《從“校園人”到“職場(chǎng)人”-新進(jìn)員工的適應(yīng)性訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:李想

講師背景:
李想老師——員工成長(zhǎng)與職業(yè)化發(fā)展問題解決專家?曾任中國惠普(世界500強(qiáng))金牌服務(wù)大學(xué)高級(jí)講師、講師團(tuán)負(fù)責(zé)人?曾任中國平安(世界500強(qiáng))大學(xué)認(rèn)證講師、平安普惠重慶分公司培訓(xùn)崗?曾任蘇寧易購(世界500強(qiáng))重慶大區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,并創(chuàng)建蘇寧大學(xué) 詳細(xì)>>

李想
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《從“校園人”到“職場(chǎng)人”-新進(jìn)員工的適應(yīng)性訓(xùn)練》

《從校園人到職場(chǎng)人》
——新進(jìn)員工跨入職場(chǎng)之適應(yīng)性培訓(xùn)
主講導(dǎo)師:李老師
【課程背景】
新干部剛剛結(jié)束校園生活,跨入我司職場(chǎng)。如何在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),融入企業(yè)環(huán)境?如何順利的完成從校園角色到職場(chǎng)角色的轉(zhuǎn)變,更快的適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則?如何明晰職場(chǎng)能力需求,找到自己的發(fā)展方向?如何在團(tuán)隊(duì)中快速建立信任和協(xié)作關(guān)系,產(chǎn)出績(jī)效成果?
本課程將從角色認(rèn)知、目標(biāo)意識(shí)、高效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等六個(gè)角度,幫助新員工從內(nèi)到外,擔(dān)負(fù)起工作責(zé)任,快速進(jìn)步成長(zhǎng),完成從職場(chǎng)小白到職場(chǎng)能手的跨越。
【課程收益】
幫助學(xué)員了解從校園人到職場(chǎng)人的五大角色認(rèn)知;
讓學(xué)員建立職場(chǎng)人的目標(biāo)意識(shí),讓個(gè)人目標(biāo)融入企業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共贏;
讓學(xué)員掌握高效溝通的三大步驟,并能夠在工作中運(yùn)用;
讓學(xué)員掌握快速建立團(tuán)隊(duì)信任的兩大思維和三大技巧;
讓學(xué)員掌握擁有陽光心態(tài)的三大思維模式;
讓學(xué)員樹立言必行行必果的執(zhí)行意識(shí),掌握五大執(zhí)行要點(diǎn)。
【課程特色】
有料:課程架構(gòu)清晰,邏輯性強(qiáng);更是凝結(jié)了講師從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為大白的心路歷程;
有用:實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),演練環(huán)節(jié)較多,學(xué)了能用,用了有效;
有體驗(yàn):運(yùn)用教練技術(shù)教學(xué),氛圍輕松愉悅,互動(dòng)性參與強(qiáng),學(xué)員和講師一起共創(chuàng)。
【培訓(xùn)方式】講授+案例分析+小組研討+團(tuán)隊(duì)教練+視頻觀看等
【課程對(duì)象】職場(chǎng)新人
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、職場(chǎng)人和校園人有什么不同?
1、職場(chǎng)人的角色認(rèn)知
從獲取到付出
從松散到自律
從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)
從成績(jī)到業(yè)績(jī)
小組研討:職場(chǎng)人的角色認(rèn)知
什么是職業(yè)素養(yǎng)?
讓別人覺得你靠譜
讓別人覺得很舒服
能提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作
員工應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)有哪些?
職業(yè)態(tài)度
職業(yè)能力
專業(yè)知識(shí)
提問互動(dòng):職業(yè)素養(yǎng)指什么?
二、如何以終為始,找到職業(yè)發(fā)展方向?
1、目標(biāo)思維的重要性
數(shù)據(jù)呈現(xiàn):有目標(biāo)&沒目標(biāo)的區(qū)別
2、描繪你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
想一想:我的職業(yè)發(fā)展之旅
畫一畫:構(gòu)建我的職業(yè)發(fā)展地圖
說一說:小組內(nèi)相互分享
工具:團(tuán)隊(duì)教練
3、我將如何與公司保持一致發(fā)展?
在現(xiàn)有平臺(tái),如何實(shí)現(xiàn)我和公司的共贏?
三、如何擁有陽光心態(tài),快樂成長(zhǎng)?
紅燈思維與綠燈思維
主動(dòng)積極VS被動(dòng)消極
固定思維與成長(zhǎng)思維
封閉固定VS開放成長(zhǎng)
關(guān)注思維與影響思維
案例:順豐小哥連升三級(jí)
視頻:杜拉拉升職記
四、如何進(jìn)行高效溝通,提升溝通效能?
1、高效溝通是什么?
2、溝而不通的原因?
溝通漏斗模型
3、高效溝通三步法
想清楚,說明白
能共情,聽得懂
抓重點(diǎn),勤反饋
工具:金字塔結(jié)構(gòu)
視頻:讓你的上司做選擇題
練習(xí):欣賞式反饋
五、如何快速融入團(tuán)隊(duì),建立團(tuán)隊(duì)信任?
1、建立團(tuán)隊(duì)信任的兩大思維模式
白金定律
案例:一對(duì)互敬互愛的老夫妻
雙贏思維
練習(xí):雙贏思維幫你快速找到對(duì)方的需求
2、建立團(tuán)隊(duì)信任的三大技巧
建立情感帳戶
測(cè)試:給你的情感帳戶打分
討論:如何擴(kuò)充你的情感帳戶
團(tuán)隊(duì)信任公式
工具:麥肯錫信任公式
利用溝通視窗
工具:溝通視窗四象限
六、如何做到以結(jié)果為導(dǎo)向的有效執(zhí)行?
1、樹立言必行行必果的執(zhí)行意識(shí)
什么是執(zhí)行力?
執(zhí)行力的重要性?
結(jié)果思維:公司為結(jié)果買單,員工為結(jié)果而戰(zhàn)
測(cè)試:九段員工測(cè)試,你是第幾段?
高效執(zhí)行的五大要點(diǎn)
聰明執(zhí)行,理解任務(wù)為先
工具:5W2H接收任務(wù)
管理時(shí)間,提升工作效率
案例:一天25小時(shí)的時(shí)間管理
工具:時(shí)間管理四象限
做就對(duì)了,無條件的執(zhí)行
案例:獨(dú)狼羅馬里奧
快速成長(zhǎng),提升工作能力
全力以赴,不是盡力而為
案例:致加西亞的信
七、總結(jié)回顧(5-3-1)
1、小組內(nèi)分享收獲
2、接下來的1個(gè)行動(dòng)

 

李想老師的其它課程

【課程背景】培訓(xùn)是企業(yè)的管理職能,是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。松下幸之助說:出產(chǎn)品之前先出人才,教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)下企業(yè)發(fā)展的殺手锏。而承擔(dān)這個(gè)重要職責(zé)是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,他們通過傳播文化、傳承經(jīng)驗(yàn)、技能教授等,致力于員工的培養(yǎng)和組織績(jī)效的提升。他們幾乎都是兼職,有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。但真正讓他們梳理經(jīng)驗(yàn)開發(fā)課程,他們?nèi)杂兄T多挑戰(zhàn):肚子里有貨,但無法進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的梳理,不知道怎樣將

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【課程背景】世界著名的弗洛姆公司(forumcorporation)做過一項(xiàng)關(guān)于企業(yè)業(yè)績(jī)不好、客戶流失原因的調(diào)查。分析得出眾多大型制造商和服務(wù)公司,失去客戶的原因分別是:由于產(chǎn)品品質(zhì)原因?qū)е驴蛻袅魇У恼?5;產(chǎn)品價(jià)格因素導(dǎo)致客戶流失的占15;而70的客戶掉頭而去,是因?yàn)橹苯臃?wù)人員的服務(wù)水準(zhǔn)。誠然,在全球服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)

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【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展,“服務(wù)”被不斷賦予新的意義。在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來管理,客戶的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力,甚至成為企業(yè)贏利的一個(gè)重要渠道。對(duì)于直接接觸客戶的一線服務(wù)人員來說,掌握良好的服務(wù)技巧就顯得尤為重要。本課程目的旨在幫助一線服務(wù)人員樹立正確的

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【課程背景】企業(yè)管理說起來千頭萬緒,歸根結(jié)底只有兩件事:一個(gè)制定目標(biāo),一個(gè)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。經(jīng)營管理,最怕的情況就是:盲人騎瞎馬,夜半臨深池。制定目標(biāo)是規(guī)劃藍(lán)圖的過程。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是制定計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖的過程。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),以及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的顛覆,無論是國企還是民企都面臨著極大的挑戰(zhàn)。不斷的裁員和企業(yè)倒閉的消息,讓大家越來越形成一個(gè)共識(shí):躺著賺錢的日

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【課程背景】變化已成為這個(gè)時(shí)代的主題,企業(yè)或組織將面臨著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及客戶需求不斷變化等諸多挑戰(zhàn)。有的企業(yè)還面臨著個(gè)人、團(tuán)隊(duì)反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。唯有關(guān)注組織效能,提升員工的動(dòng)力,才能在日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。這門課程則是為了幫助企業(yè)統(tǒng)一語言、統(tǒng)一行為,通過提升個(gè)人效能來提升團(tuán)隊(duì)和組織效能。它解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人

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【課程背景】在現(xiàn)實(shí)生活中,人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào),在職場(chǎng)中更需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效。但在職場(chǎng)中,我們往往有70的工作錯(cuò)誤是由無效的溝通造成的!情商EQ,是一個(gè)人自我情緒管理,識(shí)別管理他人情緒,經(jīng)營雙贏人際關(guān)系的能力。哈佛大學(xué)心理學(xué)家戈?duì)柭淌诎l(fā)現(xiàn),職場(chǎng)上的表現(xiàn),只有20取決于智商,其余80取決于情商。由此可見,高情商溝通,是現(xiàn)在每位職場(chǎng)精英必須具備的

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職場(chǎng)效能提升--一天25小時(shí)的時(shí)間管理術(shù)主講:李想【課程背景】時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,唯一最公平的,無論貴賤、貧富、老少、男女,每個(gè)人每天都擁有二十四小時(shí)。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的觀念不同,對(duì)運(yùn)用時(shí)間的態(tài)度不同,對(duì)管理時(shí)間方法不同,在相同的時(shí)間里,卻獲得不同的成功。在企業(yè)經(jīng)營中,如何提高工作績(jī)效,創(chuàng)造營利,一直是倍受重視的課題,是所有職場(chǎng)人皆具備專業(yè)知識(shí)與技能

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