企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊

  培訓(xùn)講師：王震

講師背景：
王震老師——實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師?埃里克森國際教練學(xué)院認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練與培訓(xùn)師（全球最大的教練機(jī)構(gòu)）?旭勢教練機(jī)構(gòu)的認(rèn)證高管教練（中國高管教練龍頭企業(yè))?新精英認(rèn)證生涯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師（中國行業(yè)龍頭企業(yè)）?WFA國際促動協(xié)會認(rèn)證促動師?薩提亞模式 詳細(xì)>>

王震
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企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊

企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊
主講：王震
【課程背景】
【課程收益】
文化成果部分
1.企業(yè)文化整體的理念架構(gòu)體系；
2.企業(yè)文化核心理念關(guān)鍵詞條（愿景使命價(jià)值觀）及闡釋；
3.將價(jià)值觀延伸至業(yè)務(wù)和管理的員工行為規(guī)范
文化認(rèn)同部分
1.參與者對企業(yè)文化更深層的認(rèn)同；
2.參與者對組織未來發(fā)展更有信心；
3.參與者對現(xiàn)狀改善方向的共識
備注：具體產(chǎn)出根據(jù)客戶需要來協(xié)商，一般來說一天時間只能到理念體系和核心理念詞條，兩天時間可到闡釋和宣貫方案
【工作坊成功前提】
1.單位一把手、工作坊發(fā)起人在現(xiàn)場，并配合引導(dǎo)師參與；
2.《工作坊需求確認(rèn)表》填寫細(xì)致，主題議題、焦點(diǎn)目標(biāo)、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)三個部分描述詳細(xì)、清楚；
3.現(xiàn)場參與人數(shù)30人以內(nèi)，全程積極參與；
4.至少兩面墻壁可粘貼使用且有自然光的標(biāo)準(zhǔn)的會議室
【工作坊通用流程】
（一）工作坊前夕
1.發(fā)起人填寫需求確認(rèn)表；
2.電話溝通確認(rèn)需求細(xì)節(jié)；
3.設(shè)計(jì)工作坊流程并準(zhǔn)備物料、場地等；
4.引導(dǎo)師與發(fā)起人當(dāng)面交流工作坊需求、流程設(shè)計(jì)與角色安排
（二）工作坊開場
1.課前入場調(diào)查；
2.發(fā)起人入場，介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標(biāo)產(chǎn)出、對大家的參與期望，介紹引導(dǎo)師上場；
3.引導(dǎo)者入場、構(gòu)建連接、共建參與規(guī)則
(三）共識企業(yè)文化的基本內(nèi)涵與開展文化建設(shè)的價(jià)值
1.組內(nèi)共識對企業(yè)文化的概念的理解
2.組織共識對企業(yè)文化建設(shè)價(jià)值與意義的理解
3.串聯(lián)各組的想法，形成本單位文化建設(shè)必要性的共識
工具方法：分組討論
（四）萃取過往成功的優(yōu)秀基因
1.業(yè)務(wù)發(fā)展奇跡旅程回顧
工具：歷史奇跡墻、高峰訪談
產(chǎn)出：企業(yè)文化故事
（五）描繪未來發(fā)展所需的文化
1.組織發(fā)展愿景與業(yè)務(wù)形態(tài)暢享
工具：愿景拼圖
產(chǎn)出：愿景圖像及愿景描述
2.組織發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃
工具：頭腦風(fēng)暴與投票
產(chǎn)出：組織業(yè)務(wù)發(fā)展布局；發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃
備注：非本主題工作坊的核心產(chǎn)出
（六）設(shè)計(jì)拉近夢想與現(xiàn)實(shí)的文化
1.組織發(fā)展當(dāng)下挑戰(zhàn)研討
工具：現(xiàn)狀拼圖、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
產(chǎn)出：各業(yè)務(wù)板塊行為文化導(dǎo)向；價(jià)值觀詞條完善
2.依據(jù)當(dāng)下的挑戰(zhàn)明確員工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求
工具：分組共創(chuàng)、拼圖共創(chuàng)
產(chǎn)出：員工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求
（七）明確價(jià)值觀下的具體行為規(guī)范
1.具體行為規(guī)范分組共創(chuàng)與合成完善
產(chǎn)出：價(jià)值觀之下、能夠指導(dǎo)近期工作的具體行為規(guī)范
2.文化共創(chuàng)工作坊總結(jié)
方式：發(fā)起人講話、參與者分享、離場調(diào)查
備注：待《工作坊需求確認(rèn)表》確認(rèn)后，依據(jù)工作坊的整體時間、焦點(diǎn)目標(biāo)需要和成果產(chǎn)出需要進(jìn)行個性化選擇設(shè)計(jì)。

 

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