全面經(jīng)營管理沙盤模擬戰(zhàn)略版

  培訓(xùn)講師:劉寶林

講師背景:
沙盤講師:劉寶林實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師,ERP沙盤培訓(xùn)專家,清華大學(xué)EMBA。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院沙盤模擬講師、北京大學(xué)培訓(xùn)中心沙盤講師,上海交通大學(xué)ONlY齊魯商學(xué)院沙盤講師、長期在戰(zhàn)略管理,宏觀經(jīng)濟(jì),市場營銷,組織行為學(xué)等領(lǐng)域從事理論研究,能 詳細(xì)>>

劉寶林
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全面經(jīng)營管理沙盤模擬戰(zhàn)略版詳細(xì)內(nèi)容

全面經(jīng)營管理沙盤模擬戰(zhàn)略版

企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤課程
(高端教學(xué):實物沙盤模擬+軟件運營分析)






? 主講老師:劉寶林
? 培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者
? 培訓(xùn)規(guī)模:20—60人
? 授課時間:2-3天(12-18小時)
? 教學(xué)特點:學(xué)員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評
引言:
■戰(zhàn)術(shù)影響一場戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭。
■決策是管理的本質(zhì)。
■不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。
■“我們”是誰?在哪里?去哪里?回哪里?
■“對手”是誰?他們在哪里?去哪里?回哪里?

認(rèn)識沙盤:
沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍
事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對
抗與較量,達(dá)到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)
習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動
,完成演練與學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。
企業(yè)沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)
國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程,目前,沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全
球,成為世界500強企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。
課程簡介:
經(jīng)營管理與決策沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,樹立管理者的
戰(zhàn)略管理思想和理性決策意識,切實提升管理者分析環(huán)境、洞察市場、把握機會、制定
戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進(jìn)績效、提高效率、正確決策的能力。
模擬經(jīng)營中,每個團(tuán)隊都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境,制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略,做出
一系列的經(jīng)營管理決策,在高強度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機、約
束、壓力和挑戰(zhàn),參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)5年市場競爭的成功與失敗過程中
,培養(yǎng)戰(zhàn)略管理能力,領(lǐng)悟經(jīng)營決策真諦。每一年度經(jīng)營結(jié)束后,同學(xué)們通過對“公司”
當(dāng)年業(yè)績的盤點與總結(jié),反思經(jīng)營成敗,解析戰(zhàn)略得失,梳理管理思路,暴露決策誤區(qū)
,并通過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),切實提高戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策水平。
培訓(xùn)意義和收獲:
經(jīng)過兩至三天的學(xué)習(xí),學(xué)員對戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的認(rèn)識更加全面。對“人、財、物、產(chǎn)
、供、銷”之間的邏輯關(guān)系更加清晰。通過5輪持續(xù)的演練和調(diào)整,學(xué)員將獲得企業(yè)戰(zhàn)略
管理與經(jīng)營決策的寶貴實踐經(jīng)驗。
免疫范圍:
標(biāo)王病——脫離市場需求的過度營銷
巨人病——過度擴張導(dǎo)致支付困難
貧血病——市場份額小、贏利能力低
脆骨病——過度依賴貸款、資金成本高
體虛病——規(guī)模不經(jīng)濟(jì)、效率低下、心有余而力不足
多動癥——拍腦袋決策、思考不細(xì)致不連續(xù)、用“意識流”做生意決策
近視癥——手邊的事會做、跨部門的事束手無策、不會系統(tǒng)思考
立戰(zhàn)略之高,明盛衰之道


對于高層經(jīng)理
1、驗證了以往形成的管理思想和方法,自身存在的管理誤區(qū)得以暴露,管理思路得到梳
理與更新。
2、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例,認(rèn)識了不同戰(zhàn)略選擇與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系,及
時反思現(xiàn)實企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。
3、通過模擬經(jīng)營,大大提高了洞察市場、理性決策的能力。
4、通過應(yīng)對市場環(huán)境的突變和競爭對手的市場攻勢,培養(yǎng)管理者快速應(yīng)變能力和危機管
理能力。
5、拓展管理視角,走出內(nèi)窺式管理的誤區(qū),初步樹立起立足產(chǎn)業(yè)鏈價值分配原則,謀求
有利于企業(yè)發(fā)展外部條件的管理思想。
6、經(jīng)過密集的團(tuán)隊溝通,充分體驗交流式反饋的魅力,深刻認(rèn)識建設(shè)積極向上的組織文
化的重要性。
對于中層經(jīng)理
7、通過對模擬企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的全方位、實質(zhì)性參與,加深了對企業(yè)經(jīng)營的理
解,有助于提高現(xiàn)實管理的有效性。
8、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價值鏈的關(guān)系,認(rèn)識到打破狹隘的部門分割,增強管理者全局意識
的重要意義。
9、樹立起為未來負(fù)責(zé)的發(fā)展觀,體會到了經(jīng)營短視的危害,從思想深處構(gòu)建起戰(zhàn)略管理
意識。
10、通過演練團(tuán)隊決策,使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。
11、樹立持續(xù)改進(jìn)的管理思想,學(xué)會運用不同形式的管理改進(jìn)方法改進(jìn)組織管理績效
課程大綱:
← 全面闡述一個企業(yè)的概貌:
← 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):
← 市場戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場的定位:
← 生產(chǎn)管理與成本控制:
← 全面計劃預(yù)算管理:
← 企業(yè)管理信息化(ERP):
← 人力資源管理:


沙盤軟件系統(tǒng)

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|日期 |時間 |內(nèi)容 |
|第一日 |08:00-08:15 |簽到 |
|上午 | | |
| |08:15-08:30 |開場:領(lǐng)導(dǎo)致辭/培訓(xùn)基本情況介紹等 |
| |08:30-09:30 |引言、企業(yè)經(jīng)營決策模擬模擬沙盤規(guī)則介紹 |
| |09:30-10:30 |企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營(講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙 |
| | |盤) |
| |10:30-12:00 |模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 感性經(jīng)營時代 |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:企業(yè)經(jīng)營本質(zhì);企業(yè)如何盈利; |
| | |企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”問題;如何評價企業(yè)經(jīng)營的“好與壞|
| | |”;為什么財務(wù)指標(biāo)是根本…… |
| |12:00-12:30 |午餐 |
| |12:30-14:00 |模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 理性經(jīng)營時代 |
|第一日 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:經(jīng)營戰(zhàn)略的解析、產(chǎn)品市場細(xì)分 |
|下午 | |、定位與信息技術(shù);產(chǎn)品生命周期管理;產(chǎn)能的計算與銷 |
| | |售的吻合;市場費用效益分析的作用…… |
| |14:00-18:00 |模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 科學(xué)經(jīng)營時代 |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:企業(yè)產(chǎn)供銷平衡的達(dá)成(以銷定 |
| | |產(chǎn),以產(chǎn)定購);科學(xué)的現(xiàn)金流預(yù)測;生產(chǎn)計劃管理;物 |
| | |料需求計劃管理;采購計劃管理;現(xiàn)代化信息工具對企業(yè) |
| | |全面計劃運營的重要性…… |
| |18:00- |結(jié)束或晚餐(晚間交流) |
|第二日 |08:30-10:00 |模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 全成本核算時代 |
|上午 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:費用成本效益、全成本核算策略 |
| | |;信息化工具對經(jīng)營決策執(zhí)行的監(jiān)控;管理改進(jìn)的動態(tài)實 |
| | |現(xiàn);企業(yè)精細(xì)化管理與信息化…… |
| |10:00-12:00 |模擬企業(yè)第五年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 化戰(zhàn)略為行動時代 |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:競爭策略;人力資源管理;如何 |
| | |提升企業(yè)的“無形資產(chǎn)”價值;團(tuán)隊協(xié)作對一個企業(yè)的重要 |
| | |性,現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人的評價標(biāo)準(zhǔn)之一就是團(tuán)隊協(xié)作精神; |
| | |創(chuàng)新與學(xué)習(xí)能力對業(yè)務(wù)流程的支撐意義…… |
| |12:00-12:30 |午餐 |
|第二日 |12:30-14:30 |模擬企業(yè)第六年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 全面信息化時代 |
|下午 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:信息化整合企業(yè)的“全面計劃預(yù)算|
| | |”;信息化展現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營全貌;信息化溝通企業(yè)部門之間|
| | |的相互理解;信息化加快企業(yè)管理改進(jìn);信息化解放企業(yè) |
| | |的“生產(chǎn)力”;?企業(yè)管理駕駛艙介紹;企業(yè)經(jīng)營績效綜合分|
| | |析;企業(yè)的成功是各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)綜合業(yè)績的體現(xiàn)…… |
| |14:30-15:30 |總體點評,參訓(xùn)心得,交流討論 |
| |15:30 |頒發(fā)優(yōu)勝獎(如需則請貴單位自擬獎品)、結(jié)束 |








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標(biāo)準(zhǔn)課程表



■ 如何安排各個管理崗位的職能
■ 如何對各個崗位進(jìn)行業(yè)績衡量及評估
■ 理解“崗位勝任符合度”的度量思想
■ 腦力激蕩 --- 如何更有效地監(jiān)控各個崗位的績效

■ 企業(yè)如何制定財務(wù)預(yù)算 --- 現(xiàn)金流控制策略
■ 如何制定銷售計劃和市場投入
■ 如何根據(jù)市場分析和銷售計劃,制定安排生產(chǎn)計劃和采購計劃
■ 如何進(jìn)行高效益的融資管理
■ 腦力激蕩 --- 如何理解“預(yù)則立,不預(yù)則廢”的管理思想


■ 采購定單的控制 --- 以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購的管理思想;
■ 庫存控制 --- ROA 與減少庫存的關(guān)系;
■ JIT --- 準(zhǔn)時生產(chǎn)的管理思想;
■ 產(chǎn)銷排程管理 --- 根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計劃與采購計劃;
■ 腦力激蕩 --- 如何合理的安排采購和生產(chǎn)?

■ 產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢分析;
■ 產(chǎn)品銷售價位、銷售毛利分析;
■ 市場開拓與品牌建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營的影響;
■ 市場投入的效益分析;
■ 產(chǎn)品盈虧平衡點預(yù)測;
■ 腦力激蕩 - 如何才能拿到大的市場份額?

■ 資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu);
■ 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) --- 利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴大銷售需要考慮的因素;
■ 腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤?

■ 企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的運做規(guī)則;
■ 企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析;
■ 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等;











■ 企業(yè)經(jīng)營成敗關(guān)鍵因素—決策的制定
■ 科學(xué)決策需要管理信息化的支撐
■ 信息孤島,信息集成及ERP
■ 企業(yè)整體的管理信息化(ERP)建設(shè)




 

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克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙沙盤模擬劉寶林為什么團(tuán)隊成員表面一團(tuán)和氣,背后卻辦公室政治不斷?為什么大家討論問題,總是避重就輕,有想法卻有所保留?為什么同一個信息,傳遞下去,理解偏差巨大?為什么大家對同事的行為偏差視而不見?為什么各個團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)只顧自己小團(tuán)隊,而不顧大局?因為團(tuán)隊成員之間存在五種障礙,包括“缺少信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果”?!犊朔F(tuán)隊

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