3、面臨的形勢之三：城市化快速發(fā)展帶來新挑戰(zhàn)第二講：習(xí)近平總書

 講師：惠喜軍詳情

關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹：習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述《全國安全生產(chǎn)專項整治三年行動計劃》解讀暨風(fēng)險分級管控與隱患排查治理為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的重要講話精神，圍繞安全生產(chǎn)管理、應(yīng)急管理機制、安全紅線意識、安全責任落實、重大風(fēng)險防范、機制體制改革、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等核心內(nèi)容，進一步宣傳領(lǐng)會黨中央國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)，企業(yè)復(fù)工之后面臨疫情感染

 講師：惠喜軍詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有