《從戰(zhàn)略到執(zhí)行，讓每一個業(yè)務單元都成為有效增長的發(fā)動機——解密華為戰(zhàn)略管理之道》 （2天版本）






從戰(zhàn)略到執(zhí)行，讓每一個業(yè)務單元都成為有效增長的發(fā)動機

——解密華為戰(zhàn)略管理之道



課程背景 -------------------------------------------------------
你們公司是否在戰(zhàn)略管理方面面臨如下困境？
困境一：缺乏方法論。目標制定陷入“四拍”死循環(huán)（年初老板拍腦袋定目標、員工拍
胸脯保證、年底員工完不成拍屁股走人、最后老板拍大腿后悔”）；
困境二：目標不清晰。員工不清楚公司未來方向和長遠目標，“日復一日”做著重復的
工作，工作沒有重心，對未來比較迷惘；
困境三：上下難共識。戰(zhàn)略只在老板和少數高管的腦袋里，無法“同頻共振”，未實現
“同一個愿景，同一個聲音”；
困境四：落地沒路徑?！皰煸趬ι系目谔枴?，缺乏清晰、可落地的戰(zhàn)略落地路徑和方法
；
困境五：執(zhí)行無閉環(huán)。經營指標和年度經營計劃未構建“自上而下層層分解，自下而
上層層支撐”閉環(huán)體系；

困境六：員工無動力。未設計導向戰(zhàn)略成功的組織績效及獎金包，戰(zhàn)略規(guī)劃與績效激勵
脫節(jié)；未構建“人人頭上有指標，人人頭上有蛋糕”的無依賴的壓力和動力傳導機制；

課程收益 -------------------------------------------------
價值一：學習如何“做正確的事”（戰(zhàn)略）；
價值二：學習如何“把事做正確”（執(zhí)行）；
價值三：掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的閉環(huán)體系和實戰(zhàn)經驗；





課程特點 -------------------------------------------------
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“三講、三不講”：“三講”——講真話、講實話、講有用的話；“三不講”——微信頭條上的不
講、教科書上的不講、人云亦云的不講；
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實戰(zhàn)性：“在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”，不玩高深理念，強調訓戰(zhàn)結合，緊扣行業(yè)特質，真正幫
助學員“聽得懂、學得會、用得著”，有非常強的實戰(zhàn)指導性和操作針對性；
●
系統(tǒng)性：從“道、魂、術、器、法“等層面層層解析，步步落地，從宏觀到微觀，全方位
的提升學員系統(tǒng)和框架思維，構建立體的知識架構；
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咨詢式授課：采取“案例解析+思維引導+工具落地+行動計劃+現場輔導”五位一體咨詢式
培訓模式，真正讓學員拿到行動方案，讓學員學了就能用，用了就見效。
|課程時長：2天，6小時/天 |
|課程對象：企業(yè)經營管理團隊、中層干部、核心骨干等； |
|教學方法：訓戰(zhàn)結合、全程互動、案例豐富、現場實操； |



課程大綱 -------------------------------------------------
Day 1
第一篇 戰(zhàn)略制定：戰(zhàn)略生成環(huán)節(jié)的深度思考
1、價值觀導向：華為的核心價值判斷
1.1、核心價值觀是華為的勝利之本；
1.2、華為公司的核心價值主張；
1.3、以奮斗者為本，讓聽得到炮聲的人來決策；

差距分析：BLM是以“差距”為始，又以彌補“差距”為終的方法
2.1、業(yè)績差距與機會差距；
2.2、差距是制定戰(zhàn)略的初衷；
2.3、市場是規(guī)劃的起點，差距是規(guī)劃的結果
2.4、“雙差”分析與戰(zhàn)略目標設計；

戰(zhàn)略制定：BLM模型“戰(zhàn)略”部分詳解
3.1、戰(zhàn)略意圖：戰(zhàn)略思考的起點；
3.2、市場洞察：決定戰(zhàn)略思考的深度；
3.3、創(chuàng)新焦點：將創(chuàng)新作為戰(zhàn)略思考的焦點；
3.4、業(yè)務設計“五看”：戰(zhàn)略思考要歸結要業(yè)務設計；
3.5、戰(zhàn)略生成“三定”：輸出機會點和中長期戰(zhàn)略規(guī)劃；

第二篇 戰(zhàn)略制定：戰(zhàn)略生成環(huán)節(jié)的深度思考
4、戰(zhàn)略解碼：從戰(zhàn)略到運營的層層分解；
4.1、戰(zhàn)略的務實和務虛；
4.2、戰(zhàn)略解碼的價值和意義；
4.3、六西格瑪質量管理方法——華為戰(zhàn)略解碼的神奇工具；

5、華為戰(zhàn)略解碼實踐；
5.1、價值創(chuàng)造決定價值分配；
5.2、華為戰(zhàn)略解碼的意義；
5.3、華為的PBC個人績效管理；
5.4、華為人如何升職和加薪；
華為把控戰(zhàn)略機會點的核心要素
6.1、一定要有一片市場；
6.2、心朝一處想，力才能向一處使；
6.3、華為的“五看三定”戰(zhàn)略管理框架；
6.4、華為的“五大級別”團隊組織能力；
6.5、“專利組合+客戶關系”的復合戰(zhàn)略控制點；

Day 2
第三篇 戰(zhàn)略執(zhí)行：為什么BLM模型可以連接“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”
7、高效執(zhí)行力才是最終的生產力
7.1、“戰(zhàn)略”與“執(zhí)行”哪個更重要；
7.2、為什么戰(zhàn)略無法落地；
7.3、為什么BLM模型可以連接“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”；
7.4、華為執(zhí)行理念；

8、戰(zhàn)屢執(zhí)行：BLM模型“執(zhí)行”部分實操
8.1、關鍵任務：戰(zhàn)略解碼確定關鍵任務；
8.2、組織體系：戰(zhàn)略執(zhí)行的堅實保障；
8.3、人才供應：打造核心人才供應鏈；
8.4、氛圍文化：全力創(chuàng)造價值的企業(yè)文化；

第四篇 戰(zhàn)略復盤：先僵化，后優(yōu)化，再固化
9、戰(zhàn)略復盤：戰(zhàn)略落地閉合的最后一環(huán)
9.1、灰度管理：堅持開放、妥協(xié)、灰度；
9.2、制度化管理：企業(yè)要實現流程化、制度化、規(guī)范化；
9.3、不斷改良，先立后破，無窮逼近合理；
9.4、華為戰(zhàn)略轉型及其戰(zhàn)略目標近乎100%達成的真相何在
9.5、先僵化，后優(yōu)化，再固化；

領導力驅動：戰(zhàn)略不能被授權，領導力須貫徹始終
10.1、領導力是企業(yè)戰(zhàn)略成功的關鍵要素；
10.2、華為的領導力模型；
10.3、任氏領導力的思想基礎——辯證法；
10.4、領袖的作用是方向感，在不確定性中給出確定性判斷；
10.5、領導者要加強戰(zhàn)略集中度，集中力量打殲滅戰(zhàn)；
——課程總結——
課前要求：請企業(yè)準備課堂案例，小班教學，每班人數控制在30人以內。

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