明心見性之三《構(gòu)建完美團隊》
明心見性之三《構(gòu)建完美團隊》詳細內(nèi)容
明心見性之三《構(gòu)建完美團隊》
73088584518514325607893050D-明心見性課程體系
知 己 者 明 知 人 者 智 知 己 明 志 識 人 智 理
啟人天賦 迪成價值
2023
課程適用
明心見性之《構(gòu)建完美團隊》
領(lǐng)導(dǎo)力提升、 管理技能提升、 激勵、 團隊建設(shè)
沒有完美的個人, 只有完美的團隊;
前 言
一個優(yōu)秀的團隊關(guān)鍵在于, 團隊成員之間優(yōu)勢互補, 整體平衡, 相互包容理解,
溝通協(xié)調(diào)順暢。
怎么樣構(gòu)建一個完美的團隊-----一起探索
1、明心:讓管理者能夠清晰的洞察不同人格特質(zhì)有如何不同的職業(yè)動機和價值需求,
課程目標
從而能更有效激勵員工, 降低用人成本;
2、見性: 讓管理者能夠了解不同性格的行為差異, 以及運用性格特質(zhì)進行有效溝通,
合理搭建團隊, 降低組織內(nèi)耗, 促進組織和諧;
課程綱要
要素描繪 (本課程附有專業(yè)的人格測評工具)
第一部分
因人而異的影響與溝通
各類型特質(zhì)的人溝通特點
不同類型人之間的有效溝通策略
解決問題: 有效溝通從對人的理解開始, 當我們知道人的多樣性和差異性時, 理
解就更容易了; 同樣當我們知道不同的人他們的特質(zhì)及習(xí)慣的行為方式時, 我們
的溝通策略就可以更豐富, 更有效。
第二部分
因人而異的激勵與輔導(dǎo)
激勵—激勵點的選擇
輔導(dǎo)—障礙點的發(fā)現(xiàn)
問題解決: 通過案例分析, 幫助參訓(xùn)人員理解如何有效激勵不同的員工, 如何快
速找到不同個體績效的障礙, 進而從容輔導(dǎo)員工發(fā)展和成長。
第三部分
團隊角色和匹配分析
團隊沖突的內(nèi)因
團隊角色及合理匹配
解決問題: 通過案例研討分析人格特質(zhì)對團隊合作的影響, 團隊沖突背后真正的
原因; 如何做好團隊匹配及如何做到與不同人格特質(zhì)的人合作; 達成團隊和諧。
第四部分
綜合評估
個案分析: 綜合案例分析, 實際問題解決。
注: 標準 12 課時, 課程可以根據(jù)企業(yè)的需求做調(diào)整。
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